xx年小学美术教研组工作计划。
一、指导思想：
本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程**现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。
组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。
二、重点工作：
1、更新教学理念，明确课改方向。
2、继续研究如何转变学生的学习方式。
3、继续研究课堂上如何形成互动的局面。
4、教学中如何激发学生创新意识，培养创新能力的研究。
5、研究如何激发学生的学习兴趣。
三、主要措施：
1、完善校本研究制度，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。
2、强化备课组的建设。集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计每天的课堂作业和家庭作业。
3、以“课堂教学评比展示”为主要形式开展教学研究活动。进一步完善课堂教学质量评估机制，对全校老师的课堂教学进行评估。
4、继续开展本美术课堂生活化教学的研究与运用，本组所有教师根据自己实情制定相关措施。
6、严格教研活动纪律，相关人员应积极认真准备按时完成；活动情况将纳入期末考核。
2019年秋小学数学教研组工作计划
新添小学数学教研组工作计划。2014 2015学年度第一学期。根据学区2014年秋学期的工作计划，结合本校的实际情况，本学期我们将以十八大精神和 临泽县2014年新学年工作安排 重要思想为指导，以深化素质教育提高教学质量为目的，深化小学数学教改实验。现将计划制订如下 一 深化课改理论的学习，扎实推进...
2019年小学语文教研组工作计划
2014年小学语文教研组 工作计划。一 指导思想。坚持以打造 学导课堂 为目标，在学校教研室的引领下，以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，努力提高教学质量。以学生为本，培养学生的创新精神，全面提升学生的语文素养，提高综合素质。二 工作措施。一 加...
小学音体美教研组工作计划
一 指导思想。在新学期来临之际，我音体美教研组将认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神 观念，强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教育改革形势发展的要求，切实提高全组成员的整体业务水平，使我校的音体美教育教学工作再上一个新台阶。二 教育教学工作。本学期全组老师将一如既往的执行学校的各项规章制度，以...
小学综合教研组工作计划
一 指导思想。本学期，综合教研组认真解读 贯彻 落实学校教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究 有创造性地开展...
2019年秋小学语文教研组工作计划
小学语文2014年秋教研组工作计划。一 指导思想及教研目标。根据我校本学期工作要点，围绕目标尝试教学法，小学语文教研将强力推进课程改革，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，采用多种有效措施，致力于教师的专业成长，致力于高效课堂的打造，致力于教学质量的提...
2019年秋季小学语文教研组工作计划
3 作业 作业设计要 精 体现 轻负荷，高质量 的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担 作业批改要 细 要规范 及时，注重纠错及情况反馈。4 辅导 因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。5 及时反思 总结 反馈，积极参加中心学校组织的各种语文教学活...
教研组工作计划
一 指导思想。本学期，以学校和教导处的工作计划为指导，加强学习，更新观念，确立语数新课表的基本理念。围绕教研组工作计划，坚定不移的实施以培训学生的创新意识，探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教育观念，改变教育方法，优化教育模式，逐步提升课堂教学实效，切实提高教学质量。二 重点工作。1.倡导语 ...
2019英语教研组工作计划
3 强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。指导检查教师的教学工作，特别抓好备课 上课 作业批改 课后辅导等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。控制作业总量，提高作业质量，规范作业批改。按照有发必收，有收必批，批必评，有错必纠的总要求，使作业制度改革不断深入，实现减负增效的目的。教师...