小学语文2014年秋教研组工作计划。
一、指导思想及教研目标。
根据我校本学期工作要点，围绕目标尝试教学法，小学语文教研将强力推进课程改革，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，采用多种有效措施，致力于教师的专业成长，致力于高效课堂的打造，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，力求教研工作有效落实。
二、工作重点
1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、教研组现状分析。
小学部共十二个班，六个语文教师。每位教师担任两个班的语文教学，其中有的老师担任平行班的语文教学，有的老师担任跨年级的语文教学。目前，这六位老师都有一定的教学阅历和经验，都比较熟悉教学规律，因此，这为组内教研打下了坚实的基础。
从学校的生源情况来看，大部分学生都来自农村，留守儿童较多，家庭情况参差不齐，因此，学习基础和行为习惯都较差，学习目的不明确，这给我们的教育带来了极大地困难。师资方面，由于工作年限、教学时间等原因，教师的专业水平有一定的差异，对目标尝试教学法的掌握及运用还不透彻。
四、本学期教研解决的问题。
针对以上存在的问题，本期教研工作主要落实以下措施。
1、严格把好备课关。备好课是上好课的前提，必须要求先备后上。教师备课必须借助教材，抓实个人二次备课，要求做到“增删分明，调改得当，反思深刻”。
落实单元集体备课制度，集体备课实行“三定两统一”即：定时间、定内容、定主备人，统一教学目标、统一教学进度，切实教师的二次备课和上课提供好业务指导和理论支撑。
2、严格把好上课关。在课堂教学管理上，进一步抓细抓实，紧紧围绕目标教学法，强化质量意识，打造高效课堂，重点推进组内教研和全校教研。教师每周听评不少于1节，可以采取互听互评，推门听评、集体听评等方式，每次听课要随听随记随评，形成常态。
在全组内形成“我会讲，欢迎听”的良好教研氛围。
3、严格把好作业教学关。对待作业设置，教师首先要做到“四不”即：不布置惩罚性作业，不布置过量性作业，不布置机械重复性作业，不布置没有梯度的作业。
对待作业批改，教师要做到全批全改，细批细改，个别面批面改，批改及时认真。采取等级+评语的评价方式，评语要具有指导性、针对性和激励性。同时抓住作业**现的问题，借此契机及时补救。
4、严格把好教学质量关。教学质量是学校发展的生命线，本期在抓好教学常规工作的同时，继续做好随机抽测、小学生综合素质抽测、六年级学生质量抽测、年终视导的检测力度。通过抽测质量分析，及时发现问题，及时补救整改，做到检测一次，诊断一次，提高一次，。
通过质量监控，切实促进教学质量稳步提高。
5、严格把好学生习惯养成教育关。良好的习惯影响着人的一生，为此，学校把“让认真、自觉成为一种习惯”作为学校的校风；并把“习惯决定品质，品质决定命运”习惯培养二十条作为学校的一个主题文化，时刻对学生进行养成教育。教研组在教学常规检评中，加大对学生的听讲、书写、问题回答、做题、改错等学习习惯跟踪评价，促使学生良好习惯得以养成。
五、具体措施。
一）、加强学习，更新观念。
1、每一位老师要认真反思当前小学语文教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。
2、继续认真学习语文新课程标准，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。
3、定期组织小学语文组交流各自的学习心得，相互学习、相互切磋，使教学理论与教师的教学实践紧密结合，不断促进教师的成长。
4、组织各类研讨活动，使老师们教学中遇到的问题能及时通过研讨、交流，寻找到改进的方法和措施，寻求相关策略。
5、鼓励教师把自己的经验写成心得，首先在校内展开评比，然后推荐到上级参加评比。
6、进一步重视作文教学的研究。我们将针对我校作文方面的薄弱环节采取一些有力的改进措施。首先在校内公开课中要求上作文课；其次教研组将专门安排时间开展作文沙龙活动，让作文教学方面有成效的老师向大家介绍经验；同时要加大检查作文的力度。
二）、重视课题研究，提高科研素养。
我校小学语文组将动员全校老师积极参加有关课题研究，从而更有效地提高学生的语文素养。主要针对如何选择微型课题研究作为主要课题研究，将工作中最难的而又必须解决的作为课题。小学语文教研组将组织全校老师群策群力，学习观摩，提出意见并积极参与，并组织研究课，进行专题研讨。
三）、搞好培训，促进教师专业成长。
1、每个月安排三节组内研究课并及**课。
2、如有新教师，则由小学语文教研领导小组负责听随堂课。
3、每位教师一学期要写出一篇有质量的**和教案。
4、为了更好地督促教师理论联系实际，语文教研组将结合基本功大赛，对教师进行说课和评课等方面的培训，从而促进教师迅速成长。
5、每位教师必须结合实践进行至少一项的课题研究。带领学生开展实践活动，并带领学生出阶段性研究成果，可以是小**，或者调查报告等。
6、组织小学语文教师参加县区课堂教学交流活动。
六、具体安排表。
博达学校小学语文教研组。
2014年秋季。
2019年小学语文教研组工作计划
2014年小学语文教研组 工作计划。一 指导思想。坚持以打造 学导课堂 为目标，在学校教研室的引领下，以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，努力提高教学质量。以学生为本，培养学生的创新精神，全面提升学生的语文素养，提高综合素质。二 工作措施。一 加...
2019年秋季小学语文教研组工作计划
3 作业 作业设计要 精 体现 轻负荷，高质量 的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担 作业批改要 细 要规范 及时，注重纠错及情况反馈。4 辅导 因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。5 及时反思 总结 反馈，积极参加中心学校组织的各种语文教学活...
2019语文教研组工作计划
一 指导思想 以 语文课程标准 为方针，以县教研室和学校教研工作计划中的有关内容为切入点，以促进教师专业成长 提高学生的语文综合素质为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把本组教学工作搞得更好。二 工作重点及措施 1 进一步完善读书学习制度，创设良好的学...
小学语文教研组工作计划 总结
6 教研组将全力组织市局组织的学生学科竞赛活动，如 整班写字比赛 学生现场作文比赛等，安排专人辅导，责任到人，争取满意的成绩。7 组织教学研讨活动。有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕 教学 工作开展一系列形式多样的 教学研究 活动。本学期将开展赛课活动，40周岁以下教师参加校级赛课。评比...
2019年秋小学数学教研组工作计划
新添小学数学教研组工作计划。2014 2015学年度第一学期。根据学区2014年秋学期的工作计划，结合本校的实际情况，本学期我们将以十八大精神和 临泽县2014年新学年工作安排 重要思想为指导，以深化素质教育提高教学质量为目的，深化小学数学教改实验。现将计划制订如下 一 深化课改理论的学习，扎实推进...
2019年秋召市初中语文教研组工作计划
召市初中语文教研组。2011年秋工作计划。一 指导思想 本学期，语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教务处和教研室的要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂 及时调研 适时反思和总结，切实提高语文...
初中语文教研组工作计划
二 工作目标。一 总体要求。1.以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听 说 读 写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。2.在继续训练并培养学生认读 感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。3.充...
小学语文教研组工作总结
光阴荏苒，又一个布满挑战 富有收获的学期结束了，回顾我们语文教研组所走过的足迹，不丢脸出，我们的步伐迈得踏实 稳健 有力。本学期，我们全体语文教师以进步语文课堂教学效力，大力推动课外浏览为工作重心，以教研引航，扎实工作，创特点教研组为工作目标，牢牢围绕学校教学工作重点展开教研活动，加强管理，强化进程...