②函数的三要素：定义域、值域和对应法则．
只有定义域相同，且对应法则也相同的两个函数才是同一函数．
2）区间的概念及表示法。
设是两个实数，且，满足的实数的集合叫做闭区间，记做；满足的实数的集合叫做开区间，记做；满足，或的实数的集合叫做半开半闭区间，分别记做，；满足的实数的集合分别记做．
注意：对于集合与区间，前者可以大于或等于，而后者必须。
3）求函数的定义域时，一般遵循以下原则：
是整式时，定义域是全体实数．
是分式函数时，定义域是使分母不为零的一切实数．
是偶次根式时，定义域是使被开方式为非负值时的实数的集合．
对数函数的真数大于零，当对数或指数函数的底数中含变量时，底数须大于零且不等于1．
中，．零（负）指数幂的底数不能为零．
若是由有限个基本初等函数的四则运算而合成的函数时，则其定义域一般是各基本初等函数的定义域的交集．
对于求复合函数定义域问题，一般步骤是：若已知的定义域为，其复合函数的定义域应由不等式解出．
对于含字母参数的函数，求其定义域，根据问题具体情况需对字母参数进行分类讨论．
由实际问题确定的函数，其定义域除使函数有意义外，还要符合问题的实际意义．
4）求函数的值域或最值。
求函数最值的常用方法和求函数值域的方法基本上是相同的．事实上，如果在函数的值域中存在一个最小（大）数，这个数就是函数的最小（大）值．因此求函数的最值与值域，其实质是相同的，只是提问的角度不同．求函数值域与最值的常用方法：
①观察法：对于比较简单的函数，我们可以通过观察直接得到值域或最值．
配方法：将函数解析式化成含有自变量的平方式与常数的和，然后根据变量的取值范围确定函数的值域或最值．
判别式法：若函数可以化成一个系数含有的关于的二次方程，则在时，由于为实数，故必须有，从而确定函数的值域或最值．
不等式法：利用基本不等式确定函数的值域或最值．
换元法：通过变量代换达到化繁为简、化难为易的目的，三角代换可将代数函数的最值问题转化为三角函数的最值问题．
反函数法：利用函数和它的反函数的定义域与值域的互逆关系确定函数的值域或最值．
数形结合法：利用函数图象或几何方法确定函数的值域或最值．
函数的单调性法．
1.2.2】函数的表示法。
5）函数的表示方法。
表示函数的方法，常用的有解析法、列表法、图象法三种．
解析法：就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系．列表法：就是列出**来表示两个变量之间的对应关系．图象法：就是用图象表示两个变量之间的对应关系．
6）映射的概念。
设、是两个集合，如果按照某种对应法则，对于集合中任何一个元素，在集合中都有唯一的元素和它对应，那么这样的对应（包括集合，以及到的对应法则）叫做集合到的映射，记作．
给定一个集合到集合的映射，且．如果元素和元素对应，那么我们把元素叫做元素的象，元素叫做元素的原象．
1.3〗函数的基本性质。
1.3.1】单调性与最大（小）值。
1）函数的单调性。
定义及判定方法。
在公共定义域内，两个增函数的和是增函数，两个减函数的和是减函数，增函数减去一个减函数为增函数，减函数减去一个增函数为减函数．
对于复合函数，令，若为增，为增，则为增；若为减，为减，则为增；若为增，为减，则为减；若为减，为增，则为减．
2）打“√”函数的图象与性质。
分别在、上为增函数，分别在、上为减函数．
3）最大（小）值定义。
①一般地，设函数的定义域为，如果存在实数满足：（1）对于任意的，都有；
（2）存在，使得．那么，我们称是函数的最大值，记作．
一般地，设函数的定义域为，如果存在实数满足：（1）对于任意的，都有；（2）存在，使得．那么，我们称是函数的最小值，记作．
1.3.2】奇偶性。
4）函数的奇偶性。
定义及判定方法。
若函数为奇函数，且在处有定义，则．
奇函数在轴两侧相对称的区间增减性相同，偶函数在轴两侧相对称的区间增减性相反．
在公共定义域内，两个偶函数（或奇函数）的和（或差）仍是偶函数（或奇函数），两个偶函数（或奇函数）的积（或商）是偶函数，一个偶函数与一个奇函数的积（或商）是奇函数．
补充知识〗函数的图象。
1）作图。利用描点法作图：
确定函数的定义域化解函数解析式；
讨论函数的性质（奇偶性、单调性画出函数的图象．
利用基本函数图象的变换作图：
要准确记忆一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等各种基本初等函数的图象．
平移变换。伸缩变换。
对称变换。2）识图。
对于给定函数的图象，要能从图象的左右、上下分别范围、变化趋势、对称性等方面研究函数的定义域、值域、单调性、奇偶性，注意图象与函数解析式中参数的关系．
3）用图。函数图象形象地显示了函数的性质，为研究数量关系问题提供了“形”的直观性，它是探求解题途径，获得问题结果的重要工具．要重视数形结合解题的思想方法．
第二章基本初等函数(ⅰ)
2.1〗指数函数。
2.1.1】指数与指数幂的运算。
1）根式的概念。
如果，且，那么叫做的次方根．当是奇数时，的次方根用符号表示；当是偶数时，正数的正的次方根用符号表示，负的次方根用符号表示；0的次方根是0；负数没有次方根．
式子叫做根式，这里叫做根指数，叫做被开方数．当为奇数时，为任意实数；当为偶数时，．
根式的性质：；当为奇数时，；当为偶数时， ．
2）分数指数幂的概念。
正数的正分数指数幂的意义是：且．0的正分数指数幂等于0．
正数的负分数指数幂的意义是：且．0的负分数指数幂没有意义． 注意口诀：底数取倒数，指数取相反数．
3）分数指数幂的运算性质。
2.1.2】指数函数及其性质。
4）指数函数。
2.2〗对数函数。
2.2.1】对数与对数运算。
1）对数的定义。
①若，则叫做以为底的对数，记作，其中叫做底数，叫做真数．
负数和零没有对数．
对数式与指数式的互化：．
2）几个重要的对数恒等式，．
3）常用对数与自然对数。
常用对数：，即；自然对数：，即（其中…）．
4）对数的运算性质如果，那么。
加法： ②减法：
数乘： ④ ⑥换底公式：
2.2.2】对数函数及其性质。
5）对数函数。
6)反函数的概念。
高中数学知识点记忆顺口溜总结归纳
集合与函数 内容子交并补集，还有幂指对函数。性质奇偶与增减，观察图象最明显。复合函数式出现，性质乘法法则辨，若要详细证明它，还须将那定义抓。指数与对数函数，两者互为反函数。底数非 的正数，两边增减变故。函数定义域好求。分母不能等于 偶次方根须非负，零和负数无对数 正切函数角不直，余切函数角不平 其余...
高中数学必修5知识点
26 若等比数列的首项是，公比是，则 27 通项公式的变形。28 若是等比数列，且 则 若是等比数列，且 则 29 等比数列的前项和的公式 30 等比数列的前项和的性质 若项数为，则 成等比数列 32 不等式的性质 33 一元二次不等式 只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的不等式 34 二次...
高中数学数列知识点解析
高中数学第三章数列。数学探索版权所有等差数列及其通项公式 等差数列前n项和公式 数学探索版权所有等比数列及其通项公式 等比数列前n项和公式 数学探索版权所有考试要求 数学探索版权所有理解数列的概念，了解数列通项公式的意义了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项 数学探索版权...