小学生语文阅读能力的培养。
摘要：在语文教学中，阅读教学占有非常重要的地位，只有搞好阅读教学，才能真正落实小学语文教学目标。因此，教师必须注重阅读教学，在课堂上不仅要让学生多读书，还要利用好多**辅助阅读教学，提高阅读教学效果。
此外，教师还应要求每个学生将收集到的资料进行阅读和思考，去感悟作品的内涵，这样才能更好地把自由发展的空间留给学生，综合提高学生的阅读能力。
关键词：小学语文阅读能力培养。
语文这一科目，让人欢喜让人忧。阅读文章，我们可以了解文化常识、历史常识、天文地理、哲学常识以及**、雕塑、美术、建筑等等知识，可以拓宽我们的知识面。但是，我们要想真正读懂文章、读透文章，就必须有一定的阅读能力。
而阅读能力却是目前语文教学的一个薄弱环节，有关统计数据表明，近几年阅读测试题学生的得分率往往低于百分之五十。如何才能尽快改变这种局面，切实有效地培养学生的阅读能力呢？通过多年的探索与实践，我认为应从以下几方面对学生进行阅读能力的培养。
一、加大宣传力度，为培养学生形成良好的阅读习惯创设环境。
这就要求教师在教学中开拓资源平台，创设良好的阅读环境，为学生提供最便捷的阅读服务，从而实现高效率、高密度阅读。为了让每个学生都有书可读，为了让每本书都找到读者，我们教师应尽最大可能把每本图书宣传给学生，让每个学生都了解图书馆资源，了解图书种类及内容，从而激发学生的阅读兴趣，使学生积极主动去阅读。1.
建立图书架，方便学生阅读。为了创设良好的读书环境，我们在教学楼入口处、楼层转角处设立了读书架，将学生喜欢的书、刊、报等置于其上，学生在课间可以随意翻阅。我们在每个教室也设置了“图书角”，还利用每周的阅读课开展“好书推荐”活动，让学生将自己喜欢的好书推荐给其他同学。
这样就能使学生利用晨读、午读时间进行阅览，并使学生将自己的阅读感受分享给同学。2.发挥看板等宣传阵地作用，激发学生阅读兴趣。
我们应利用看板等途径向学生进行爱书、读书宣传，尤其是通过开展“读书节”激发学生对阅读的兴趣。我们还应及时对学生的读书情况、读书事迹进行宣传表彰，并在每个学期评选出“读书明星”，这些活动都激发了学生的读书热情，提升了读书效果。
小学生语文阅读能力培养
口广西陆川县温泉镇中屯小学。摘要 小学语文阅读教学贵在改变过去传统的阅读教学观念，激发学生强烈的求知欲，给学生自主学习的空间，培养他们独立阅读能力，让学生真正成为学 的主人。马德文。三 阅读教学要着力培养学生的思考能力。励。二年级时，要求学生不仅能读懂 读通。一。句话，而且要准确地读断句，有一定的。...
小学生语文阅读能力培养
小学生语文阅读能力的培养。摘要 提高小学生的阅读能力是小学阶段很重要的一个环节，也是对小学语文老师的综合能力提出更高的要求。提高学生的阅读兴趣，指导学生的阅读方法，营造读书的良好氛围，提高学生的基本阅读能力，以促进学生全面阅读能力的提高，本文着重从培养阅读能力 提高学生的阅读兴趣 引导正确的阅读方法...
小学生语文阅读能力培养
摘要 小学语文是一门最基础的课程，它是工具性学科，是学生学好其他课程的基础。语文教学对学生的影响极大，是学生终生学习能力的培养的主阵地，而小学语文教学中的阅读能力培养又是语文教学的一个重要环节，通过培养学生的阅读兴趣 强化学生阅读习惯 充分利用信息资源以及多管齐下的方法，就能够提高学生的阅读能力。新...