作者：裴玉翠。
**：《新一代》2010年第09期。
摘要：口算不仅是笔算的基础，而且在简算、估算等各种数学计算中都有着极为重要的作用，在实际生活中，无论是购物、生活活动的时间安排，以及各类物品的尺寸丈量等，都离不开口算。口算是计算能力的重要组成部分，因而在数学中，要始终注重从基础知识的训练；教给学生口算技巧；培养学生良好的口算习惯等几个方面来对学生加强口算训练和培养。
关键词：小学生；老师；数学思维；口算；训练；技巧；习惯。
中图分类号：g622 文献标识码：a 文章编号：1003-2851(2010)09-0035-01
小学数学新课程标准》明确指出：小学数学是义务教育阶段的重要学科，要让学生从小打好数学初步基础，培养学习数学的兴趣，使小学生理解和掌握基本数学思想和方法、数学知识与技能，发展数学思维能力，掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯。加强口算数学是根本的方法之一。
口算不仅是笔算的基础，而且在简算、估算等各种数学计算中都有着极为重要的作用，在实际生活中，无论是购物、生活活动的时间安排，以及各类物品的尺寸丈量等，都离不开口算。口算是计算能力的重要组成部分，因而在数学中，要始终注重从以下几个方面来对学生加强口算训练和培养。
一、 抓好基本知识的口算训练。
一)20以内数的加减法。20以内数的加减法是小学生学习数学的基本内容之一，是多位数加减法的基础，是学习多位数乘除法离不开的内容，它是计算的关键，这个阶段学习得好与差，将直接影响今后学习多位数的加减法的计算，也影响乘除法的学习。例如：
74×42这道题可以看作是由74×2=148,74×40=2960,148+2960=3108三道题相关而成，可见对这部分知识的掌握的熟练程度，直接关系到学习笔算加减乘除法的计算速度和准确性。因而，教学时一定要让学生在理解加减法的意义的基础上，达到计算思维敏捷，算法灵活，看到题目能脱口而出。
小学生口算能力的培养
口算能力是计算能力的一种，怎样培养孩子的口算能力是很多家长和老师所关注的，我们来看看下面一些提高口算能力的方法。1.趣味计算。计算是一种枯燥无味的学习活动，为了提高学生的计算兴趣，还可以补充一些趣味性的计算题目，培养学生对计算的兴趣。如 找规律 用简便计算摆动火柴使等式成立 找伙伴比赛等方法。2.加...
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五 加强口算教学具有现实意义。口算在日常生活中有着极为广泛的应用。即使是在计算工具日益普及的今天，口算仍是人们日常交流的基本技能。因而，口算是学生必备的基本功，加强口算教学，仍然具有其现实意义。二 如何进行口算训练。一 引导学生理解算理，掌握基本的口算方法。口算是计算的基础，也是计算的重要组成部分。...
小学生口算能力的培养
2009 2010学年度上期袁洪平。数学课程标准明确指出 培养学生计算能力，要重视基本的口算训练。口算既是笔算 估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分。要引导学生在理解的基础上掌握基本的口算方法，坚持经常练习，逐步达到熟练。因此，口算教学是小学数学教学的一项基本任务，它不但是计算的基础，而...