学校教学工作计划

发布 2024-04-13 22:35:10 阅读 7822

教学工作计划。

一、指导思想。

坚持以学生的发展为本,全面贯彻党的教育方针,树立“一切为了学生的全面发展,一切为了学生的健康成长 ”的观念,注重培养学生的创新精神和实践能力;加强现代教育技术在教学中的应用,培养学生收集、判断和处理信息的能力。不断提高教师的理论水平和实践能力,建设一支师德高尚,业务精良的教师队伍。巩固课改成果,加大教学研究的力度,提高教学质量。

二、工作要点。

1.抓教师队伍建设,通过学习、培训、指导、实践等多种形式提高教师的管理水平和业务能力。

2.加强教学的督促和检查,把教学工作做为学校的中心工作常抓不懈。

3.抓好单元测验、期中和期末考试,及时发现、解决教学中存在的问题,提高学生的学习成绩。

4.切实加强对高三的备考指导,组织高三教师学习、研究高考方案,按照辽宁省新高考方案指导好高三备考工作。

5、加强“四风”即学风、考风、班风、校风建设,以抓学风为基础,以考风为重点。做到学风浓、考风严、班风正、校风和谐。

三、实施办法。

一)加强教师队伍建设,注重师德培养。

办高质量的教育,首先要有高素质的教师。教师的质量,就是教育的质量。

1、本学期要抓好老教师的教学示范课和中、青年教师的汇报课活动,各教研组要及时组织评课,同时学校将组成评委会对中青年教师的汇报课评分排序,对其中突出的课授予“校级优质课”的奖励。

2、学校将创造条件为骨干教师的成才搭建舞台,给骨干教师提供更多展示才华、交流经验的机会,让骨干教师走出去,把优秀教师、专家请进来,进行有效地学习交流。

3、积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动,使之尽快脱颖而出。

二)尊重规律,科学指导,全面提高教学质量。

坚持以人为本,从教师来说,就是要充分发挥教师的主观能动性和工作积级性,从学生来说,以学生的发展为本,充分调动学生的学习积极性;坚持全面发展,保证各学科课程开齐、上好,促进学生德、智、体、美、劳五育共同发展;坚持协调发展,要统筹兼顾各个年级、各个班级、各学科和各个层次学生;坚持可持续发展,培养学生良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。

三)加强教学常规管理和检查,向管理细节要质量。

教育无小事,事事皆育人。面对一件件教育大事,只有从管理的细节做起,从规范做起,才会获得教育的高效。

科学、规范的管理是提高教育质量的基础性工作,本学期将继续落实教学工作的“十字”要求。即备课要“细”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,实践要“多”,辅导要“勤”,考评要“真”,负担要“轻”,质量要“高”。要把“十字”要求作为我校强化教学中心意识,向课堂教学要质量。

本学期我校将继续做好教学管理中的“四抓”:即抓备课,本学期组织三次教案检查,并指出优缺点和改进意见;抓上课,课堂教学是教学工作的中心环节,牢固树立质量源于课堂的意识,切实提高课堂的实效性,提倡教师互相听课,并做好听课记录,向课堂45分钟要质量;抓作业,作业的布置与批改是教学反馈的重要环节,要求批改作业做到及时、认真、细致、规范,及时发现问题,适时地采取补救措施。每名教师在有课的当天应主动进入所任教班级进行个别辅导。

此外,我校还将进一步落实教学各项常规制度。一是主管领导日查及记载制度;二是教师教学工作的每月考评制度;三是教学自我剖析制度(课后有反思、有的可在教案中写上。);四是教学过程监控,质量分析制度;五是加强教研组、备课组在教学中的指导作用。

四)突出学校优势,彰显办学特色。

学校办学特色是在学校的优势教育资源的基础上,以学校的办学思想为指导,经过全体职工的不懈努力而逐步形成的。坚持特色兴校的办学策略,从学校实际出发,强化优势项目,逐步彰显学校特色,进而实现特色办学。以实施新课程标准为契机改进学生的学习方式,使学生学会学习、学会合作,发展学生的个性特长,培养学生的创新精神和实践能力;培养教师的团队精神和合作意识,把教学工作作为一个整体,各学科教学形成合力。

教学工作是学校的中心工作,我校将继续按照“严、细、实、恒”的要求,高质量地完成教学任务,力争使教学质量再上一个新台阶。

教学工作计划 学校上期教学工作计划

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