2019工作总结

发布 2024-04-10 18:10:10 阅读 6794

不知不觉的半年时光匆匆即逝,这半年来,我学到了很多,收获很多,下面就我这半年的工作做一个总结。

2013年9月2号,我带着行李走进了朱芦镇大茅墩小学,这是我人生的一个转折点。从那天开始我光荣的成为了一名人民教师,想到那些关于教师头衔的名称落到我头上的时候,我心里美滋滋的。从那天开始我从学生转变成教师,这是伟大的转折。

走进校园走进三年级的教室,理想与现实的落差,让我很难接受。心目中的三尺讲台没我想象的那么完美,所有的一切似乎离我想要的距离很大,然而就是这样的一个地方,让我产生的感情,感情的产生不是物质的匮乏,而是孩子天真的笑容与对知识的渴望。

我所接手的三年级成绩是不错的,内心有过压力,也有动力。我担心自己会教砸,又对自己充满希望。开始孩子们对我这个新来的老师有些陌生,上课也不怎么发言,慢慢的孩子们与我变成了好朋友,孩子们挺喜欢我的。

我非常高兴,然而问题也出现了,孩子们由于和我太熟的原因,在我的课上表现的太散漫,课堂纪律让我很难维持。

渐渐的,学生的天真行为让我困惑,我不知道该如何管教。这时候学校要求老师读书,校长拿来了两本书:《不做教书匠》《教师成长的秘密》我把两本书都认认真真的读完了在我读书的期间,我有种“山重水复疑无路,聊暗花明又一村”的感觉。

原来的那些困惑现在差不多都迎刃而解了。我不禁叹息自己与他们相识的太晚,同时我也欣慰自己找到了他们。

书中自有颜如玉,书中自有**屋。”我虽然不爱读书,但我确实从书中得到了收获。如果没有读书,我就不知道一堂好课该如何进行;如果没有读书,我就不知道调皮的孩子该如何管教;如果没有读书,我就不知道,每位成功的教师的背后都浸透着汗水。

转眼间半年过去了,我今天去给孩子们监考,这是我第一次监考,当我面对其他孩子的时候,我心里在想这道题我班的孩子是不是做对了,他们会不会考试的时候出什么问题、、、做监考老师才知道,原来我对自己的那群孩子们是那么关心。监考回来后,我就去教室了,孩子们一天没见到我了,我见到他们我突然觉得特别亲切,孩子们看见我也很兴奋,当我询问考试怎么样的时候,孩子们脸上露出的是开心的笑容,我且认定他们考的不错吧!

作为一名教师,肩负着孩子的未来,对于我这样刚入门不久的新师,空有一股拼劲是不够的,要及时充实自己。给自己一个目标,用管建刚老师的一句话就是“即便有缺点,我也能将缺点转化成自己的特点,成为教育的亮点。”

在以后的道路上,我还有很多问题要面对,不同的学生,不同的问题,不同的对待。为了明天的学生,我将全力以赴。

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