日照第四实验小学。
2014年学校工作总结。
一年来，我们坚持以“为学生终身发展奠基”的办学思想，以“把学生当自己的孩子培养，办人民满意的教育”为工作目标；以教师队伍建设为抓手，提出“推行严格的目标管理责任制”，最大限度地激发每一位教师的工作潜力，做到人尽其才；以“积极推进课程改革、全面实施素质教育”作为突破口，倡导“以人为本，以爱为先”的教育理念；以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量。现就一年来我校的各项工作汇报如下：
一、强化学校安全管理工作 ，确保校园平安。
学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命和财产， 事关学校和社会的稳定和发展。以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面；通过强化学校安全管理，增强师生安全意识；通过落实各项安全措施制度入手，做到分工明确责任到人。
1.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2.签订责任书。学校与处室和班主任、任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据教育局的统一要求，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度、学生管理、门卫值班、楼层教师值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时学校和教职工层层签订责任书，分工到人，责任到人，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
4.建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了四项紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。
5.认真做好安全教育周工作。我校每学期都有一个周作为“学校安全教育周”。
以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
6.开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。
为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校每学期都开展消防、防震演习，通过消防演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
时时、事事、处处关注学生校内、班内的安全已成了我们每一位教师的习惯。学校的每一个细小的不安全隐患都逃不过我们老师的眼睛，我们都能及时地发现、及时地处理或向上级反映。正是有了我们的常抓不懈，正是有了我们的时时紧绷，正是有了我们的全员参与，才有了全校老师和孩子们安全、快乐的每一天。
二、突出以教学为中心，大力实施素质教育。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。一年来，我校坚持教学管理规范化、创新化，采取了行之有效的教学管理策略，深化课堂教学改革，教师的教育教学行为发生了变化，学生综合质量在不断提高，取得了可喜的成效。
1.严格贯彻落实课程方案，规范学校办学行为和教师的从教行为。认真执行义务教育阶段课程计划，开齐课程，开足课时，做到总课表、班课表、教师课表三表合一。
保证健康教育、法制教育、安全教育、环境教育、体育、信息技术、艺术类等课程全面落实。严格执行了课程计划，落实了减负工作。
2.落实常规工作，加强常规管理。抓好教学常规管理，保证教学质量。
规范新课程下教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。加强常规教学管理，重点应落在如何抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。教学工作做到实处，实行“布置、落实、检查、指导、评价”管理。
每期两次教学常规检查和抽查，并把抽查**现的问题及时向老师做了反馈，指出不足和改进之处，让老师们做到查漏补缺，并做好相关记录。
3.积极推进以创新教育和实践能力为核心的素质教育。为提高每位教师的业务水平，在教学方面推行“赛研”互动，提高教师的教育教学能力。
每学期都开展了每人一节公开课、学科组推出一节示范课、骨干教师举行观摩课活动。学校统一安排，同科或临近学科教师必须参加，教师听课后填写《课堂教学评分表》，写出优点、缺点以及建议，再由讲课教师进行自评，然后听课教师进行互评。通过这种互听、互评、互改、相互研讨的教研活动，推动教师的课堂教学能力的提高。
4. 教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。每年开展的远程研修活动，极大地提升了教师的教研教改理论修养，拓宽了教师教学教研视野。
学校同时继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。2014年11月全区小学数学优质课在我校举办，本校的老师们积极的参与听课，观摩会后分小组汇报交流，受益匪浅，通过听课，老师们学到了很多创新方法和教学手段。我校教师张辉、陈美执教的数学课获得评委们的一致好评。
组织教师积极参加教研组的教研活动，实行“青蓝工程”，骨干教师模范引领青年教师，并取得了较好的效果。学校新教育也结硕果，获得2014年全国新教育优秀实验学校称号，周鲁艳老师参加了日照市首届新教育晨诵课活动，并取得了一等奖的好成绩。
三、加强学校德育工作，坚持“育人为本德育为先”
学校始终“坚持育人为本、德育为先”，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
1.充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。班主任工作事无巨细，是学校管理的关键。
为抓好班主任队伍建设，学校始终坚持“四会”制度，即每周一次主题班会；每月一次队会；每学期一次班主任经验交流会；每学期一次家长会。不定期召开班主任会，通过学习典型事例、经验介绍等方法，努力提高班主任的工作能力；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，做一名“用心”的班主任。对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方法，以使他们尽快胜任班主任工作。
同时学校领导既在工作中为班主任创设机遇，提供锻炼他们能力的机会；又在生活上也尽量给于关怀和帮助，解决班主任的后顾之忧。在评优评先、表彰奖励等政策上对班主任也适当“倾斜”。学生管理重在养成教育，学校严格落实“三项制度”：
岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制，同时深入开展文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等。通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等方法途径，组织学生参加文明礼仪知识竞赛、自创文明礼仪童谣等活动。在班级文化建设上学校加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开展了争创班级特色，争创“文明班级”活动。
学校对学生的常规管理全面落实“班级常规量化考核”，培养学生良好的行为习惯。
2.结合本学期教育工作，开展“中国梦”主题思想教育。10月，各班级利用课余时间创作出了精美而富有深意的“墙报”、“黑板报”“手抄报”，同学们的参与性极高，在创作的过程中老师们感受到了学生们的真挚的爱国情，教育效果较好。
3.开展“清除白色污染”“爱绿护绿”等丰富多彩的教育活动让我们身边洁净起来。
4.十二月份，三、四年级学生参加了全区小学广播体操比赛，并获得了全区第一名的好成绩，“阳光体育”，“阳光大课间”初见成效。
5.强化落实德育考评工作。以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
充分利用红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。 文化宣传板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动，教育陶冶师生的品德修养。
四、加强学校后勤管理，努力改善教学条件。
学校后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校其他工作得以正常开展的前提，为学校取得良好的社会声誉做出了自己的努力。
1.在财务管理方面学校严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在现金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行使，合理使用资金，保证专款专用，坚持“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。
2. 加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，严格按照上级规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。
除了切实做好教学的物资**外，还要为教学提供良好的设施，管理好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教学服务。
3.做好教学设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都力所能及地加以处理好。
五、加强学校精细化管理，促进学校全面发展。
一分耕耘一分收获，一年来，学校进行了日照市卫生先进单位复评验收、山东省绿色学校复评通过，获全国新教育优秀实验学校荣誉称号。
在今后的工作中，我们将以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力把学校建成品位高、特色明、现代化的新型学校。
日照第四实验小学。
2019工作总结
个人年终工作总结。时光荏苒，转眼之间已经到了2011年底，对于即将过去的一年，在公司各级领导的亲切关怀和各位同事的大力支持下，本人的各项工作均取得了较好地成绩，业务水平有了明显的提高，工作能力得到了较高的增强，积累了大量的工作经验，现就自己一年来的工作简要汇报如下 一 强化理论和业务学习。为了不断提...
2019工作总结
这些管理规定的制定，让通讯社内部的各项事务更加有章可循，在落实这些规定上，我们也严格要求。每周一次的评稿会兼培训会，同学们在老师的带领下将一周的稿件汇总集中讨论分析，大家各抒己见，在一次次讨论中不断提高业务水平 每月一次的表彰会，会前按照同学们的出勤情况 任务量 发稿情况 稿件质量等进行分数核算，根...
2019工作总结
2012年工作总结。去年以来，在单位领导的关怀支持下，在同事们帮助下，我自己加强自身学习，提高自身素质，认真工作。一年来取得了一些成绩，现将工作汇报如下 一 继续学习城乡居民社会养老保险政策，经办流程和各类文件。二 核对检查2011年所包镇上报待遇领取人员的档案资料是否完善，准确无误后交档案室保存。...