认真贯彻执行《妇女权益保障法》、《未成年人保**》.切实保障妇女儿童合法权益。依法维护妇女的人身权利和平等的财产权利。
为妇女提供法律援助。进行经常性的督查和执法检查工作。加强和完善妇女儿童维权机构。
从法律角度在社会、家庭等方面有力地维护了妇女的尊严和权益。
深入宣传《法律援助条例》.采取各种措施减少和预防青少年犯罪案件的发生。加强对网吧、游戏厅等未成年人经常涉足场所的管理。
一方面加强保护未成年人的合法权益。另一方面能够及时制止和控制未成年人的违法犯罪的发生。
充分发挥妇联在妇女维权工作中的重要作用。为加强对受害妇女的司法保护。街道妇联积极探索新形势下妇女维权工作新途径。开展多形式、宽渠道、全方位的妇女维权活动。
在广大女干部中认真开展“两法”、“两纲”和其它有关法律的宣传。增强法律意识、法制观念、教育辖区妇女依法保护自身的权益。建立健全妇女法律援助组织网络。
督促社区建立“法律援助中心妇联工作点”.在以往的基础上继续巩固街道妇联在派出所建立的“反家庭暴力110报警中心”和妇女儿童维权岗。完善了街道群众服务站和派出所建立的流动儿童法律咨询工作站。
切实做好维护妇女儿童合法权益法律法规的宣传。解决妇女来信来访、咨询等工作。街道群众、来访650件。
制止家庭暴力12起。
开展多种形式的有关妇女发展、妇女权益、妇女生活等为主题的宣传活动。以“三八”节为契机。把“男女平等”基本国策、《妇女权益保障法》、《婚姻法》等作为重点。
通过**、宣传栏、标语、座谈会、演讲比赛、文艺演出、广场服务活动等各种形式进行有效宣传。广泛展示妇女积极参与社会巾帼不让须眉的时代风尚。表彰在妇女工作中做出突出贡献的先进集体和个人。
进一步倡导全社会树立尊重妇女的社会意识。
在促进精神文明建设中创造新业绩。辖区妇女认真贯彻《公民道德建设实施纲要》.大力弘扬社会公德。
职业道德和家庭美德。街道妇联通过开展如“新世纪、新读书、育新人”十万家庭读书竞赛等活动。在辖区掀起了“家家有好书、户户都学习、人人求知识、个个讲文明”的好风气。
在家庭里。妇女崇尚文明健康的生活方式。勤俭持家。
尊老爱幼。科学教子。辖区14086户家庭中。
夫妻和睦、共同进步已成为大多数婚姻家庭生活的主流。同时各社区积极响应。秦宓社区建立了家庭文明指导中心、社区心理咨询站和婚姻家庭指导室。
以便更好的为广大妇女同胞服务。春兰巷社区建立了由名誉校长1人。校长1人。
副校长1人。工作人员8人组成的妇女学校和由名誉校长1人。校长1人。
副校长2人。工作人员7人组成的家长学校。妇女学校成为广大妇女学习交流、素质培训的坚强基地和开展活动、凝聚妇女“半边天”力量的妇女姐妹之家。
通过聘请专业教师授课和活动引导。帮助妇女同志努力提高思想道德素质和科学文化素质。家长学校也通过聘请专业教师讲课。
转变家长陈旧的家庭教育观念。全面推进素质教育。
大力推进儿童工作。各项帮扶措施得到新改善。街道妇联开展了“手拉手、一帮一”脱贫活动。
认真开展了“二拉”、“五帮”活动。深入开展了“春蕾桥”、“助困桥活动”。社区建立了特困家庭儿童档案。
形成了在每年春节、“六一”儿童节社区为这些贫困儿童献爱心、送温暖的好风气。
随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快。农村富余劳动力向城镇转移已成必然。催生出了“留守儿童”这一非凡群体。
暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡。并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境。
我校积极响应各级领导的号召。从实际出发。在卞家泉社区及南仓峪村范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”.
现将以来的工作总结如下。
一、摸清情况。确立工作目标。
卞家泉社区位于××区开发区。有1300多人。南仓峪村是艾山街道最南边的村。
两个村是属于人均耕地面积较少。因此。仅靠务农为生的老百姓。
其生活困难程度可想而知。随着改革开放的不断深入。农民大量外出务工、经商。
有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户。使大量生源外流。但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活。
无力支付高额的异地借读费用。只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管。我校目前有185名学生。
像这样的“留守儿童”就有12人。他们享受不到父母的暖和叮咛。只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊。
而贫困山区的留守人员。恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。
二、儿童是祖国的未来。学生是祖国的希望。“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。
面对现状。我校通过对留守儿童问题的调查、分析与研究。找到了影响留守儿童健康成长的原因。
有针对性地提出行之有效的措施和办法。狠抓落实。全面推广“关爱工程”.
把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。不断提高广大未成年人的结合素质立为“关爱留守儿童”暖和工程的工作宗旨。充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的作用。
三、主要工作措施。
1、建立健全领导负责制度。
学校成立了关爱工程领导小组。制订具体计划。实施了“留守儿童”教育。
真正地使学校成为了学生学知识。学文化。不断提高思想觉悟的主阵地。
2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。
每班推荐1―2名典型学生与我校在职教师结对。每位教师结对1―2名学生。帮扶教师经常找留守儿童谈心。
随时把握留守学生的思想动态。定期家访、关心生活、指导学习。引导他们健康成长。
建立教职工关爱留守儿童的成长。
让留守儿童在教师同学的集体中成长。以对他们缺乏家庭教育进行补偿。使他们走出孤独和忧郁。
3、大力宣传。发动社会力量。
关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的。所以在这次活动中。还发动了村干部、办事处、开发区相关**人员、村委会成员以及退休老师一起加入到“关爱行动”中来。
此举得到了相关人士的热烈支持。纷纷担当了“**家长”的角色。与孩子们一道。
迈向新的明天。
4、建立留守儿童档案和联系卡制度。
我校对所有学生进行了认真的调查研究。摸清了留守儿童的底数。建立了每个留守儿童的档案和联系卡。
通过联系卡制度的建立。加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系。共同形成了以学生为中心的关爱网络。
5、积极开展文体活动。
为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长。丰富他们的课余生活。我校在周一至周五的午间和下午课后。
由结对老师轮流值日在学生活动室和操场组织、安排丰富的问题活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动等。
6、定期安排免费体检。
为了“留守儿童”的健康成长。我校将定期为他们安排免费体检。对他们进行全面的身体检查。
及时了解孩子的身体发育情况和健康情况。做到有病早发现。及时**。
彻底排除他们因病失学、因病至贫的隐患。
7、建立健全检查考核机制。
为了切实加强这一工作的有效性和长期性。学校将对师生的结对情况过程跟踪和结果的评选考核。学校积极研究科学考核评估的办法。
加强了对留守儿童的教育和治理。建立和完善工作考评制度。定期对学校和教师进行了考评。
作为奖优罚劣的重要依据。
8、创造良好的育人环境。
加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度；不定期召开研讨会、座谈会。进行经验交流；不断探索新方法、新措施；不断提高留守儿童教育治理水平。
四、成绩和困难。
经过来各界人士的共同努力。我校的“留守儿童”工作取得了一定的成绩。学生的行为习惯好了。
成绩提高了。待人接物礼貌了。自立、自主、自强了。
老师们都在无私奉献着。这种精神是多么难能可贵啊。
我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作。也许现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下。
我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究。全力做好这项工程。为社会的和谐发展做出新的贡献。
但是。留守儿童作为当前的一个社会问题。落实到学校也存在着不少问题。
在开展工作的过程中。所需要的开支。学校这个大家庭也负担不起。
经费不足。大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量。学校那么的心有余而力不足。
同时。缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约“关爱工程”的问题之一。对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。
总之。留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度。
扎实解决好留守学生问题。为社会培养出一代合格的**人。学校有义不容辞的责任。
我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路。对他们要严慈相济。使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。
锻炼他们的意志。培养坚韧、独立的个性。形成健全的人格。
促使他们健康茁壮的成长。
光阴如梭。一年的工作转瞬又将成为历史。xx年即将过去。
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教师总结：让儿童在良好的氛围中成长。
随着科学技术的飞跃发展。社会经济和文化的迅速变革。成长中的儿童面临着日益增长的社会心理压力。
在学习、生活和社会适应方面遇到种种困难和挫折。许多孩子追求物质上的享乐。对学习提不起精神。
好高骛远。缺乏毅力。精神寂寞。
甚至个别出现逃学、吸毒、自杀等现象。如何帮助这些孩子走出困境呢？孩子们的这些心理问题是如何产生的呢？
追根溯源。影响儿童心理健康发展的因素包括生物因素和社会因素。从社会角度看。
改革开放以来。经济迅速发展。各个领域各个方面发生了深刻的改革。
社会的发展与变革。对儿童的发展起了积极作用。也带来了不利影响。
一般说。社会对个体的影响主要是通过家庭、学校、环境等渠道来实现的。
2024年留守儿童工作总结
今年来，市广电局 台 按照 市委办公室市 办公室 市委宣传部等部门 关于开展留守儿童 笑脸行动 实施方案 的通知 枝市办文 2015 1号 文件要求，高度关注 关心 关爱农村留守儿童，加强领导，成立关爱小组，营造氛围，健全制度，开展关爱活动，并取得明显成效。一 加强领导，成立关爱小组。局党组高度重视...
2024年留守儿童工作总结
2014年，在市委 市 的坚强领导下，按照市委王铭晖书记 进一步做好留守儿童的关爱工作，把关爱留守儿童成长作为最大的民生工程来抓 的指示要求，市留守学生 儿童 关爱行动领导小组认真谋划工作思路，精心制定工作方案，各区县领导小组 市领导小组成员单位结合本地 本部门实际大力开展关爱工作，整合资源 拓展平...
2024年小学留守儿童工作总结
留守儿童是目前中国教育不可回避的一个重要问题，它不仅仅是单方面的学校教育问题，而是和众多方面相联系的社会问题。处理好留守儿童问题已经成为当前新农村建设的一项重要的政治事件，留守儿童教育的成败是新农村建设能否取得成功的关键之一。各级党委和 都高度重视留守儿童的教育问题，我校积极响应各级领导部门的有关文...