小学2019年秋一年级数学教学计划上册2
一、目的要求。
这一册的教学目标是,使学生能够:
1、熟练的数出20以内的物体的个数,掌握10以内各数的组成,会读,写0——20各数。
2、初步知道加减法的含义、名称,比较熟练的计算一位数的加减法;会解决一些实问题。
3、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形。
4、初步认识钟面,会认识整时和半时。三、教材分析。
本册教材包括:数一数、比一比,分一分,10以内的认识和加减法,认识图形,分类。11~20各数的认识,认识钟表,20以内进位加法,用数学实践活动。
1、根据《标准》调整了教学内容,为学生学习数学提供了更丰富的知识。
2、重视学生的经验和体验。根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材。
3、认数和计算相结合,穿插教学,使学生逐步形成数的概念,达到计算熟练。
4、重视学生对数概念的理解,初步建立数感。
5、计算数学、体现算法多样化,允许学生采用自己认为合适的方法。
第1页/共3页。
进行计算。6、安排“用数学”的内容,培养学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的能力。
7、安排实践活动,使学生体验数学与日常生活的密切关系。四、教学措施。
1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。2、尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。帮助学生建立学好数学的信心。
3、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。4、课堂教学与家庭教学实践相结合。
第2页/共3页。
要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。五、教学安排:根据教参自己设计安排较为合适。
第3页/共3页。
青岛版上册一年级数学教学计划
一年级数学教学计划。范公小学李建忠。一 学生情况分析。本班学生入学前多数没有进行学前培训,按一次简单的测试进行了分班。学生不了解课堂常规,需要对学生进行课堂常规训练,使学生能在老师的指导下在课堂上学习数学知识。二 教材情况分析教材名称 义务教育课程标准试验教科书数学一年级上册 青岛出版社 单元数 八...
青岛版上册一年级数学教学计划
一年级数学教学计划。学生情况分析。本班学生入学前多数进行学前培训,学生不太了解课堂常规,需要对学生。进行课堂常规训练,使学生能在老师的指导下在课堂上学习数学知识。一 教学内容 1 10以内数的认识,2 分类与比较,3 10以内数的加减法,4 认识图形,5 11 20各数的认识,6 图形与位置,7 2...
1 一年级数学教学计划
岩英小学一 1 班数学科教学工作计划。2014 2015学年度第一学期 执教教师 刘兴祥。本学期自己担任一 1 班的数学科教学。为顺利搞好本学期科学课的教学工作,提高教育教学质量,特拟定以下工作计划 一 教材分析。一 教学内容 这一册教材包括下面一些内容 准备课,位置,比一比,1 5的认识和加减法,...