（三）diy手工艺品的“自助化”
可是创业不是一朝一夕的事，在创业过程中会遇到很多令人难以想象的疑难杂症，对我们这些80年代出生的温室小花朵来说，更是难上加难。
在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的**，点面氛围及服务。
但这些困难并非能够否定我们创业项目的可行性。盖茨是由一个普通退学学生变成了世界首富，李嘉诚是由一个穷人变成了华人富豪第一人，他们的成功表述一个简单的道理：如果你有能力，你可以从身无分文变成超级富豪；如果你无能，你也可以从超级富豪变成穷光蛋。
三）diy手工艺品的“自助化”
4） 创新能力薄弱。
图1-5 购物是对消费环境的要求分布。
二、大学生diy手工艺制品消费分析。
2） 文化优势。
1、diy手工艺市场状况分析高一年级英语备课组工作总结。
高一年级英语备课组工作总结。
会泽一中孙妍超。
本学期以来，高一英语备课组全体老师紧紧地围绕着学校打造高效课堂的实施方案展开工作，以提高教学质量为工作目标，积极开展备课组的教学教研活动，努力提高教师的业务素质。根据我校学生基础较差和英语教学的特点，开展各种教研活动，一学期以来的工作总结如下：
1、初高中知识的衔接，开学半个月以来，各位教师根据学生基础较差的特点，对复习初中知识进行复习，以达到初高中知识的衔接。
2、备课组的具体活动：
1）在备课组前几次的活动中，高一年级组主要开展如何帮助学生记单词，如何提高学生听力水平的活动。在中期的备课活动中，根据学校的安排和教学进度，我组又进行了教学案能否一体化的教研活动，各位教师亲自去实践一段时间以后，在以后的备课组活动中又来讨论它的优缺点和下一步的实施方案。每一次进行教研活动时，都确定中心发言人，然后各位老师各抒己见，以供各位老师参考。
备课组集体备课时。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。
这样教学上既有所统一，又各有特色。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、**，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。
2 ）除了以上的活动外，高一备课组和高二备课组加强听课评课活动。通过这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师能够取长补短。新教师能够给教研活动带来新的活力，老教师对教材和考点把握的更好一些。
大家互相发挥自己的特长，努力提高教学质量，几位年轻的 1
教师教学成绩特别突出。
3）巩固基础知识。为了巩固基础知识，我们进行了相应的练习，并在听力、单词填空、语法填空、任务型阅读等方面作了专题辅导和训练。我们每两周进行一次周练。
周练试题确定具体的老师出题，备课组教师根据学生特点和考试要求有针对性的命题。对巩固基础确实卓有成效。学生的学业成绩有了明显的上升，从语法知识几乎为零到现在知道什么是定语从句，什么是被动语态。
4）加强对高考信息的研究。根据学校的安排，各位教师认真做了2014年各省市的高考试题研究了和我省试题难度相差不多的其他省市试题，具体的是**、辽宁、银川市的试题，并制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，注入高考的知识。老师们一致认为，高一能够适当贯穿高考知识，对提高教学质量有一定的帮助。
5）开展了丰富多彩的英语课外活动。组织学生开展学唱英文歌、并以听歌的形式进行了听力训练， 融学习与娱乐一体， 提高了学生学习英语的兴趣，增强了学生文化底蕴。
通过备课组成员的共同努力，本学期我们备课组工作取得了一定的成绩 ，得到了学校领导的肯定。下个学期我们将再接再厉，力争更好。
本学期以来，高一英语备课组全体老师围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真**英语教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下：
1、加强理论学习，改变教学观念，尽快熟悉新课标，并用以指导教学实践。高中新课程将正式全面实施，困难与挑战均很大。教师们认真学习新课标有关指导性著作，参加了通识培训和考试。
努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习英语的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主·**·合作”的精神，尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。
2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。
这样教学上既有所统一，又各有特色。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、**，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。
3、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。
本学期，我组的葛娟老师在督导评估验收和对外公开课中获得好评。
4、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累。学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向四十分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在词汇、听力、单句改错等方面作了专题辅导和训练。
5、加强对高考信息的研究。我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，注入高考的知识。
6、开展了丰富多彩的英语课外活动：
组织学生编写课本剧并进行表演，融学习与娱乐一体，提高了学习英语的兴趣，增强了学生文化底蕴。
高一年级全体学生参加了“英语基础知识”比赛，促进学生双基能力的发展。
7、高一英语备课组期中考试成绩。
本学期期中考试形式为四校联考并统一阅卷。通过备课组成员的共同努力，我校取得了第三名的好成绩，超过了鸣凰四分，只比洛阳少1.5分。期末考试我们将再接再厉，力争上游。
武进区礼嘉中学。
高一年级英语备课组。
xx年6月10日。
高一年级英语备课组工作总结。
本学期以来，高一英语备课组全体老师围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展备课组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真**英语教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主和合作学习的教学模式，现将工作总结如下：
1、加强理论学习，改变教学观念，尽快熟悉新课标，并用以指导教学实践。高中新课程正式全面实施，困难与挑战均很大。教师们认真学习新课标有关指导性著作，努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习英语的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主·**·合作”的精神，尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。
2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。
这样教学上既有所统一，又各有特色。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、**，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。
3、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。
特别是我们高一五位新老师，在有经验老师的“传”“帮”“带”下，教学素养和教学能力有了明显的进步。
4、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累。学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向四十五分钟要质量， 1
尽量利用教材作例子，巩固基础知识。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在听力、单词填空、语法填空、任务型阅读等方面作了专题辅导和训练。为了加强知识的巩固和清理，我们每周进行周练。
周练试题分两个层次，实验班和平行班，都由备课组教师根据学生特点和考试要求有针对性的命题。
5、加强对高考信息的研究。我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，注入高考的知识。
6、开展了丰富多彩的英语课外活动：
各班组织学生开展学唱英文歌、感受圣诞、欣赏英文电影、演讲比赛等形式多样的课外活动， 融学习与娱乐一体， 提高了学习英语的兴趣，增强了学生文化底蕴。
高一年级全体学生参加了“英语基础知识”竞赛，促进学生双基能力的发展。
通过备课组成员的共同努力，本学期我们备课组工作取得了一定的成绩 ，得到了学校领导的肯定。下个学期我们将再接再厉，力争更好。
会昌中学高一英语备课组。
江苏省淮海中学高一英语备课组工作总结201406231530
2014-2014学年度第二学期。
高一年级英语备课组工作总结。
本学期以来，高一英语备课组全体老师围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展备课组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真**英语教学的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主和合作学习的教学模式，现将工作总结如下：
1、加强理论学习，改变教学观念，尽快熟悉新课标，并用以指导教学实践。
高中新课程正式全面实施，困难与挑战均很大。教师们认真学习新课标有关指导性著作，仔细研读《2014年江苏省高考的考试说明》，努力转变教学观念，变课堂为学堂，还学生学习英语的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主·**·合作”的精神，尽量使学生在“积累、整合”，“感受、鉴赏”，“思考、领悟”，“应用、拓展”，“发现、创新”五个方面获得发展。
2、加强备课组集体备课。每周的星期三下午，在教务处规定的地点，进行两节课的备课组活动。备课组活动的主要内容是认真反思一周教学活动**现的一些难题和困惑。
大家集思广益、共同**和研究解决问题的方法。对本周的公开课进行，备上说评改活动。对下一周的教学的内容进行**和安排。
安排集体备课的中心发言人。确定教学的重难点、下一周教学公开课的人员安排和内容的预备课。所以本学期英语组的集体备课活动比较扎实有效。
备课组全体老师做到 1
资源共享，分工合作。做到统一教学进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一，又各有特色。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、**，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。
3、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课、评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。
特别是我们高一几位年轻老师，在有经验老师的“传”“帮”“带”下，教学素养和教学能力有了明显的进步。
高一英语备课组工作总结
这一学期，高一英语备课组的教学教研工作的完成是令人满意的。组员间互相交流，取长补短，随机教研，团结协作，互相学习，相互帮助，充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享，为高质量的完成教学任务提供了重要保证。一 定计划。在开学初，我们就及时讨论制定大致统一的教学进度 目标 要求，明确教学要求，确保各位老...
高一年级生物备课组工作总结
第。五 认真组织实施学生的实验活动 实践活动。高一年级学生利用课余时间，开展了兴趣小组实验，制作了大量的生物教具模型等。第。六 办学习专栏两期，内容充实，适用性强。第。七 参予了高二年级月考 期中考试试卷的命制工作，认真及时地完成了学校统一组织的各种评卷任务。三 认真总结新课程改革经验，继续深化课堂...
高一年级生物备课组工作总结
高一生物备课组。本学期我们高一生物备课组全体教师在学校领导的正确领导下，团结协作 勇挑重担 努力学习 刻苦钻研，保质保量地完成了本学期的教育教学工作。现将这个阶段的教育教学工作总结如下 一 注重建设，明确任务。在学期之初，我们就依据学校制定的教学处和教科处相关文件精神，确立了明确的教育教学目标和备课...