3、通过集体备课，统一了教学进度，教学目标，教学重难点。较好地体现了语文学科的工具性的特点。
4、我们在集体备课中注意了一年级的教学特点，特别注意集中识字与随文识字有效地相结合，重点教会学生识字的方法。做到课前预习——课中强化——课后巩固复习，这一做法效果显著。
5、书写习惯的培养也取得了预期的效果。大多数学生都能规范书写（除少数学习暂时落后的学生）。
6、 集体备课能提高工作效率。我们在竞争的基础上合作，在合作的基础上竞争，是现代社会的显著特征。我们老师只有学会合作，才能体现个人价值，才能提高教学效果，才能提高自身素质，才能促进个人发展。
四、集体备课中显现出来的不足：
1、 在集体备课前期，我的整体布置不足，有时显得有些仓促。
2、 在处理细节时做得不够。
3、 有时出现的问题没有及时解决。
五、改进的办法：
强化教师们集体备课的意识。做到老师人人心中有数，学习目标更加明确，对教材的把握才更加准确。
集体备课是一项极其细仔复杂的创造性活动，它是大面积提高教学质量，提高教师群体水平的一种有效的手段。我们必须重视并坚持下去。我们的职责是培养**人，只有不断提高自身的水平，不断提高自己的素养，才能做好这件事。
一年级语文备课组阶段总结
自开学至今，不觉已过半学期。回想这一阶段，付出了不少，收获了许多。现总结如下 一 完成的工作 1 期中考试前的集体备课在开学前已全部完成。2 教师研讲评赛课活动。3 三次写字比赛。4 讲故事比赛。5 课本剧表演。6 古诗诵读比赛。7 已进行了四次单元测试 一次月考和期中测试。二 存在的问题 1 教师...
一年级语文备课组工作计划
一机二小一年级组语文备课计划。紧张有序的新学期开始了，我们一年级语文备课组4名教师，会以满腔的热情投入到工作中。本学期我们会相互合作，相互 在教育教研中要扬长避短，竟追我赶而共同进步。一 指导思想 围绕学校教育教研工作来开展本组教研活动，以 新课程标准 为理论指导，构建有效课堂。加强语文教学研究，扎...