2016—2017学年度第二学期。
一年级下册《道德与法治》教学计划。
一、学情分析。
一年级的孩子活泼可爱，求知欲强，对生活、学习都充满激情。虽然学生年龄小 、知识面窄，但是可塑性强。这需要老师在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，结合现实生活中的情景，开展各种积极有益的活动，对学生进行全面的教育。
二、教材简析。
教材共分为五个单元，着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入学生生活之中，有机整合为学习主题。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。并以主题单元形式展开：
第一单元：今天吃什么（1）萝卜白菜我都爱；（2）选择安全的食物；（3）小心，病从口入。
第二单元：我的手儿巧（1）我有两件宝；（2）做个小玩意儿；（3）装扮我的小天地。
第三单元：我有许多好朋友（1）谁的朋友多；（2）你真行；（3）班集体，我们的家。
第四单元：快乐的小问号（1）你留心了吗；（2）我的问题卡片；（3）到哪儿找答案。
第五单元：亲亲大自然（1）在大自然的怀抱中；（2）爱护动植物；（3）留住大自然的美。
三、教学目标。
1、让学生回忆一日三餐的食物，了解各种食物合理搭配，才能吃出健康。通过日常购物经历，让学生学会选择健康安全的食品。尝试设计一份食谱，注意饮食健康，养成好的饮食习惯。
2、通过实践活动，让学生明白人有两件宝：大脑和双手。让学生勤动手、勤动脑，培养学生实践能力和创新能力，积极追求健康文明的生活方式，变废为宝，增强环保意识。
3、引导学生认识到朋友是我们生活中不可缺少的人，培养学生主动关心他人、帮助他人的好品质；能够冷静处理小矛盾，和朋友快乐地相处；善于欣赏和发现同学的优点，互相学习共同进步；积极参加集体活动，增强集体荣誉感。
4、通过观察日常生活中的现象，培养学生养成遇到不明白的问题要动脑筋，认真思考的好习惯，学会找问题的答案，培养学生的**精神。
5、引导学生感受大自然美好，积极主动去爱护动植物，激发学生守护自然、保护环境的责任感，鼓励学生开动脑筋去留住大自然的美。
四、教材重难点。
1、争取每个学生都有锻炼的机会。努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。
2、正确评估学生的能力，因材施教。通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导学生热爱生活，学习做人。
3、注意调动学生的学习积极性。创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，有针对性提高品德教育。
4、引导儿童热爱生活、学习做人，为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础。为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。
五、教学进度安排。
2016—2017学年的第二学期一年级道德与法治教学进度表。
2017年2月15日。
一年级道德与法治下册期末合卷
五 判断题 下面做法或说法对的打 错的打 每题1分，共30分 1 小明每天都把书整理的整整齐齐的。2 小青把废纸随意丢在教室的地面上。3 上课时，小红经常趴在课桌上，无精打采。4 妈妈叫小明做作业，他老是说 等一下。5 妈妈在的时候做作业才专心。6 小明上学的时候老是忘记带作业和书。7 每天晚上做完...
一年级道德与法治下册《我们爱整洁》教案
因为是连锁店，老板的 野心 是开到便利店那样随处可见。所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家 漂亮女生 购物，以求便宜再便宜。一年级道德与法治下册 我们爱整洁 教案。教学目标 1 教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。2 培养学生爱整洁的良好习惯。教学重点 难点 在平时生活中如何做才算整洁...
一年级道德与法治期末试卷B
阿瓦提乡中心小学一年级第一学期综合实践活动测试卷a班级姓名成绩。一 判断题 对的打 错的打 24分 1 我们要爱护小动物。2 我看到花很漂亮，我要摘下来。3 树叶只有一种形状。4 吃饭前，我们要先洗手。5 我们要帮妈妈做力所能及家务。6 我们要做诚实的好孩子。7 我们应当勤刷牙保持口腔卫生。8 我们...