一年级品德与社会（下）教案。
第一单元爱护班集体。
1、教室里的悄悄话。
活动目标 1、知道班级物品是大家共有的，懂得爱护班集体物品。
2、在修理班级物品的活动中体验为集体做事带来的快乐。
3、学习观察、记录、调查的方法，了解班级物品损坏情况。能把观察和发现记录下来。
4、学习简单的劳动工具的使用，尝试自己去美化教室。在活动中注意安全。
教学重点。知道班级物品是大家共有的。
教学难点。懂得爱护班集体物品。
教学准备。1、教师预设活动中可能出现的问题及处理方法。
2、学生自主或小组合作进行公物损坏的调查及爱护公物应从哪些方面做起的活动。
第一课时。教学过程：
一、激趣导入。
谈话介绍班集体，激发学生兴趣。
读儿歌，导入课题。
二、学习新课。
1、读一读，演一演。
1）教室里的的悄悄话。
教师创编故事：“我昨天经过教室，无意听到教室里有说话的声音…”引导学生了解班级物品的损坏情况。
2、仪一仪。
1）我们听到的“悄悄话”。
2）我们来演“悄悄话”。 引导学生直接看书，理解书中的内容后，组织学生以小组为单位结合本班的实际和学生观察到的不同情况排练课本剧。
3、班级物品小调查：
1）学生以小组为单位，对班级物品的状况做一次调查。
2）借助图画等方式完成p5页的调查表。
3）教育学生活动中注意安全。
4、讨论：看了调查表，你有什么想法？
三、诵读儿歌，总结。
在我们的班级中，每一样物品都是属于我们全班所有，是我们大家的公共物品，我们要爱护它们。
第二课时。教学过程：
一、激趣导入
在我们的班级中，每一样物品都是属于我们全班所有，是我们大家的公共物品，那最这些公物我们应该怎么做呢？
二、学习新知。
1、去哥哥姐姐的教室参观：
1）请哥哥姐姐介绍日常管理经验。
2）讲一讲参观的感受。
2、修复班级损坏物品：
1）紧密结合班级的实际情况讨论修复的方法。如：擦洗桌椅，给图书包新皮。
2）提示：遇到自己能力不能及的工作时，应及时取得教师家长的帮助。
3）做到文明有礼，对他人的帮助心存感激。
3、展示交流。
1）以小组为单位，清查班级物品的状况。
2）对每件公物进行简单的描述。
4、创设情景，引导学生利用生活经验与生活发现，想办法修补损坏的公物，学会选择工具。
5、课堂小结。
作为班级的成员，每一位同学都有责任去爱护我们班级的公物，爱护公物，人人有责。
三、板书设计
2、班级也是我的家。
教学目标。1、能从具体事例中感受到班级生活的快乐、团结互助的精神，愿意与同学分享快乐。
2、通过教学活动，让学生学会与外班同学交流，在交流中热情、自信、有礼貌。
3、能动脑筋，与同学合作，有创意地装扮教室。
教学重点。能从具体事例中感受到班级生活的快乐、团结互助的精神。愿意与同学分享快乐。
教学难点。能动脑筋，与同学合作，有创意地装扮教室。
教学方法 观察讨论。
学习方法。第一课时。
教学过程：一、引导学生回忆在活动中需要同学帮助的事情，是学生体会到集体生活中，大家要友好相处。
二、师生谈话，说一说。
1、取得优异成绩时，你的心情是怎样？
2、困难的时候，得到同学、老师的帮助，你的心情是怎样？
如：高兴的心情，感激的心情。
3、有困难的时候，你主动去帮助别人，别人会是什么样的心情？自己又是什么样的心情？
4、我们大家都生活在一个你给别人帮助，别人给你帮助的大家庭之中你们的心情是怎样？
二、写一写“我们的心愿树”。
1、完成“我想帮助别人做的事”。
2、完成“希望得到别人帮助的事”。
3、展示讨论。
快乐的集体生活中，大家要互相帮助。
三、我们班的故事多。
1、说一说：
（1） 我们的班集体有哪些人组成的？与我们关系最密切的一个人是谁？（使学生知道班级的组成，班主任与我们关系最密切。）
（2）、我们的班级在学校的各项活动中取得了哪些成绩，受过哪些奖励？老师和同学都作了哪些努力？你参加过哪些班级活动？
（要求学生根据本班和自己的情况举例回答。教师预先要对各项活动有所了解，可以及时引导。）
（3）在班里，你最喜欢与什么样的同学交朋友，不喜欢什么样的同学？你认为怎样才能做一个手同学欢迎的人？（要求学生只说不喜欢的品质、性格、习惯，不要指名道姓地说不喜欢某个同学，应对事不对人，体现对每一位学生的尊重。
）（4）自己默默地想一想：“谁是我的好朋友，我的朋友是较多还是较少，或者没有知心朋友，我将要与谁交朋友。”（只想一想，不要求回答）。
四、教师小结：
我们的班集体是一个团结友爱快乐的集体。快乐的集体生活中，大家要互相帮助呀！
第二课时。一、组织教学，回顾上节课的知识。
我爱班集体。
分组讨论：想想我们可以为班集体做些什么？（动手装扮美丽的家——我爱我班为这个班级事情)。
悄悄告诉你。
引导学生把自己的想法与同学、家人、老师分享，利用心愿卡、语言等方式表达。
欢迎来我们班做客。
指导学生整理好教室，设计邀请信，请其他班的小朋友到自己的班级参观。
五、课堂小结。
用我们的双手把教室打扮的更美丽。
3、班级小公约。
教学目标。1、 在实际活动中体验到班级规范对集体生活的重要性。
2、能对活动**现的问题进行反思，并积极思考使解决的办法。
3、学习通过讨论、调查、举手表决等方法制定大家共同遵守的班级公约。公约制定后能自觉地遵守。
教学难点。1、体验到班级规范对集体生活的重要性。
2、能对活动**现的问题进行反思，并积极思考使解决的办法。
教学重点。公约制定后能自觉地遵守。
教学方法。讲解、讨论、游戏。
第一课时。活动过程。
谈话导入新课。
同学们都喜欢玩游戏，今天带大家去看看同学们是怎样玩游戏的。观察课本“玩一玩”情境图。
议一议。观察情景图讨论：
1、第一组的同学游戏玩的的怎样？第二组的同学呢？
2、为什么第二组的玩不下去了呢？
小结：我们来游戏。
引导学生分小组做自己喜欢的游戏，总结出规则对游戏很重要。
议一议，写一写。
1、了解班级从在的问题，分小组讨论制定班级公约。
2、读一读p10页的“我们的班级公约”。
五、课堂小结。
公约大家订，我们要遵守。
第二课时。活动过程：
一、游戏导入新课。
组织游戏，回顾游戏时要遵守规则，才能玩的高兴，不遵守规则，就玩不下去。
二、讨论汇报。
(1)手工课后，地面有纸，不是你扔的，怎么办？
(2)用转笔刀削铅笔，铅笔屑怎么办？
(3)粉笔掉在地上，我……？
(4)桌椅乱了怎么办？
(5)用完教室里的扫除工具要……？
三、把各小组制定的公约集中、整理，形成班内的“保洁公约”，共同保持教室清洁。
四、我要做的更好。
1、评一评：怎样做是对的？对的打对号，错的打错号。
（1） 拿小刀在桌子上刻画。
（2）将桌子擦干净。
（3）小朋友摔倒了赶紧扶起来。
（4）做值日是互相帮助。
2、涂一涂：你做的怎么样？做得好涂笑脸。
遵守纪律。不打架、不骂人。
认真做值日。
帮助有困难的同学。
课堂总结。同学们继续努力，争取做得更好。
第二单元春姑娘来到我身边。
1、春天在**。
教学目标。1、让学生充分感受春天带给认的快乐与美，体验春天到来的愉快。
2、了解发现春天的特点，并学会连续观察与记录的方法。
3学生了解春天常见的动植物与人类的活动，了解春天季节的变化对人们生产、生活的影响。
教学重点。1、让学生充分感受春天带给认的快乐与美，体验春天到来的愉快。
2、学生了解春天常见的动植物与人类的活动，了解春天季节的变化对人们生产、生活的影响。
教学难点。了解发现春天的特点，并学会连续观察与记录的方法。
教学方法。观察、讨论。
第一课时。教学过程。
一、谈话引出主题春天。
1、 小朋友，你们知道现在是什么季节吗？你发现了什么？
2、揭示课题。
大家愿不愿意一起去大自然寻找一下春姐姐，看看春姐姐究竟藏在**呢？我们一起去看看吧。出示课题：春姑娘来到我身边。
二、读儿歌，了解春天的特点。
三、观察p13页西部各地景色的变化，感受不同地方的春色，激发学生热爱家乡的情感。
四、展开想象的翅膀——写春天。
1、春天，这么美，曾有无数的诗人赞美春天，平时你读过哪些赞美春天的诗歌？
2、读一读。
1）生齐读《春姑娘》。
2）小组交流：读了《春姑娘》这首诗，你感悟到了什么？五、观察插图，感受春天——发现春天。
我们身边的春天。
1、天气的变化；
2、马路的变化；
3、校园的变化；
4、教室的变化；
5、人的变化。
我看到的大自然中的春天，分组讨论交流—春天里的动植物。
1、动物观察小组的同学们发现动物有什么变化？
2、植物观察小组的小朋友们，你们观察结果呢？
1）公园的变化；（2）动物的变化；（3）农田的变化；（4）天空的色彩；（5）…。
七、抒发对春天的情感——画春天
你们看，我们的春姐姐悄悄地露面，结果还是被你们发现了，真了不起，你们想把它留下来吗？那么，就请用你们的笔把她们画出来。
1、展示学生作品；
2、鼓励表扬画得好的学生。
总结唱春天
小朋友，你们说现在知道春天在**了吗？那么就用你们的歌声把她唱出来。学生齐唱《春天在**》。
第二课时。教学过程。
一、谈话导课。
小朋友们，春天即将来到我们身边，这节课，老师和大家一起去寻找春天。
看一看，记一记，画一画。
引导学生观察春天的变化，将春天里的发现记录下来。
说一说，比一比。
交流春天的发现，和秋天、冬天里的发现作比较，看看有什么不同？
二、小结。能坚持观察、记录，你真棒！
2、打扮春姑娘。
教学目标 1、了解春天是播种的季节，能用小实验的方法观察发现植物生长的的基本条件，懂的关爱生命。
2、学习种植的基本方法，能使用简单的工具进行种植和养殖劳动，乐于和同学合作。
3、知道植树节，了解植物与人类的关系，能用实际行动爱护花草树木，保护和美化环境。
教学重点。1、了解春天是播种的季节，观察发现植物生长的的基本条件。
2、知道植树节，了解植物与人类的关系，能用实际行动爱护花草树木，保护和美化环境。
教学难点。
一年级道德与法制 下册 全册教案
一年级品德与社会 下 教案。第一单元爱护班集体。1 我们爱整洁。活动目标 1 知道班级物品是大家共有的，懂得爱护班集体物品。2 在修理班级物品的活动中体验为集体做事带来的快乐。3 学习观察 记录 调查的方法，了解班级物品损坏情况。能把观察和发现记录下来。4 学习简单的劳动工具的使用，尝试自己去美化教...
《道德与法制》一年级下册教案
教学内容 我们爱整洁。学习目标 1 教学学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。2 培养学生爱整洁的良好习惯。教学过程 环节一 镜子里的我。教室前一天布置每一位学生带一面镜子到课堂。教师准备几张不整洁 不卫生的小朋友的 供教学使用。1 今天我们每个人都带来了一面镜子。我们每个人都看看镜子中的自...
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