课题1、让大家认识我课时２课时。
教学目的1、知识与技能：初步学习运用剪、贴、画等形式介绍自己。
2、过程与方法：利用教师的示范作品，引导学生观察**剪、贴、画等方法。在学习活动中，自觉参与小组合作，相互熟悉自己的同学。
3、情感、态度和价值观：介绍自己，表达自己对新集体的感受。在集体创作中建立合作意识，增进学生对集体和同伴的情感，感受美术学习的乐趣。
教学重点用剪、撕、贴、画等方法表现大树，并向同学介绍自己，表达。
感受。教学难点剪、撕、贴、画等方法及色彩搭配方法。教学方法设疑、赏析、讨论、合作探索、自由创作教具准备“大树”示范品、**学具准备彩纸、剪刀、水彩笔、胶水第一课时：
一、设疑导入：猜猜谁来和大家做游戏？出示“大树”。
教学过程。
二、感知引导：
１）赏析树木**。（２赏析书中大树作品。（３赏析学生活**片。三、合作探索：
１）给学生分组并讲游戏规则，进行班级体观念教育。（２讨论本小组做什么样的树？材料？方法？（３合作进行树干的制作。4、自由讨论：
１）你有哪些喜好？特征？
２）你准备用什么样的树叶或者介绍卡来介绍自己？四、教师总结归纳：
引导学生讨论下节课准备哪些工具材料来完成自己的设计。并继续完成作品。
第二课时：一、评比导入：
展示上节课各组制作的树干，学生自评，互评，比比看谁的作品效果最好？二、分组讨论：
1、我们都准备了哪些材料？
2、你要做什么样的树叶来表现自己的特点？三、自由创作：
1、根据个人喜好制作树叶或介绍卡，可用撕、剪、贴、画的同方法。
2、教师巡视，给予鼓励及建议。3、将做好的卡片贴在树上。四、大胆发表：
大胆介绍自己并发表想法。
五、引导学生说说在这节课上你学到了什么？还有哪些不足？
课后反思。
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for personal use only in study and research not for commercial use 莄。芁活动目标。螇在加入少先队之前对于少先队有一个大致的印象，为入队做好准备。膄活动准备。羄1.制作ppt。荿2.一条红领巾。膇3.歌曲 中国少年先锋队对歌 袅活动过...