一年级文明礼仪备课教案

发布 2024-04-06 22:10:11 阅读 8484

2、 每组汇报(贴图)

3、 解释“坐如钟”(出示钟的**)

三、活动中训练坐立走。

坐:1、坐如钟是什么样子的?(出示图)

看看盼盼和圆圆是怎么坐的?注意他们的腰、腿、脚。

2、出示儿歌,自己听着儿歌,练习坐坐。

3、投影镜头扫视,表扬:**组坐得真好,奖励“小钟”

4、读书,写字的时候应该怎么坐呢?指名说,练习坐坐。

5、在家里,看电视的时候该怎么坐呢?和爸爸妈妈到饭店吃饭怎么坐?

立:1、小朋友们坐得真好,就像一个个小钟一样,那我们该怎么站呢?

2、出示图,放儿歌:看看盼盼和圆圆,他们站得怎么样?像什么?为什么说像松树?

3、他们俩站得真好,看起来简单站起来可不简单哦。同学们还记得奥运会开幕式上那些礼仪小姐,志愿者们,用她们优美的身姿给全世界观众都留下了美好的印象(出示图),他们都是经过刻苦的训练(出示图),他们为什么头上要顶着一本书?(挺胸,抬头)

4、你们想试试吗?(指名每组一个学生带书)

5、其他小朋友也跃跃欲试了,请这四个同学做小组长,你们可是经过培训的哦,回去检查指导你们的组员。站得好的同学你就奖励他一个大拇指。

6、我们在什么时候要站得像一棵小松树?(做操,升旗)

7、平时该怎么站呢?老师今天找你谈话,你该怎么站?和同学下课在一起讲话,你该怎么站?

8、总结:站得好不仅对自己的身体健康有好处,而且对别人也是一种尊重。

走: 同学们刚才学会了正确的坐、站的姿势,那么我们怎么走路才有精神呢?在你的印象中,谁走路最有精神?出示录像(解放军)

1、 我们在做操排队的时候就该像解放军叔叔一样,膀子甩起来,昂首挺胸,请一组同学试试看(放运动员进行曲)

2、 平时在放学排队,上学的路上该怎么走呢?(出示盼盼圆圆**,读儿歌,什么叫步履轻?如何做到头不摇,身不晃?)

3、 请一组同学练习。

4、 你们瞧:这个班同学放学了,看看他们走得怎么样?(指名说说)

5、 再请一组同学练练。

四、小结讨论:

1、 通过刚才的练习,同学们学会了正确的坐立走的姿势也知道了坐立走的重要性,谁来说说,正确的坐立走有什么好处呢?(身体健康,有精神,文明的表现)

2、老师送给每个小朋友一副对联,(出示)读一读。

3、希望你们能做到坐如钟,站如松,行如风,这样不仅对你的生长发育起到重要的作用,同时也能体现良好的精神风貌和对别人的尊重,是一种文明的表现,4、现在你们都坐得特别好,可是贵在坚持,怎样才能一直保持良好的姿态呢?有什么好办法?

5、下节课,我们还要进行坐立走大赛,比比哪个小组哪个同学最棒。

2、校园礼仪。

教学目的:1、通过学习,知道基本的校园礼仪知识。

2、使同学们懂得要做讲文明、懂礼仪的小学生。

教学过程。一、导入。

同学们,这一节课是我们的礼仪课。礼仪知识有很多,这节课我们就先学习上学时的礼仪知识。

板书课题。二、学习新知。

1、小组里互相说一说上学时应该怎样做。

2、班内交流。

3、仔细观察课本第4页及第5页的图,然后再说一说知道了什么以及还要怎样做?

4、教师小结:上学时的礼仪知识有很多,不仅仅是互相问好,比如守时、穿戴整洁,这些也都是讲文明、懂礼仪的表现。

5、齐读上学三字歌。

6、演一演:

请学生分别扮演老师和同学,表演上学时可能遇到的情况,以及该怎样做,巩固所学的礼仪知识。

7、课堂小结:

说一说这节课你有哪些收获,以后准备怎。

第3课家庭礼仪。

教学目标:懂得在家也要讲礼貌。

教学过程:一、交流明理:

1)睡觉前道“晚安”。(2)早起问好。(3)出门说“再见”。

二、 礼仪提醒您:

称呼与问候。

一个懂礼貌的孩子,做客时,见人主动称呼很重要,请你记一下:

爸爸的爸爸是爷爷(祖父),爸爸的妈妈是奶奶(祖母);

妈妈的爸爸是外公(外祖父),妈妈的妈妈是外婆(外祖母);

爸爸的哥哥是伯伯(伯父),爸爸的弟弟是叔叔(叔父),爸爸的姐妹是姑姑(姑母);

妈妈的兄弟是舅舅(舅父),妈妈的姐妹是阿姨(姨母);

伯伯叔叔的孩子是堂兄弟姐妹,姑姑阿姨的孩子是表兄弟姐妹。

三、评一评:

做到了涂上红色:

自己评。家长评。

早起问好。睡觉前道“晚安”

出门说“再见”

家里来客主动问好。

一年级文明礼仪知识竞赛试题

班级 姓名 得分。优秀。良好。合格。待努力。一 选择题,填序号。60分 1 进入他人房间或翻动别人的物品应 随心所欲 乘别人没有发现 得到允许2 是我们少先队员的标志。火炬 红领巾 少先队徽。3 敬队礼时右手五指并拢,高举头上,它表示 人民的利益高于一切 时刻准备着 向您致敬4 中国少年先锋队的队旗...

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