少年儿童耳朵的保健。
授课时间授课教师：马贵勤。
教学目标：使学生理解耳朵的简单生理构造，知道保护耳朵的重要性和如何保护自己的耳朵。
教学重点：保护耳朵要做到的几点。
教学难点：有耳朵病要及时找医生**。
教学过程：同学们，我们除了要保护好自己的眼睛和牙齿外，还要保护什么？（揭示课题）
一、利用挂图或模型给学生讲解耳朵的简单生理结构。
二、导入。三、 让学生在原地做运动后说自我感觉。
四、学习课文。
1、 学生阅读课文。
2、回答：怎样保护耳朵？
五、教师小结。
1、怎样保护耳朵？（共6点略）
2、教育学生不要挖耳朵。
六、集体读课文。
七、练习。1、看图明辨是非。（课本）
2、选择题。（题略）
少年儿童鼻子的保健。
授课时间授课教师：马贵勤。
教学目标：让学生了解爱抚鼻子的重要性，注意鼻子的保健卫生。
教学重点：鼻子保健的注意事项。
教学难点：为什么擤鼻涕不能大用力。为什么不能用手指挖鼻孔。
教学过程：一、 导入。
1、 人体的五官都非常重要，前面学过了什么知识？怎样保护眼、耳、牙、呢？
2、 出示课题。
二、 利用道具或挂图介绍鼻子的简单结构。
三、 学习课文。
思考并回答：
1、 鼻子有什么作用？当失去鼻子功能时对我们日常生活有什么不便？
2、 为什么不能用手指挖鼻孔？
3、 为什么不能大力擤鼻涕？
4、 为什么不能将东西塞进鼻孔？
5、 当闻到有害汽体时怎么办？
6、 怎样清洁鼻孔？
7、 鼻子出血时，你该怎么办？
四、 自由读课文。
五、 教师小结。
六、 练习。
1、 课后判断题。
2、 出示选择题，让学生做。
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