健康安全过冬天。
教材分析。健康安全过冬天》是北师大版《道德与法制》一年级上册教材《冬天来了》主题单元中的一个主题。学情分析。
一年级的学生，他们的知识经验较少，健康、安全的意识薄弱，生活自理能力较差，在冬天里，孩子活动的方方面面都要注意。而保障他们健康安全地成长仅靠大人跟随在身边保护是不够的，积极的办法是培养他们的安全意识和生活自理能力。设计理念。
针对一年级学生身心发展的特点，灵活地选用教材，充分地做好课前准备，为儿童创造活动的条件，在方法上给予指导，让学生初步了解生活中健康与安全的常识。在课堂活动中，通过实践、辨析、观察、交流等不同的方法，引导学生自主学习，加深儿童的认知体验。在本教学设计中，让学生亲身体验贯穿于整个教学活动中。
抓住重点，挖掘教材，引导学生在实践、辨析的基础上，树立安全意识，提高学生自我保护意识。教学目标。
通过多种途径获得保健知识，关心自己的身心健康。教学重、难点。
1、在活动中体验冬季活动的乐趣。
2、形成健康、安全的冬季生活意识与习惯。教学方法。
讲授法、直观教学法、情境教学法教学过程设计。
活动一：快乐、安全过冬天。
课件出示**）图上的小朋友在干什么？课件出示生了冻疮的**让学生看，小朋友的手怎么样了？引出生了冻疮怎么办？
教师出示防止生冻疮的**，让学生说说**上画的是什么？所以我们要（板书：健康、安全过冬天）【设计意图】
第1页。学生根据自己的心愿说出自己的真实想法。学生把自己看到的、知道的事情说出来。
把学生带进开心的课堂里，激发学生参与的积极性。通过直观教学，培养学生的观察能力，锻炼学生的生活自理能力，让学生懂得身体健康的重要性。活动二：
争当健康、安全的好孩子。
1、教师出示**，抽学生回答，教师小结冬天要注意的事情。
2、小组活动：判断对错。学生做五题练习，先让学生判断**中的小朋友在做什么？
做得对不对，对的打“√”错的打“×”为什么？（先自己做，然后小组讨论，最后把自己的想法告诉老师，找老师的时候要注意安全。）3、课件出示**，让学生看图来汇报。
4、拓展：在冬天里，我们还要注意哪些健康和安全的事情呢？学生看**，讲出注意身体健康和生活安全的方法。【设计意图】
学生根据自己的看法判断对错，再进行活动交流。学生用手势表示对错。学生从实际出发，把看到、遇到的事情说出来。
让学生学会照顾自己。培养学生的独立思考能力和小组合作的精神。让学生对答案。
让学生知道活动安全和身体的重要性。
活动三：我是小小表演家。
学生在座位戴手套等。让学生在实践中明白冬天要注意保暖。活动四：学做保健操。
教师和学生一起伸出手，做做保健操。学生跟老师一起做。让学生在冬天锻炼身体，注意保暖。板书。
健康安全过冬天。
保暖饮食身体健康多喝水通风生活安全。
第2页。锻炼身体。
第3页。
一年级道德与法制教案
第一单元爱护班级体。教材分析。这一单元主要由三个主题构成。主题一 教室里的悄悄话 引导学生在教室里调查班级物品的状况，讨论分析班级物品被损坏的原因。主题二 班级也是我的家 引导学生通过个人努力，小组合作，求助 等方式修复班上被损坏的物品，并对教室进行有创意的装扮。主题三 班级小公约 在游戏，学生集体...
一年级道德与法制教案
3 送灯笼，送祝福 这个图景是上一个图景的延续。本活动制作灯笼的目的，除了体验传统文化 提高动手能力之外，主要是落实 能根据需要动手做简单的道具 小模型 小物品等来开展活动 这一课标要求，而活动指向即为借助灯笼向同学表达感谢与祝福。图景中有两个范例，都是孩子用稚嫩 朴素的话语向好朋友表达友情。教学中...
一年级道德与法制教案 上
第一单元我是小学生啦。主题一上学真快乐。活动目标。1.体验当一名小学生的愉快和自豪。2.学会解决生活中遇到的困难的方法。3.了解学校，喜欢学校，对周围环境感兴趣，学习理了解新环境的方法。4.了解并学会利用学校的有关设备 设施等。教学重点。体验到当一名小学生的愉快和自豪。教学难点。教育学生热爱学校生活...