一年级防震减灾教案。
年级:一年级。
课时:1课时。
一、教学目标。
1.帮助学生了解自然灾害的知识,强化或校正防灾减灾的基本常识。
2.师生共同学习正确的基本逃生及自救技能。
3.提高安全意识,树立珍爱生命,积极向上的学习及生活态度。
二、教学程序。
1、导入。**自然灾害及意外事故等的**或**(需贴近学生生活,符合低年级学生认知能力),引发学生对灾难的思考,引入防灾减灾的意义。
2.对人类影响巨大的灾害。
我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。例举我国曾发生过灾害,帮助学生简单归纳灾害的种类。
地质灾害:种类有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、**。
洪涝及其它灾害:雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、**灾害。
大风灾害:风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风,成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
热带气旋灾害:我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。
冰雹灾害:我国是世界上雹灾较多的国家之一。
海洋灾害:风暴潮、灾害性海浪、
海啸、赤潮。
其它灾害还有很多,如:化学泄露、疾病传播、意外伤害事故等。
3、常见灾害及逃生自救技能讲解。
1)主要灾害讲解。
遇**,急躲藏。
遇火灾,往外逃。
遇洪水,高出行。
遇台风,少出门。
遇疫情,讲卫生。
化学品,有危险。
过马路,要谨慎。
2)常见灾害自救技能演示(以**及火灾为例,其他以**方式展示)
**来临时:学生在课桌下、墙角、梁柱下以书包或任何坚固物品,保护头部,就地掩护。背部朝外,以坚固物保护头部,避免碎玻璃刺伤,安静等候主震过去!
在**暂停时,进行第二阶段,头顶书包或者坚硬物,有秩序疏散。重心尽量放低,快步向前走,不推挤,不喧哗。疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。
有秩序地疏散到操场、小广场等空旷的地方。
火灾发生时,学生应以湿毛巾捂住口鼻,弯腰往户外走,有秩序地疏散到操场、小广场等空旷的'地方。切勿推搡拥挤。
3)学生表演情景剧,演示遇到灾害时的正确逃生方法,之后进行知识抢答。
小贴士:每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。家庭应急包中的必备品包括:
可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。
4、总结。****,以各国发生的灾害为例,展示灾害过后,人们相互帮助扶持,重新建设家园的场景,揭示主题,珍爱生命,请学生们紧记防灾减灾的知识,多一份安全的保障,平安幸福地成长。
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