第三部分“课内阅读以及园地日积月累”，第六题和第八题共两题。这部分考查了学生对课内学习的课文和“语文园地园”中要求背诵的内容的掌握、积累情况。覆盖面广，标点符号、谚语、诗歌、课文内容等。
同时考虑到一年级的学生会写的字不多，因此设题的题型采用“根据课文内容填空”、，选着正确的语气词等。试题立足教材，适度拓展，力求较全面地考察了学生积累背诵的掌握情况。从卷面上看由于平时老师的严格要求，以及期末复习的巩固，学生掌握情况良好，也充分体现了重视基础知识，强化知识与能力整合的特点。
第四部分“读短文，做练习”。本题属于课外阅读，所选短文内容较浅显，生动有趣，符合学生阅读的程度，主要考察学生课外独立阅读的能力和习惯。同时，考虑到一年级学生的年龄特点，题型主要采用选择题的形式和判断题形式，适当降低了答题的难度。
本题一共设有3个小题，设题梯次清晰，由易到难，重在检测学生对短文的独立阅读理解能力及认真细致的阅读习惯，较为客观地检测了学生阅读水平的高低。学生的问题主要出现在第三小题，第三小题是判断题并且没有标拼音很多学生由于识字量的问题，题目一知半解造成了错误失分。
第五部分“看图写话”，本题提只提供一幅图，画面呈现出来的故事内容清楚，并且在旁边设有一定的提示。符合低年级学生的认知水平和实际能力。学生必须看清图意，认真读完提示，才能组织表达，从卷面考试情况来看，学生出现的问题主要是忽略了图旁边的提示，没有按照提示内容展开写话，第二个问题是低年级写话要求五个要素不全面，第三个问题就是写话中普片存在错别字造成失分。
一年级下册语文期末测试卷质量分析
东三家子小学期末考试一年语文学科质量分析。2011 2012学年度第二学期 一 试卷总体评价。本份试卷共有三道大题，主要考察了拼音 一类字 二类字的认和写，字的笔画和笔顺，多音字，同音字 形近字的区分，量词 反义词的运用，成语和句子的积累以及阅读和写话。试卷难易程度适中，题量适中，体现了科学性。二 ...
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炭山岭教育辅导站。一 试卷总体评价。本次试卷立足教材，关注了对学生字词句掌握情况的考查，题量适当，题型难度适中。具体来说，前九道题难度适中，是得分率高的题目。这几题不仅和教材联系紧密，而且也与一年级学生实际相吻合，充分体现了 评价是为了促进发展 这一理念，让更多的学生从考试中获得喜悦，增强学生对语文...
一年级语文期末测试卷质量分析报告
今年我们这届一年级的学生是改后使用新教材的第一届学生，从期末考试卷面看，本试卷依据标，立足教材，检测内容全面，题目难易适度，着重考察学生知识的积累和灵活运用的能力，能较客观地检测学生的学习水平，也体现了全面提高学生的语素养 促进学生更好地发展的改理念。现从试题检测情况分析，对一年级学期末考做以下分析...