作者：刘雪微。
**：《读写算·教研版》2016年第05期。
摘要：习惯是成功的关键。好习惯的培养需要需要从小开始，从点滴做起。
文章从上课专心听讲、课堂大胆发言、动手实践操作、认真对待作业四个方面，阐述了培养一年级孩子学习习惯的重要性及具体做法。
关键词：学习；习惯；培养。
中图分类号：g622 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2016）05-149-01
对于刚入学的一年级小学生来说，要适应小学阶段的学习，我觉得关键是要让学生养成良好的学习习惯。因为只有养成良好的学习习惯，才能提高学习效率，才能获得学习的成功。那么，在数学教学中，如何培养学生养成良好的学习习惯呢？
我在教学实践中着重培养以下几个方面：
一、培养学生专心倾听的习惯。
课堂是传授知识的主阵地，老师首先要用平和的心态去爱每一个孩子，去欣赏每一位学生。当看到哪位学生听讲特别认真时，就要及时的表扬，看到个别不认真听讲的学生，我们可用期待的目光加以暗示。一年级学生年龄小，课堂教学应以形象具体为主。
我主要在教法上下功夫，教学形式多样化与直观性，尽量利用教学挂图、教具等直观的事物来吸引学生的注意力，让学生认真听讲。如在教学人教版一年级上册《认识钟表》这节课时，我就采用让学生结合自制的钟表来学习，学生在模具中认识了时针、分针，认识了整点，结合学具，学生都能认真地倾听老师讲解，使得抽象的知识具体化、形象化，学生很容易接受和掌握。我还在课堂采取多种游戏的方式进行练习，让学生感受到学习的乐趣，从而激发了学生的学习兴趣。
我在教学“10以内的加减法”时，我就采用**车、找幸运数字、**等多种游戏的方式进行练习，学生兴趣浓厚，倾听认真，参与积极性高，练习效果特别好。所以，学生如果对数学有了浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，这样学习起来乐此不疲。久而久之，就容易形成上课认真听讲的良好习惯。
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