各位家长：
大家好！我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。
今天借家长会之际，。
先说说一年级数学教学的内容。我们现在所使用的是的人教版新课标实验教材 。有些家长可能不以为然，认为一年级的数学有什么啊，无非是几道计算题加加减减，认为自己孩子在幼儿园就早就很熟悉了，根本重视。
其实不然，计算只是孩子学习数学的最基础内容，是学习数学中的一小部份，数学还包括思维训练等许多的内容。一年级数学作为孩子学习数学的开始，是学生是今后数学学习的基石。如果基石没打好，那么以后的学习将会是空中楼阁。
20以内数的认识与加减法这块数与计算方面的内容是为将来认识多位数和多位数的计算打基础的。我发现我们班同学的计算能力其实比较差，现在我们只教到10以内的加减法，已经有许多孩子很吃力了。全班只有少数的孩子能很熟练地口答出10以内的加减法，大部份孩子都要通过数手指才能算得出来，还有一部份孩子甚至连数手指都还不会，连最最基础的10以内的口算都过不了关的话，今后还怎么学习进位加法，退位减法？
更不要说学习其它更难的知识了。所以，希望家长们回家能检查一下孩子的口算能力，不熟练的在家要经常作口算练习，监督孩子背数的组成，争取在最近这段时间内让孩子熟练起来，为就要开始学的20以内的计算打好基础。
除了数与计算的内容外，本册还包括很多其它重要内容：
下面我分块介绍各个知识点主要学习内容以及家长应该如何在家配合学校教育。
一、九月份我们学习《数一数》、《比一比》和《1——5》的认识和加减法三个单元的内容。
这三单元内容看起来很简单，其实里面所包含的知识很多也很重要。这块内容的难点主要是：
①基数与序数的认识。
②从左数与从右数与序数结合来表示物体的位置。
③恰当地用比较的符号来表示数量的多少。
④用语言来表达谁比谁多谁比谁少。家长在家可以做以下辅导或训练：
1、拿五六个不同的物体排成一行：让孩子用手指点着数一数，说说这里一共几个，从左数第3个是什么，从右数第5个是什么，月亮从左数是第几个，从右数是第几个等等像这样的训练。
2、拿两三种物体（个数在10以内），让孩子一对一的摆放成两三个竖条：摆好后让孩子分别数一数，说一说谁多，谁少，谁比谁多几个，谁比谁少几个；几大于几，几小于几，并写下来。这些训练在家长看起来很简单，其实对孩子来说并不容易，特别是谁比谁多，谁比谁少孩子要完整顺利地表达起来是有困难的。
这样的训练也不是一次就能解决，要多进行许多次才能让孩子在真正理解的基础上接受。
二、第四单元是《认识物体和图形》，这是孩子第一次在数学上接触空间与图形，在这块内容里需要将孩子生活中的感性经验抽象化，形成简单的几何概念，发展初步的空间观念。
本单元内容包括立体图形和平面图形的简单认识，在家里家长可以让孩子搭搭积木，认一认积木中的立体图形与平面图形。再深入一些可以让孩子用多个正方体搭成各种不同的形状。
（如下图），然后让他从各个不同的方向去看所搭成的形状，判断这个形状中有几块正方体所组成，然后再数数判断是否正确。
三、第五单元是《分类》。分类思想是一种基本的数学思想，分类活动包含一系列复杂的思维过程，分类能力的发展反映了孩子思维能力的发展。本单元的难点在于分类的标准是多样化的。
家长在家辅导孩子作业时也应不只是任务性地完成作业，而应发展孩子的求异思。
一年级家长会发言稿
6 小记作业本一个。7 便于携带的水壶一个。8 小抹布及随身携带卫生纸。9 水彩笔一盒。大家知道，孩子刚入学各种习惯都有待养成，而养成了好的习惯，将对孩子的今后发展起到事半功倍的效果，所以我想重点和大家谈一谈孩子各种习惯的养成问题。二 学习习惯的培养。1培养孩子按时完成作业的习惯 督促孩子养成回家后...
一年级家长会发言稿
3 爱惜学习用品 很多时候我在下午扫地的时候都会发现地上很多的铅笔，非常可惜，我想你的孩子也经常回来讲自己的铅笔橡皮又不见了，又要去买。教育学生应爱护自己的文具 书本 铅笔盒要保持干净，课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字，只写学校 科目 班级 姓名即可，力求简洁大方。注意作业纸面...
一年级家长会发言稿
4 培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气 培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪 进取 勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。三 介绍自己所教学科。我教学的学科是数学，数学是一门应用非常广泛的学科。比如今天咱们的会场来了多少人 我们开会的时间等等，这些都是应用到了数学知...