宿迁泽达职业技术学院。
适用班级：09电气及其自动化)
系部。教师姓名。
日期：2010 年 11 月 25 日。
c语言课程设计任务书。
一、 时间地点安排。
地点：机房612
时间：1班（第15周），2班（第16周）
二、 学生准备工作。
c程序设计》方面的资料作为课程设计学习参考资料（必备）。
三、 备选课题列表。
题目一：输入四个整数，要求按由小到大的顺序输出。
要求：请见流程图。
题目二：有一行电文，已经按下面规律译成密码：
即第1个字母变成第26个字母，第i个字母变成第（26-i+1）个字母，非字母字符不变。要求编程序将密码译回原文，并输出密码和原文。
流程图： 题目三：输入10个学生5门课程的成绩，分别用函数实现下列功能。
1)计算每个学生的平均分。
2)计算每门课程的平均分。
3)找出所有50个分数中最高的分数所对应的学生和课程。
四、 课程设计报告要求。
设计报告格式：(注意：后附课程设计报告格式要求范例)
1) 课程设计题目及所涉及知识点。
2) 课程设计思路及设计流程图。
3) 课程设计中遇到的难点及解决办法。
4) 小结。
5) 附录原程序。
6) 可以是手写或打印稿(注意：不能和其他同学一样)
五、 评分附录原程序。
打分标准：1)根据平时上机考勤；注重平时上机成绩，教师会不定期检查学生进度，课程设计期间，同学之间可以讨论算法的实现和编程的思路和方法，但每个人必须自己动手编写程序，不得抄袭。
2)根据程序运行结果。
3)学生能对自己的程序面对教师提问并能熟练地解释清楚。
以上三项缺一不可，否则不能得到相应学分。
六、 备注：
1)自己独立完成题目的设计，实现方法可以讨论解决。
2)务必按时上机（提前完成课程设计的除外），教师会点到。
3)完成的学生由教师检查学生源程序的运行结果，并根据结果打分（40%），考核提问（20%）、平时成绩与学习态度 (20%)、提交课程设计报告（20%）。
4)课程设计报告要存档处理，请各位同学严格按照课程设计报告格式要求撰写课程设计报告（见附录）。
七．附录。课程设计报告格式要求。
注文字下有虚线的实际打印时删去)
宿迁泽达职业技术学院。
课程设计报告。
学院专业。班级学号。
姓名课题。指导教师报告成绩。
日期： 年月日。
一、 课程设计题目及所涉及知识点。
一)课程设计题目：
1).基本内容：
题目一：输入四个整数，要求按由小到大的顺序输出。
题目二：有一行电文，已经按下面规律译成密码：
即第1个字母变成第26个字母，第i个字母变成第（26-i+1）个字母，非字母字符不变。要求编程序将密码译回原文，并输出密码和原文。
题目三：输入10个学生5门课程的成绩，分别用函数实现下列功能。
1. 计算每个学生的平均分。
2. 计算每门课程的平均分。
3. 找出所有50个分数中最高的分数所对应的学生和课程。
(2). 课程设计的要求与数据。
1． 编程时，设计函数来完成每个功能，通过main函数调用各函数。
2． 程序中的输入输出要加提示说明。
3． 输出的结果要准确、清晰、美观。
二)所涉及知识点：
1）格式输入与输出。
2）选择语句。
3）循环语句。
4）数组定义及其作为函数参数。
5）函数的定义与调用，字符串处理函数；
二、课程设计思路及设计流程图。
一)课程设计思路。
二)课程设计流程图。
流程图一。流程图二。
流程图三。三、课程设计中遇到的难点及解决办法。
四、小结。五、附录原程序。
参考资料。
C 程序设计课程设计任务书
c 程序设计 课程设计任务书。适用专业 自动化 通信工程 生物工程 信息管理与信息系统 电子信息工程。设计题目 图书借阅管理。一 已知技术参数或设计前提。1 图书馆有各种图书200万册。2 每种图书都有书名 书号 isbn 一名或多名作者 译者 出版社 定价和内容简介。3 借书卡记录有借阅者的姓名 ...
c 程序设计课程设计任务书
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《C语言程序设计》课程设计任务书
一 实验目的。c语言是一种编程灵活，特色鲜明的程序设计语言。c语言除了学习必须的基本知识，如概念，方法和语法规则之外，更重要的是进行实训，以提高学习者的动手和编程能力，这是学习语言的最终目的。结合多年来的教学经验，根据学生的学习情况，为配合教学过程，使 项目教学法 能在本质上促使学生有更大进步，特编...