一、课程设计题目集合的交，并，差集运算的实现。
二、课程设计工作自 2015 年 3 月 9 日起至 2015 年 4 月 25 日止。
三、课程设计地点： 慎思楼b0713实验室。
四、课程设计内容要求：
1．本课程设计的目的。
1）使学生掌握软件开发的基本工作流程。
2）巩固c++程序设计课程所学的内容。
3）培养学生的计算机思维能力以及合作的精神。
4）培养学生分析、解决问题的能力。
5）提高学生的科技**写作能力。
2．课程设计的任务及要求。
1）基本要求：
1）研究课程设计任务，并进行系统需求分析。
2）对系统进行总体设计，分解系统功能模块（保证**可以正确运行），进行。
任务分配，以实现分工合作。
3）每个题目中的信息都必须写入数据文件中，需要时与文件交换信息。例如，修改时，从文件读入程序，在程序中修改完后在写入文件覆盖源数据。
4）每个题目都必须根据功能提供和用户交互的界面图。根据不同的题目要求，界面图会有所不同，详细的子操作也要有相应的界面提示。操作执行完毕后再一。
次显示该界面图，让用户继续选择，直到用户选择退出系统为止。
5）查询时要能够进行单条件查询和多条件查询，查询条件与用户交互时进行。
设计。即要将所有可能进行的查询条件依次询问用户，用户只填写一个条件为单。
条件，2个或以上为多条件。
6）删除记录和退出系统之前应询问用户，让用户进一步确认后再操作，以免。
误操作。7）组装各模块，并测试，需要进行测试的数据不得少于50个。
2）创新要求。
在基本要求达到后，可进行创新设计，如提高系统的容错能力，实现更复杂功能，或进行**优化。
3）课程设计报告编写要求。
1）撰写课程设计报告，说明设计目的、题目、题意分析、设计特点、设计方。
案、功能说明、实现手段、运行结果及结果分析、设计经验和教训总结、存在问。
题及改进意见等，并给出源程序清单。
2）报告的1级标题16号字、2级标题14号字，正文中的字体统一用宋体，行间距1.5倍行距。
4）课程设计进度安排。
内容天数地点。
系统总体设计8 慎思楼b0713实验室。
软件设计及调试30 慎思楼b0713实验室、图书馆。
撰写报告2 慎思楼b0713实验室。
学生签名： 田宇。
2015年4月25日。
课程设计评审意见。
1）设计方案合理性（10分）：优（ ）良（ ）中（ ）一般（ ）差（ ）
2）功能实现（60分）：优（ ）良（ ）中（ ）一般（ ）差（ ）
3）文档质量（20分）：优（ ）良（ ）中（ ）一般（ ）差（ ）
4）学习态度、思想作风、纪律、合作精神（10分）：优（ ）良（ ）中。
）、一般（ ）差（ ）
评阅人。2015年 5月10日。
附：c++课程设计报告。
1）说明课程设计题目、设计目的、题意分析、设计特点、设计方案、功能说明、实现手段、运行结果及结果分析、设计经验和教训总结、存在问题及改进意见等，并给出源程序清单。
2）课程设计报告的1级标题16号字、2级标题14号字，正文中的字体统一用宋体，行间距1.5倍行距。要求课程设计报告字数不少于。
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