教务处上期工作计划

发布 2024-03-22 02:05:14 阅读 3987

2007-2008学年上期教务处工作计划。

一、工作思路和工作目标。

王校长在行政会上提出了2007——2008学年学校工作的指导思想是:和谐务实、下移前置、强化职责、迎接发展(十六字)。工作目标是:

抓好两支队伍、提高教学质量,搞好扩建工作。结合学校的教学、科研、竞赛等方面的具体工作,本学年教学科研工作的基本思路是“构建和谐,制度管理,强化研究”,工作目标是:1、狠抓落实,规范教学常规;2、合理激励,完善评价机制;3、求真务实,加强教学科研。

二、重点推进的七项工作及措施。

第。一、加强教研组建设,抓实年级备课组工作,落实学校“**管理”制度,发挥教研组长和备课组长的不同功效。把好教学质量第一关。

1认真组织召开单周教研组长会,双周备课组长会。做好会前有准备,会中有记录,会后有检查。

2规范教研组备课组教研活动。本学期实行教务主任检查制度,要求教务主任坚持检查,记录每个教研组每周活动情况。(刘主任负责文科组、张主任负责理科组)。

组会时间统一为:上午9:00-11:

00、下午2:20-4:30

3不满一年的新进大学生,研究生实行坐班制,未满三年的教师提倡坐班。教务处、研修室进行巡查、记录、统计。

4规范、加强备课组集体备课,要求备课组制定出切实可行的教学计划,做到计划明确、步骤清晰、内容具体、推进扎实。教务处和教研组长督促检查计划落实情况,坚决杜绝后进班级和学科成绩差异过大的情况出现。

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5规范教辅资料的订购和使用,减轻学生过重的作业负担和经济负担,提高资料使用的实效性。

1在广泛征求意见、调查、统计的基础上,统一各年级购买的资料份数。高三年级和实验班1-2本;高。

一、高二平行班1本。年级组统一后公布各学科订购情况。

2教师不得参与教辅资料的收费,统一使用的教辅资料收费不得高于书价的7.5折。

3鼓励教师精选习题油印,尽可能做到年级备课组统一,(实验班、平行班、中新班三个层次可区别对待)。教师油印资料必须由各备课组长签名,并注明份数。杜绝印了不用的现象出现。

一次印数超过20页的须教务主任签名。○4所有资料文印室备份,教务处定期分类检查。

5教务处、年级组将通过定期(半期、期末)检查和不定期抽查资料使用情况,并及时通报。

6严禁在办公室利用电脑打游戏、**票。一经发现,将扣发当月“质量奖”,并纳入本人和教研组、年级备课组年终考评。第。

二、坚持管理重心前置、工作重心下移,加强教学管理和指导,提高课堂效益。

1大胆管理,规范教学常规、提供教学保障。坚持早读、中午、课间、考试“四巡视”,坚持对教学常规、教学日志、多**使用情况“三统计”。

2深入课堂,具体指导。开学两周内听完新教师的课,半期考试前听完高三年级的课。田校长、赵主任每学期听课不少于50节,刘主任、张主任不少于30节。

刘主任重点听文科,张主任重点听理科。

3以听课的形式详细检查教案,检查备课组集体备课情况,检查教师教学常规执**况,如实记录,及时反馈并纳入学期,学年个人和教研组量化考评。

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4坚持对考试的规范管理,从命题的标高、校对、考务、监考、试卷装订、阅卷、成绩统计、成绩分析等环节上,组织好、管理好、统计好,并及时总结、反馈、通报情况,让“考试”的效果充分发挥出来,发挥在教学过程之中。

5落实教学指导,“抓两头、促中间”,一头是为骨干教师搭建平台,提供更多的机会,扩大校内校外的影响,向更高层次推进;另一头是落实新教师培养,缩短过渡期适应期,尽快站稳讲台。

6根据需要不定期组织召开学生干部会,坚持每期教学情况调查、统计、反馈。

第。三、推进教学资源库的建立、完善、推广,运用工作。以“倒计时”的方式制定各教研组“工作进度表”,做到时间、人员、任务入格。

1语文、外语、物理三个试点组开学两周内在组内汇报演示。2非试点组在一月内构建“基本框架”,充实内容。

3本期教改研讨会以“专题”形式对资源库情况进行展示、交流、推动。

4期末课题组牵头整合各组情况,进一步规范、充实、完善。5下学期重点推广、普及、运用。

第。四、抓好高三工作、稳定高考成绩,死守教学生命线。1充分发挥年级领导小组的核心作用,统筹策划高三全局工作。

协调好学科之间、班级之间、教师之间、师生家长之间的关系,形成合力,提升年级战斗力。2抓实备课组,把好教学关。

3依托班主任,落实好细节,做好学生、家长工作,把关学习关。

4坚持分类进行,区别对“三个层面”(实验班、平行班、中新班)的情况,在新课、复习、作业,考试中要有措施,强调实。

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效性。在特优生的培养上要有思路、措施、效果。努力完成“学科竞赛和08级的高考不低于07年的成绩”(“本一率”和“本二率”应保持在全市的一流水平),同时争取在特优生的培养上有所突破的目标。

5借鉴07级经验,相互学习交流、逐步形成一套具有石室中学特色的高三教学管理及操作模式。

第。五、完善教学评估机制,激励教学行为,调动教师积极性。(坚持过程评估与结果评估相结合,强化过程评估)。1坚持,完善教研组评价制度。

2建立年级备课组评价机制。本学期在充分征求意见基础上制定出评估方案,下学期按方案执行。

3坚持完善诊断性考试评估制度。“零诊”、“三诊”侧重校内学科、班级之间评估,“一诊”、“二诊”坚持校级之间、学科之间、班级之间评估。

4完善高考评估机制,把“以入口量出口”的导向作用再深入细化,把学籍管理与高考评估工作做得更规范。第。

六、抓好竞赛各环节工作,巩固竞赛成果。

1第一学期发挥高一“特色班”功能,在竞赛学生人数,课时上给予保证。

2第二学期在高一新生中选好苗、培好苗。

3加强对每周下午3天的竞赛课和周六竞赛课的指导、巡视、督促。

4对高。二、高三年级周末、节假日、竞赛前的突击工作,加强管理,督促。

5充分发挥校内,校外师资作用,力争一等奖总人数不少于20人,学科不留空白。第。

七、规范学籍管理。

1理顺“两个关系”:一是电子学籍与文本学籍,二是校内学籍与。

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校外学籍。2规范“借读生”管理制度,严格按“借读生”协议执行。借读生学籍转入时间为:

高三开学二周内办手续,转入条件是:高二四次考试成绩平均名次文科年级100名以内,理科年级350名以内。

3规范高三学生因参加艺体培训,出国培训请假及学籍,高考管理。艺术生在高三阶段由本人和家长提出书面申请、班主任签字、教务处主任批准,教务处备案后,参加“毕业生会考”,可领取毕业证和参加高考。出国培训学生需经分管校长审批,并承诺不参加高考签订放弃高考承诺书后,才能参加“毕业会考”,领取毕业证。

4借读生考试不纳入校内,校外考试评估与统计。三、常规工作:附“月度工作安排”表九月份:

1.组织学生报到注册,新生电子、文本学籍建档,清理高三学籍,完成部分借读生学籍转入手续。完成市局各种**的填报工作。

2.完成课时、课表的编排、发放。

3.参加教研组教研活动,实行教务主任每周检查制。4.看完教研组资源库建设情况汇报、布置“工作进程”安排。5.听完新教师的课和部份高三教师的课。

6.组织高三“零模”、“零诊”,考试的监考、考务、成绩统计工作。

7.拟订选修课方案,策划筹备十月份劳技课。

8.召开三次组长会,两次备课组长会、两次处务会、一次学生班长学习委员会。

9.接待安排川师大,师大院实习生工作。

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10.审核职称申报材料。

11.拟订高三艺术生、出国生请假、学籍、高考等管理细则。12.

组织承办四川省物理竞赛复赛考场。13.组织召开高2008级“零诊”分析会,家长会。

14.组织召开主教练。十月份“

1、高。一、高二“月考级、09级补考。

3、召开教改研讨会的筹备会、动员会。4、设选修课、劳技课。

5、学生课堂常规情况统计、反馈、总结6、组织部分教研组长外出学习。7、召开欢送实习生总结会。8、上报高2008级学籍审核材料。十一月份:

1、组织召开教改研讨会(11月13日,半天),暨课题开题会。

2、半期考试(11月日)及年级分析会3、教研组、备课组,教师课堂常规情况统计、反馈。4、全校教师教学情况问卷调查、统计、分析。、十二月份:

1、高2008级学分统计、总结。2、高三年级课堂教学开放及研究。3、高2007高考评估。4、高。

一、高二年级“月考”。5、本月选修课、劳技课结束。一月份“

1、高三“一诊”考试及分析会。

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2、高。一、高二期末考试。(市调研考试)3、年级分析会。

4、教研组总结、评估会。5、竞赛总结评估会。

6、“小语种”、“自主招生”推荐。7、高2008级高考网上报名。8、保送生建档。

9、承办名校“自主招生考场”。教务处。

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2024年上期教务处工作计划

一 指导思想。本学期教务处将根据学校的 三个坚持 以高考升学为主,多样发展为辅 以文化课为主,选修课为辅 以学生兴趣为主,教师引导为辅 为工作目标,结合教委精神和本校实际,继续倡导 实干就是能力,落实就是水平 和 用力做事只能完成事,用心做事才能做好事 的理念,以全面提升教育质量为核心。苦练内功,夯...

2024年上期小学教务处工作计划

一 指导思想。以科学发展观为指导,坚持以人这本,牢固树立 一切为了学生,为了一切学生 的教育理念,确立 服务树形像,质量求生存,特色打品牌,创新显活动 的办学思想。按照市教育局提出的年度工作计划和学校工作计划要求。以新课程改革为契机,以高质量素质教育为主题,进一步提高教师的改革意识,创新意识,责任意...

2024年上期小学教务处工作计划

2 每两周组织一次教研活动,丰富教研活动的形式,除教学研讨课外,开展集体备课 知识梳理 常见问题交流等活动。3 以磨课的形式,提高教学研讨课的实效性。采用 段内试教 骨干 组长会诊 反思修改 教研组内开课 评课交流 形成课案 的形式,引导教师对自己的教学进行反思,在反思中提高教师的专业水平。4 加强...