2、加强中青年教师培养提高工作。
继续组织和完善中青年教师课堂教学基本功大赛，为各位教师提供舞台，展示才华，有利于青年教师快速成长，业务能力更快成熟，充分发挥学科带头人、教学能力、骨干教师的示范作用，努力营造比、学、帮、带的良好氛围。
以“实施有效教学，打造高效课堂”为目标，以教师专业发展为核心，大力实施新一轮教师全员培训，拓宽教师培训渠道，增强培训的针对性、实效性和吸引力。利用教师远程学习培训、研究交流数字化平台，建设优质教师教育培训资源，组织教师参加学历进修、学科培训、岗位培训及各种校本培训，进一步拓宽视野，更新理念，提升业务能力。 探索有效的培训策略和方式，健全教师学习制度，形成我校教师课堂教学的新模式和特色，充分发挥名、特、优骨干教师的示范作用。
做好新教师的“帮带工程”工作，学校为每一位新教师安排指导教师，并下达具体的指导任务，促使新教师迅速成长。
组织听评市区级骨干教师的示范课，带动他们提高教学水平。
鼓励新教师积极参加赛教、**比赛等活动，对赛教优胜、**获奖者，学校均给予一定的物质奖励。
二） 深化课堂教学改革，全力打造高效课堂。
1、以“教师提能、课堂提效、质量提优、学生减负”为目标，继续实施有效教学，打造高效课堂，充分发挥教研业务部门的示范、指导作用；各教研组要组织新背景下课堂教学模式的研讨，形成新授课、复习课、评讲课的有效教学模式。鼓励广大教师应用先进的教学理念指导教学实践，勇于突破传统的课堂教学模式，探索适应学生全面发展的教学思路。深入研究和实践“自主、合作、**”等学习方式，尤其在“**”式学习方式上寻求突破。
加强理论学习，在深化课程改革中充分发挥学生的主体精神。促进学生个性发展，达到“教是为了不教，学是为了会学”，以实现学习方式的改变。通过**式学习，培养学生能力，促进学生有个性、有差异地主动发展。
使“自主中学习，活动中**，交流中合作，互动中释疑，体验中生成，展示中发展”的课堂教学新理念深入人心。
2、加强组织领导，制定行之有效的措施，有计划、有步骤地将此项主题教研活动落到实处。优化教学常规管理的落实，按照“严、精、细、实、活”的要求，加强过程控制，以阶段过程优化求取全程各整体优化。建立健全激励机制，要制定相应的奖励措施，大力表彰奖励在构建“高效课堂”研究活动中涌现出来的先进个人，以此推动构建“高效课堂”研究活动上层次、上水平，努力提高打造“高效课堂”研究活动的质量和实效，今后作为量化考核依据。
三）规范教学行为，加强教学工作常规管理
教学工作是学校的中心，学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序运行，才能保证教学质量稳步提高。严格“教学六认真”的考核，加强教学常规检查，规范教学行为。
1、强化教学纪律。纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强课堂教学和自习辅导检查，所有教师应该提前到岗，准时到班，不得迟到、早退，不得中途离岗。
2、按照国家规定的计划，开足、开齐各类课程，开好我校英语阅读、工艺、三防教育等校本课程，加大对音、体、美、计算机课程检查，监督的力度，使这些课程在教学过程中的所提高，要求教师精心备课，精心组织，严格要求，使学生愿学、乐学。积极组织参加校内外的各类比赛，使学生学有所获。
3、抓好三表的制定和管理。作息时间表、课程表、教学活动计划表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。
加强音、体、美、信息技术、研究性学习等的监督管理。教师调课、代课落实报告制度，由教务处统一归口，教师病、事假或公差应提前报告教务处。
4、严格控制学生的教辅用书，努力做到减负增效。严把作业关，课堂作业，课后作业，内容要精选，及时批改，讲评到位，做到有发必收，有收必改，有错必纠，确保作业质量和数量，及进把握学生的学生状况，为迎接各种考试奠定良好的基础。
5、严肃课堂教学工作管理，认真落实《昆区中小学教学常规》深入开展教学“六认真”活动，狠抓教师的备课、上课、批改、辅导。抓实预习、备课、上课、作业批改、课后指导、考试评价、测评等环节等常规管理工作。坚持"严格规范、严格训练、严格检查"，每月进行对教案、课堂考勤、作业量、批改情况、公开课情况及听课情况、教师参加教研组、备课组活动情况的检查，从严、从细、从实落实教学常规要求，规范教学行为，增强学校的内部活力。
教案检查重点看“创新”、“改革”，看“实在”、“实用”，看“实质”、“实效”，看备课过程中体现出的智力价值、效益价值。防止教案检查流于形式，教案检查情况将作为年级组工作的考核依据之一。
同时，对上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的老师，教务处派专人定期进行登记，按月小结，对违规者要给予批评。
6、认真检查班级日志并做好统计工作。定期征求教学意见，按月检查学生作业批改情况，定期调查教学情况，做好教师教学评估工作，并及时与教师交换意见，促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。
7、落实好教学工作检查制度，除常规的期中、期末考试外，完善初三月考制度，信实考试认真总结分析每一次考试情况，及时调整策略，查缺补漏，加强处年级教学质量的监控和跟踪，发现问题应及时解决。
8、完善听、评课制度，做好观摩课和检查课，观摩性听课是一种学习，检查性听课是一种鞭策，听课要做到记录内容、评课内容认真详细，并以适当方式向老师进行反馈。
同时，由行政、学校骨干成员及年级主任、教研组长、备课组长等人员组成的，进行分组，随机对教师的课堂教学进行督导听课。完善教学评价，及时统计考试成绩和教学常规，评定教师教学质量，使调研课日常化、制度化。督导组对督导听课情况及时搜集，对督导中发现的问题及时分析研究，采取对策。
四）加强教科研工作，提升教科研层次水平。
1、大力实施“科研兴教”战略，促进学校内涵式发展。教科研工作要重心下移，重点抓好校本教研制度建设，抓好教学实践中的突出问题进行研究。实施三年专业成长规划 （重点青年教师），增强广大教师自我促进、自主发展的内驱力。
加强新课程实施背景下教育科研和教学研究，建立课题研究、合作型科研、学科基地、教科研共同体等平台，全面彰显“生本教育”、“智慧课堂”教育教学特色，开展“慧学云”教学平台的应用。开展“教研组长说课程”、“青年教师解题、讲题竞赛”、组织教师参加各类省市级评选活动、课件制作比赛和**（案例）评比，提升学校教科研层次和影响力。教务处要加强对教科研工作的指导，要求人人搞教改，科科有课题，并把教师参与教改实验的结果纳入到教师工作的量化考核中。
2、改进教法，指导学法。新课改要求教师不是教教材，而要用教材。这就要求教师在用字上多琢磨，要寻找课本以外的有关资料，以丰富教学内容。
同时要求教师在教学手段上有新突破，各科教师都要学会使用多**、学会做课件，还要发展关动手做一些教具。与此同时，教师还要大力开展研究性、探索性学习，促进教学方法和学习方式的根本转变，充分发挥和挖掘学生的潜能，促使学生生动、活泼、主动、全面发展。
3、以新课改为带动，继续组织开展岗位练兵、教学大比武等多种形式的教学竞赛活动。通过开展教学竞赛活动，强化教师的基本功训练，学习实践科研课题，深化教科研成果，全面提升各学科教师的动手实践能力和综合素质。与此同时，活跃学术气氛，创设出浓厚的教研教改氛围，促使教师互相学习共同提高。
通过互相观摩学习和骨干教师的传帮带，促使青年教师迅速成长。
4、建设学习型组织，加强教研组、备课组活动。在国家课程改革全面推进的新形势下，校本教研是推进新课改、落实新课标的重要途径。教研组、备课组活动坚持每周组织开展一次。
一是要强化学习，汲取新知识、新理念、新思想，如教育理论、教育思想、教育理论，以及学习深化专业知识，学习现代信息技术手段的应用等。二是坚持集体备课、做到“三定、五统。
一、六备”的要求，充分发挥集体智慧的作用，不断提升任课教师教学改革的能力水平。
5、高度重视网络背景下课课程实施，继续加强对教师运用信息技术能力的培养，结合上级部门文件精神积极开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、面向全体教师全面开展电子白板操作技能的普及培训，促进教师电子白板使用能力的提高，不断推进信息技术与学科教学的深度融合。
6、经常性地开展的针对性的教学研究，做好**征订收集工作，开好每学期一次的教育。教学研讨会，不断提高教师业务水平和科研能力，积极培养和努力推荐学校、区、市级学科带头人、教学能手。
五）继续加强体、卫、艺等工作，促进学生全面发展。
1、认真实施《国家学生体质健康标准》，切实落实学生每天锻炼一小时，深入开展学生阳光体育运动和体育大课间活动。继续举办全区中小学生田径运动会、秋季运动会、三大球比赛等各项体育竞赛活动。加强艺术教育，开展全区中小学艺术教育特色学校创建工作，继续办好中小学艺术节。
2、抓好图书、阅览、实验室等“十一室”工作，开展对外开放学生阅读平台，树立良好的服务意识，确保教育教学质量。
六）本学期教学工作日程安排。
1、八月：1、统计假期新课程培训人员。2、编排课程表，发放课本等。3、继续督促教师完成“一师一优课、一课一名师”晒课活动。
月份：1、各教师制定教科研工作计划、教学计划，教研组期初一周教案检查。2、指导教师填写教学进度表。3、安排初。
二、初三年级上学期期末质量分析会。4、初三毕业年级教师经验交流会。5、做好新教师“帮带计划”安排指导教师。
6、制定白板使用办法、规章制度。7、制度对外开放学生图书阅览工作安排和阅读制度。
月-11月份：继续开展“人人上好一节校本研修课”活动。本学期根据本学期教师培养计划安排及本校教研专题，确定全校公开课开课人员名单。
月份：1、教学检查反馈。2、检查作业批改情况并通报。3、教学备课常规检查，集体备课。4、组织安排初。
二、初三年级数学、物理校内“希望杯”知识竞赛、英语组组织安排学生英语听说竞赛。5、各科老师的公开课开始运转。
月份：1、检查反馈。2、组织安排政史地教研组辩论赛，以及其它教研组活动内容。
3、开展期中考试“命题、评课、试卷分析”三项工作安排。3、结合月考、期中考试后学校或组内开展的质量分析会。4、教学课改“慧学云”教学平台使用交流会。
月份：1、扎实开展学生“读书”活动、“阳光大课间”活动。2、开展区级课题中期研究阶段汇报工作。3、期末工作的进度安排。4、学生对教师教育教学考评安排。
月：1、期末考查。2、检查教师教案、学生作业批改情况、备课情况。
3、学期工作总结。4、材料归档。5、认真做好学生成绩评定工作。
6、教师撰写教学总结。7、统计、上报各年级期评成绩，收缴教师借阅、借用学校的图书、仪器等。8、教师教案、学生作业评比展览。
教务处2024年教务处工作计划
2008年教务处工作计划。本学年，在校领导的正确领导和大力支持下，在学校各部门的通力配合下，教务科根据学校提出的工作思路和对教学工作的新要求，共同努力，勤奋工作，使学校的教学和教学管理工作再上一个新台阶。本年度，着重做好以下几方面工作 一 加强政治理论学习，强化科室人员素质。组织本科室人员认真学习全...
教务处工作计划
教务 教科工作计划 2011学年第一学期 本学期切实落实县教育局 教研室工作思路，紧紧围绕学校工作计划，牢固树立责任意识 质量意识 课程意识，围绕提升教师素养和提高课堂教学效益这两项最基本任务，全面完成教务工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展...
教务处工作计划
2015年4月教务处工作计划。序号12345678910111213141516工作内容。完成时间。责任领导。责任科室学籍科教研科综合科教 行。科教 行。科学籍科实践教学。科实践教学。科教研科。备注。重点工作。做好参加 专升本 考试学生名单的确认4月15日刘浩工作。实验室建设项目申报及论证会毕业 设...