一、指导思想。
以***理论和“****”重要思想为指引，牢固树立、全面落实科学发展观和国家中长期教育改革与发展规划纲要精神，积极贯彻全省教育工作会议精神和xx市委第十二届九次全体（扩大）会议部署要求，继续以“传承xx文化，弘扬健雄精神”为主旋律，坚守“尚德立校，厚德立人”的办学宗旨，对照学校五年发展规划及xx市人民**综合质量督导工作的具体内容，进一步优化学校教学管理，扎实推进学校课堂教学品牌建设、教师队伍建设，加大教育改革步伐，全面推进素质教育，科学谋划，提档升优，凝聚全体xx人的智慧和心血，努力办人民满意的教育。
二、工作目标。
1.凸显校本特色，主打课程做实做亮。
2.搭建多维平台，教师发展“内”“外”融通。
3.深入科学研究，素质教育稳中求进。
三、主要工作与措施。
扎根课堂，研究实效，提升学科教学质量。
1．教学常规：从“守规范”向“要高效”迈进。
继续加强教学常规“有效性”的主题研究。学校、教研组（备课组）、教师个人都要不断反思与追问：我的教学六认真有效吗？
我在备课中能独立准确把握教学核心要点吗？我对课堂的预设与生成能智慧驾驭吗？我的教与学生之间的落差在**？
如何很好的缩短两者间的距离？只有每一位教师都能从“守规范”出发，用心去突破瓶颈，缩小落差，才能一路朝着“高效”的目标迈进。
2．课堂教学：从“有主张”向“成风格”蜕变。
课堂教学是提高学科核心教学质量的主阵地。本学期，学校将进一步提炼主要教学观点，凝成鲜明教学主张，并不断完善推进的方法，评价引领的机制等。而让核心主张在每一位老师的课堂生根、发芽、开花，结出各自不同的果实来，才是校园课堂“成风格”的真正体现。
因此，不管是集体还是个人，不管哪个年段，哪门学科，从“有主张”到“成风格”是我们在核心质量提升研究之路上，必须认真面对，用心研究的一个版块。学校也将围绕这样的核心问题，开展主题式集中研训活动，让一部分先“富”起来的老师们跑得更快，从而带动更多的老师一起向前奔跑。
3．学科质量：于“厚积”中寻求“薄发“。
学科质量，是教育教学服务的核心指向。关注质量，首先要树立科学的质量观，准确解读并区分质量与分数的关系，树立科学的质量观。其次，在校园内，继续积极营造“一心一意抓质量，齐心协力提质量，凝心聚力促发展”的良好氛围。
再者，学校要组织、引导全体教职工开展核心质量专题研讨，研究教与学的行为与落差问题，研究常态教学的诟病并找寻改变的良方。通过现象诊断、问题剖析、实例研讨等方法，找寻学科教学之间的联系与区别，形成统一的认识，掌握操作的方法，与不同学科、搭班教师、组内伙伴加强交流、合作，将每一个孩子放到更大的教育背景下，培养爱阅读、善思考、有见识、勤做事的新一代明小学子。这样，提升学科核心质量自然是水到渠成、事半功倍了！
以师为本，内外融通，激活教师队伍建设。
教师队伍素质决定了学校办学水平的高低。基于我校教师队伍实际情况，本学期，学校将进一步深化各项师能建设活动，为广大教师提升整体素质，提高教书育人能力搭建多样平台。
1．对照目标，有序推进：在学校“十二五”教师队伍发展规划及教职工个人三年、五年发展规划的基础上，本学期，我们将对照学校及教职工个人的发展目标与规划，总结成功经验，找寻不足之处，并根据具体情况，制定推进计划与措施。根据需要，将在校内、校际及区域、跨区域间推进教师培养的有力措施，不断锤炼师能，拓宽教师的视野，提升整体素养，以铿锵的步伐向目标迈进。
2．丰富活动，实战演练：学校将进一步密切与省内外友好学校的沟通和交流，进一步丰富教育教学交流研讨活动，给各层次、各学科教师以校级、区域间及更大空间内的交流、展示、学习搭建平台，让“请进来，走出去”的多形式的交流，成为教师专业成长的有力的助推器。
3．结对互助，携手共进：学校将继续细致做好“青蓝工程”结对活动，继续密切关注青年教师的快速成长，继续跟进“短板学科”、“短板班级”教育教学质量的提升工作，形成“学校条线——学科组——教研组——备课组——教师个人”多层面结对互助、携手共进的良好氛围，为每一个教师的快速成长、有力提升做好相应的服务工作。
以生为本，丰富活动，促进学生全面发展。
本着丰厚校本课程开发与建设，开辟学校素质教育新天地的出发点，立足于学校已有实践思考的基础上，本学期，学校将努力做实做厚校本课程建设板块。具体开设内容覆盖学校科学技术、体育艺术、身心健康及语言类校本社团等。通过开设科学、信技、机器人、传统武术（白猿通背拳、武术操）、小足球、合唱、舞蹈、鼓乐、绘画以及文学社、英语社、思维类等校级社团课程活动，努力在师资培训、教材开发、师生同练、参观活动等多方面推进活动，细化活动过程管理，科学研究活动实效性，全面提升校级社团整体实力，提高校本课程实施效能，为培养独具才艺、全面发展的优秀学生打下扎实基础。
立足我校规模大、学生整体素质尚好的基础，关注具备各种才艺特长等智能学生的发展，不断组建完善校级社团。重视社团的组织管理，夯实日常规范，对照规范加强执行力的检查监管。通过定期开展奖优惩劣的评比展示活动，让更多的校级社团优秀辅导老师享受劳动付出的快乐，享有得到尊重和表彰的荣誉。
四、主要工作安排。
月份。内容。
周次。三月。
1.制定各级各类计划。
2.活动课、校级兴趣小组活动调整安排。
3.课务调整安排。
4.教研组长、备课组长会议。
5.学籍管理工作：转学生手续办理、全校学生人数统计等。
6. 教学“六认真”免检申报、审核。
7. 收集寒假读书活动资料。
8. 六年级质量分析会。
1. 教研组活动。
2. 语文青年教师评优课。
3. 一师一优课活动筹备。
4. 行政走课。
1. 期初教学“六认真”工作抽查。
2. 备课组活动。
3. 一师一优课活动。
4. 组织参加xx市数学评优课。
1. 教研组活动。
2. 一师一优课活动。
3. 六年级英语达人赛。
4．“以生为本自主**”骨干教师展示课。
1. 备课组活动。
2. 一师一优课活动。
3. “以生为本自主**”骨干教师展示课。
四月。1. 教研组活动。
2. 行政随堂听课、走课。
3. “以生为本自主**”骨干教师展示课。
4．一师一优课活动。
5. 五年级英语达人赛。
6. 校际交流：红旗小学。
1. 教学六认真“一日调研”
2. 备课组活动。
3. 行政随堂听课、走课。
4. “以生为本自主**”骨干教师展示课。
5. 幼小衔接活动。
1. 教研组组活动。
2. 行政随堂听课、走课。
3. 教学六认真抽查。
4. 武术达人班竞赛。
1. 期中质量调研。
2. 校田径运动会。
3. 备课组活动。
五月。1. 教研组活动。
2. 行政随堂听课、走课。
3. 迎接教学督导。
1. 备课组活动。
2. 二年级语文达人赛。
3.校际交流：天岗湖小学。
1. 教研组活动。
2. 行政随堂听课、走课。
3. 综合学科评优课。
4. 三年级语文达人赛。
1. 备课组活动。
2. 一、六年级数学达人赛。
3. 行政随堂听课 、走课。
4. 五年级语文达人赛。
5. 三、四年级英语达人赛。
6. 综合学科评优课。
六月。1. 教研组活动。
2. 行政随堂听课、走课。
3. 教学“六认真”抽查。
4．四年级数学达人赛。
1. 综合学科达人赛。
2．备课组活动。
3. 行政随堂听课、走课。
1. 教研组活动。
2. 行政随堂听课、走课。
1. 备课组活动。
2. 考查科目期末考查。
3. 考试学科期末复习。
1. 毕业班考试。
2. 教研活动总结。
3. 期末复习迎考。
七月。1. 期末质量调研：考场安排、阅卷、分析等。
2. 师生表彰。
3．资料整理。
注：以上安排如有变动，以具体通知为准！
小学教务处。
20xx年3月。
2023年上期小学教务处工作计划
一 指导思想。以科学发展观为指导，坚持以人这本，牢固树立 一切为了学生，为了一切学生 的教育理念，确立 服务树形像，质量求生存，特色打品牌，创新显活动 的办学思想。按照市教育局提出的年度工作计划和学校工作计划要求。以新课程改革为契机，以高质量素质教育为主题，进一步提高教师的改革意识，创新意识，责任意...
2023年上期小学教务处工作计划
2 每两周组织一次教研活动，丰富教研活动的形式，除教学研讨课外，开展集体备课 知识梳理 常见问题交流等活动。3 以磨课的形式，提高教学研讨课的实效性。采用 段内试教 骨干 组长会诊 反思修改 教研组内开课 评课交流 形成课案 的形式，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。4 加强...
2023年上期小学教务处工作计划
根据学生实际，备课时灵活应用教学参考资料。精心设计教学过程，做到 有趣的开头 坚实的中部 有韵的结尾 要有提问设计，要精心组织语言，特别是提问技巧能促进学生的概念理解和学习能力的发展。各科教案每周一例会由各教研组长检查并批阅。上好课是提高教学质量的保证。提高课堂教学效率是有效教学的重点。教学中应做到...