一、指导思想。
本学期教务处将根据学校的“三个坚持”（以高考升学为主，多样发展为辅；以文化课为主，选修课为辅；以学生兴趣为主，教师引导为辅）为工作目标，结合教委精神和本校实际，继续倡导“实干就是能力，落实就是水平”和“用力做事只能完成事，用心做事才能做好事”的理念，以全面提升教育质量为核心。苦练内功，夯实基础，伏下身子，做好“一抓”带“四风”和“四提高”工作（“一抓”即抓好教育教学工作，带“四风”指培育并带出良好的校风、班风、教风、学风。 “四提高”指努力提高高中考成绩、提高师资队伍质量、提高德育工作水平、提高招生质量），搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色，为学校创示范添力。
二、主要工作。
1.教导处处室文化方面。
（1）团结学校各处室，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。
2）树立服务教学、服务教师、服务学生的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师在教务处得到优质服务，每一位教师都支持理解教导处的工作，尽最大可能调动教师的工作积极性。教务处将蹲下身子，站在普通老师的角度思考问题，做到真正意义上从内心尊重每一位教师的人格；在校园网上把教导处的工作安排、管理措施等公布于众，让教师们积极留言，便于收集教师们的意见与建议，为教学管理提供借鉴；教导处真诚与教师交流，做到尊重老师的合理建议，积极思考教师之所需，急教师之所急，及时解决力所能及的问题。
2.制度建设方面。
1）完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合；完善推行公示制度，打开情面，对事不对人，实行公示制；进一步探索教学六认真的有效管理模式，改变学校原来的一些制度中的不实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用；强化集体备课制度，排课程时予以考虑；加大检查力度，不走形式，注重实效；继续推行月考制，及时反馈教学信息；实行推门听课与领导听课相结合，检查教师教学情况；建立制卷、考试制度，规范学校考纪考风；与教科室协作，规范完善教研工作、新教师的成长工作，落实教研制度，新教师的成长制度；与德育处合作，做好学校的安全教育工作，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。
（2）规范办学行为，制定相关制度。制度公布了就实施，一项一项落实，避免光说不干，光布置不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面提高学校的教育教学质量。
3.教师教学常规管理方面。
（1）严格执行课程计划，开齐开足规定课程，严格教学秩序。进一步明确学校音、体、美教学的目的和任务，毕业年级及早抓。初三抓好体考训练项目。
教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝不假离岗和旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应协调好课程并告之教务处，确保学校教学秩序的正常进行，出问题将严肃追究相关责任。
（2）坚持教学六认真。
质量立校，毫不动摇。实行集中查、分科分人抽查、年级分管领导平时查与推门听课制（各班的后门必须开着，方便教务处到班上听随堂课，以便掌握学生的学习情况），加强课堂教学管理力度，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出，严禁接、打**。由于课改，备课的要求发生了改变，要求教师必须按照课改的要求规范备课。
青年教师要求详案，并要及时写好教学反思，改进教师自己的教学。对作业和试卷的设计及批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)，教务处将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报。有问题的根据有关的制度对教师进行交流和考核，并计入教师的年度考核，特别是要加强艺体科、信息、电教室、图书室和实验室的相关人员的管理。
3）实行对薄弱科、班的跟踪制，根据平时反应和月考成绩，学校和教导处亲自督查，采取问学生、听讲课、查作业、查备课、谈心得等方式，指导帮助，改进提高。
4）加强考试管理工作。和教师一起认真研究中高考，做好学生中高考的志愿填报工作。本学期实行高中月考制(高三还有周考)和期末的全县统考。
制定制卷、监考、阅卷、统计、分析、上报的考试制度。指导教师认真做好月、期中、期末及各种模拟考试和高中会考的命题、制卷、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。
5）规范教师的两操和中午、放学行为，要求体育教师训练学生的出操和对两操检查，对学生进行规范培训，为班级考核提供准确依据。
6）培训并利用好各班的学习委员，对教师的出勤、纪律、老师听课、调课及班上其它情况在班务日志上进行记载，为教导处各方面的管理提供第一手资料。
7）定期召开部分学生座谈会及部分教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。
8）加强学生的学籍管理。按照教委的要求，尽快的办理学生的学籍，特别是回乡就读的农民工子女的学籍办理，要服务于学生，让家长放心。
9）做好学校招生工作。认真调研学校招生范围的生源情况，准确向学校提供相关数据，为学校制定招生政策提供精准的依据，增强学校在社会的影响力，为学校步入良性循环做好准备工作。
10）加强班级管理。要求教师加强对班级学生的管理。对打瞌睡学生要求教师予以提醒，如果打瞌睡学生超过三人，教务处将对教师教学考核；班级中如果有逃课学生，将对该堂任课教师和班主任教学**考核。
加强教学巡查，抓好课堂的监管，努力打造有效课堂。
11）加强毕业班管理工作。重视“双基”教学，夯实基础，适当降低难度，稳扎稳打，盯住上重点线的学生，提高中间层，围绕他们组织教学和训练，扶持低差生。高中考目标提前下达，教务处将和毕业年级的教师一起制定好教学计划，对毕业年级的教育教学加大监管力度，一起正确分析高中考形势和动向，正确指导毕业班教师的教育教学，对毕业年级组教学质量进行合理的评价。
制定并执行《高中考奖发放办法》。合理拉开收入差距，实现优质优酬。力争2023年高中考取得好的成绩。
12）和教师一起，共同调整好心态和思想。指导教师调整教学思路和方法，多与学生交流和谈心，让学生信服教师，亲其师而信其道。指导教师加强对学生的学法指导，让学生轻松愉快地学习知识。
13）工作不满五年的年轻教师和新学科教师的培训按教科室要求进行。
4.教研与学科组建设方面。
1）提倡务实精神。严格教研纪律，对违反者从严处罚。
2）由教导处、教科室共同商定教研导向，和相关负责人及教研组长开好协调会，统一要求，再分年级和教研组自主活动，制定教研计划。
（3）各教研组根据工作计划认真开展工作，不搞花架子，不走形势，不走过场，学校领导层中各学科各组联系人直接下深水参与教研。
（4）充分发挥年级学科组、备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要定时进行并上交资料，要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组力求做到五个“统一”即统一进度，统一教学目的、要求，统一教学内容，统一重点、难点，统一主要的基本练习测试习题，从而缩小班与班之间的差距。
（5）加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”教师。三年级以上教师每周至少听课一节，每个教师每学期听课不少于20节；三年以下年轻老师每周听课两节，每个教师每学期听课不少于40节；老师相互听课由学习委员签字，杜绝不听课作假的现象，听课要有记录，做到及时、公正、客观，必须要有过程与综合评价，否则视为没听课。
（6）搞好与县内兄弟学校和县外先进学校的教学联动，加强教学交流，学以致用，共同提高。
5.班级管理方面。
1）发放《班主任工作手册》,并按要求进行工作。
2）配合安稳办和德育处完善班级管理考核制度，并实行考核。实行月工作例会制和考核通报制。
总之，教务处将以科学发展观为统领，以办人民满意的学校为宗旨，以创建市级多样性试点高中为目标，以发展为主题，以提升质量为重点，狠抓队伍建设和学风、教风、校风建设，进一步加强德育工作和教职管理工作，突出教学中心、狠抓教研教改，突出精细化管理，加强素质教育，全面提高教育质量，继续推进“科研兴校、管理强校、质量立校”的战略，实现有效管理、有效教学、有效服务，为打造安全江中、和谐江中、效益江中，进一步落实“人人成长，人人成才”的办学理念而努力，在更高平台上实现学校的新发展。
教务处。2023年2月8日。
2023年上期小学教务处工作计划
一 指导思想。以科学发展观为指导，坚持以人这本，牢固树立 一切为了学生，为了一切学生 的教育理念，确立 服务树形像，质量求生存，特色打品牌，创新显活动 的办学思想。按照市教育局提出的年度工作计划和学校工作计划要求。以新课程改革为契机，以高质量素质教育为主题，进一步提高教师的改革意识，创新意识，责任意...
2023年上期小学教务处工作计划
2 每两周组织一次教研活动，丰富教研活动的形式，除教学研讨课外，开展集体备课 知识梳理 常见问题交流等活动。3 以磨课的形式，提高教学研讨课的实效性。采用 段内试教 骨干 组长会诊 反思修改 教研组内开课 评课交流 形成课案 的形式，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。4 加强...
2023年上期小学教务处工作计划
根据学生实际，备课时灵活应用教学参考资料。精心设计教学过程，做到 有趣的开头 坚实的中部 有韵的结尾 要有提问设计，要精心组织语言，特别是提问技巧能促进学生的概念理解和学习能力的发展。各科教案每周一例会由各教研组长检查并批阅。上好课是提高教学质量的保证。提高课堂教学效率是有效教学的重点。教学中应做到...