（2010——2011学年度上学期）
本学期我校成为九年一贯制学校，即寄宿学校，学校教育教学工作和管理模式都发生了重大变化，为适应新学期教育教学工作的需要，我们教务处将结合上级部门的总体工作要求，坚持以 “以教研为先导，以质量促发展”为办学理念，以“提高教学质量”为目标，努力深化教育科研，细化教学常规管理，推进教育创新，强化教师岗位培训，提升课堂教学质量，促进学生学习成绩和综合素质的全面提高。
具体工作将从以下几个方面开展：
一、 常规管理。
教学常规管理从“备、上、批、辅、考” 五个方面实施管理和考核：“备”看教学设计及教案，“上”看课堂教学，“批”看作业批改，“辅”看后进生辅导，“考”即月考、期中、期末考试。具体要求参看《教学管理制度》和《教学常规考核表》。
通过细化管理、科学考评，促进教学质量的提升。
二、 教研活动。
1、参与上级教研活动。
积极组织教师参加上级部门组织的教研活动，完成相关教研任务。结合小教部“模拟上课大赛”，我校拟于11月份举行各学科“模拟上课大赛”选拔参赛选手，促进我校课堂教学。
2、开展校本主题教研。
本学期我校教研将以“作文教学”为主题，并将长期坚持开展作文教学的校本教研活动，通过“外出参观、校内研讨、教学实践、经验总结”等教研形式建立适合我校的作文教学模式，形成我校的作文教学特色。
3、做好“十二五科研”立项。
按照上级部门的要求，组织教师申报“十二五科研”课题，并认真开展相关科研活动，完成相关科研任务。
4、集体备课。
以年级和学科为单位开展集体备课，每月两次，发挥同伴互助、年组教研的优势，促进课堂教学质量的提升。
三、 教师培训。
1、新教师培训。
本学期教师培训以新教师培训为主，以听评课、教研交流的形式，通过骨干教师上示范课、新教师上展示课的观摩、研讨、实践的培训模式，实现“以老带新，以新促老”的培训目的。
2、业务学习。
每月两次（单周周三）业务（理论）学习，结合教学实际需要，本学期将以课堂教学和作文教学为主。
除集体组织学习之外，我鼓励教师自学和同伴互学，要求每学期同伴间听课10节。
四、 继续教育。
结合上级部门的要求安排和开展相关的继续教育活动。
五、 学科活动。
1、兴趣小组活动。
开展兴趣小组活动，丰富学习生活，促进学生兴趣特长的发展。
2、知识竞赛。
结合小教部12月份的全县小学生“学科知识竞赛”，我校拟于11月末开展学科知识竞赛。
具体工作实施安排如下：
九月份：一、 教育教学动员大会（9月3日）
宣读本学期教学工作计划，教学工作管理制度。
二、 新教师培训（一）（9月6日）
1、理论知识：一名合格的小学教师必备条件，新的教学理念教学策略学习。
2、经验介绍：优秀班主任工作经验介绍，教学能手、教学新秀教学经验介绍。
三、期初工作总结（9月15日）
对开学初两周教学工作进行详细总结，表扬先进并针对发现的问题及时处理，布置后两周工作。
四、新教师培训（二）（9月17日）
1、示范课：每学年组推荐两名优秀教师上2节示范课（语、数）。
2、课堂反馈：讲课教师说教学过程和设计意图，并做课后反思。
3、相互交流：新老教师结合示范课就课堂教学中的问题展开讨论和交流。
五、 新教师汇报课。
每位新教师上2节汇报课，课后评课。
六、 教学常规检查。
1、 备课：教案。
2、 作业批改：一至六年级数学（课堂作业）、语文（小楷、作文本）、英语（作业本）。
3、 听课：随听、随评。
七、 业务学习（单周周三）
1、 语数课程标准，重点解读各学段具体要求。
2、 小学作文当前存在的问题及本学期作文教学实施方案。
八、 月考（9月30日）
一至二年级语数，三至六年级语数英。
十月份：一、 新教师培训：
1、听评新教师课堂教学。
2、选拔典型教师准备展示课，语数各一节。
3、新教师课堂教学展示，课后集体评议。
二、 教学常规检查：
1、学科教案，展评优秀教案。
2、检查作业批改，以年级为单位展评优秀作业本。
三、 业务学习。
1、开展课堂教学。
2、解读作文教学课标及各学段教学实施建议。
四、 作文教研（10月中旬）
1、红小学参观学习作文教学。
2、参观后每名教师上交一份心得体会。
3、研讨适合我校施行的作文教学实验方案。
五、 期中考试。
1、学科：一至二年级语数，三至六年级语数英。
2、考前会议：安排考场、监考教师，公布考试顺序和考场纪律。
3、严格考试，教务处巡视、上收试卷装订。
4、各年级、各学科集体阅卷，教务处分发试卷及成绩汇总、排名。
十一月份：一、 模拟上课大赛。
1、 赛学科：语文、数学、英语、品生、科学。
2、 自愿报名，语数分预赛和决赛，低年组为一个参赛组，中高年组为一个参赛组，预赛每学科各选拔2名教师参加决赛。
3、 优胜者代表学校参加县模拟上课大赛。
二、 教学常规检查。
1、 作业本。
2、 听评课，结合期中考试，侧重教学薄弱的班级。
三、 业务学习。
1、 学生课堂学习习惯的培养。
2、 作文教学的有效开展。
四、 作文主题教研。
1、 作文教学经验交流。
2、 作文教学展示课。每人一节，年组内教研，集备、听评。
五、 学科竞赛。
1、 参照县学科竞赛方案组织我校各年级学科竞赛活动。
2、 在。五、六年级优秀选手中选拔县赛选手并进行培训。
六、 月考：
一至二年级语、数，三至六年级语、数、英。
十二月份：一、 作文教学观摩研讨课。
1、展示课中表现优秀的教师上观摩课，高中低学段各一节。
2、课后研讨交流，**我校作文教学模式。
二、 期末教学工作动员会。
1、 期末工作安排及要求。
2、 各学科教师制定期末教学（复习）计划。
三、 常规检查。
1、 上收教案，期末综评。
2、 检查作业批改，考核汇总。
四、 业务学习：
1、 怎样上好复习课。
2、 作文课堂教学模式探索。
五、 优秀习作展评。
将学生的优秀习作以年级为单位集体展评，展示作文教学优秀成果，激发学生写作兴趣。
一月份：一、 期末考试。
1、 召开考试会议，公布考试安排及要求。
2、 组织考试，上收试卷。
3、 集体评卷，成绩汇总、评比。
4、 上收试卷分析。
二、 工作总结。
1、 任课教师学科教学工作总结。
2、 教务处学期工作总结。
三、 安排假期工作。
1、 学生假期作业要求。
2、 放假时间。
3、 教师假期学习培训安排。
以上是教务处关于本学期的工作计划，我们将以求真务实的工作作风，踏踏实实地做好日常教学管理，认认真真地做好教育科研，用热忱的态度为广大教师服好务，用满意的成绩向学校和家长汇报。
2010年9月。
教务处2024年教务处工作计划
2008年教务处工作计划。本学年，在校领导的正确领导和大力支持下，在学校各部门的通力配合下，教务科根据学校提出的工作思路和对教学工作的新要求，共同努力，勤奋工作，使学校的教学和教学管理工作再上一个新台阶。本年度，着重做好以下几方面工作 一 加强政治理论学习，强化科室人员素质。组织本科室人员认真学习全...
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教务处工作计划
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