对班级图书角的管理。
贾红茹。2013年7月2日。
这学期，为了方便班级学生进行读书交流，扩展学生的知识面，让全体学生进行愉悦、轻松地阅读，我在班级成立了图书角。对图书角的管理办法如下：
1、让每位学生把自己平时的课外阅读书带到学校，教师进行选择和整理，制定成目录。一方面可以让学生有效地进行阅读，另一方面为学生提供了更多的读书资源，方便学生进行交流、查阅。
2、制定了班级图书借阅管理办法：
1）借书只能在周一——周五课余时间进行，借、还书要向老师打招呼，图书不能外借他班学生，只限本人使用。
2） 借书后要爱惜图书，不能损坏图书，要妥善保管，不得将图书、杂志、报刊斯毁、涂污划线摺角等，如有违反按情节轻重，给予罚款处理。
3） 借书后要按时归还图书，不能将图书带回家，只限学校内使用。
4） 若借书后丢失图书，应及时向老师汇报，不论图书新旧，一律按原价赔偿。
5） 每人每次只限借阅一本图书，看完后应及时归还并整齐摆放。
6） 如果发现偷书者，一律处理，按该书的五至十倍罚款，并全班进行通告批评。
7） 请保持教室内整洁、干净，创造一个温馨、安静的读书氛围。
3、安排负责图书的管理人员：
班级安排了4位比较负责的同学来管理图书，主要负责图书的借还登记及查阅，图书的整理，图书的完损情况的排查以及图书是否按时归还等具体事项，做到分工明确，相互配合，责任到人。严格按照图书管理办法实行。
4、及时检查学生的阅读效果。
利用课余时间或班会课对学生的阅读情况进行检查，如让学生在班级推荐自己觉得比较好的图书，让学生谈谈读书后的收获和感想，与其他同学交流读书心得等等。不仅培养了学生爱读书的好习惯，而且培养了学生的语言表达能力。、
经过一学期的图书交流活动，每位学生都能按照图书管理办法来严格要求自己，孩子们不仅懂得如何去读书，而且懂得要爱惜图书，每位孩子在阅读中或多或少都有收获，也懂得了阅读的意义。当然，在图书管理中还有许多细节问题处理的不是很好，也会出现一些新问题，但我会根据不断出现的新问题找出解决问题的办法，使自己的图书管理工作尽量做到尽善尽美。
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