第二章 《空气与生命》检测题。
班级学号姓名得分。
一、选择题：（每小题只有一个选项是正确答案，每小题2分，共32分）
可能用到的相对原子质量：al-27 zn-65 fe-56 mg-24 k-39 h-1 c-12 cl-35.5 ca-40 o-16
一、选择题。
1．自2023年初，我国许多城市**部门采取措施，强制各用煤单位使用低硫优质煤，主要是为了防止发生下列哪种现象。
a．温室效应 b. 酸雨 c. 臭氧层空洞 d.白色污染。
2．夜间发现液化石油气泄漏时，所采取的应急措施是( )
a.打**报警，并请维修人员前来维修 b.打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火。
c.开灯，仔细检查泄漏源d.向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧。
3．目前造成南山区空气污染的主要原因之一是：（
a．汽车排放的尾气b.氢气在空气中燃烧。
c. 植物的光合作用d.人的呼吸。
4．光照条件下，一只大烧杯中装入大半杯清水，在烧杯底部放一些新鲜水草，通入一定量的a气体。静置一段时间后，用漏斗罩住水草将一只盛满水的小试管倒置于漏斗上。过较长时间后，试管里收集到少许b气体。
对此实验，下列判断正确的是：（
a．a是o2、b是co2 b．a是co2、b是o2 c．a是n2、b是o2 d．a是n2、b是co2
5．下列物质在氧气中燃烧，其实验设计不合理的是：（
abcd.6． 物质在空气中燃烧一定会出现的现象是：（
a．生成固体物质 b．生成气体物质 c．放出热量 d．发出白光。
7. 下列反应方程式正确的是（ ）
a．h2o 通电 h2↑＋ob. mg＋o2 点燃 mgo2
c. hgohg＋od. zn＋2hclzncl2＋h2↑
8．下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是：（
a．住宅失火时，消防队员用水灭火——降低可燃物的着火点。
b. 酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭——隔绝空气或氧气
c. 炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄——隔绝空气或氧气。
d. 扑灭森林火灾时，设置隔离带——可燃物与燃烧物隔离。
9．在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气，以得到较纯净的氮气，应选用下列物质中的：（
a．木炭 b．蜡烛 c．红磷 d．硫磺。
10．二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气的反应中，所起的作用是。
a．增加氧气的产量b．提高氧气的纯度
c．二氧化锰受热放出氧气 d．使过氧化氢迅速放出氧气。
11. 在化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是：（
原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的总质量⑤物质的种类⑤原子的种类
abcd. ①
12. 在2x+y2=2z的反应中，x的相对原子质量为24，y2的相对分子质量是32 ，z的相对原子质量是a．32 b.40 c．56 d.64
13．下列说法不符合质量守恒定律的是：（
a．镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比镁条的质量增加了
b. 木炭燃烧后，留下的炭灰的质量比木炭的质量减少了
c. 3 g碳与 8 g氧气反应生成了 10 g二氧化碳。
d. 10克的蜡烛燃烧后，将生成物和未燃烧的烛油收集起来一定还是10克。
14．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是：（
a．通过实验测定气体的溶解度 b.通过实验测定气体的密度。
c.用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中 d.将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中。
15．实验室常用过氧化氢分解加入二氧化锰制氧气，下图表示混合物中二氧化锰的质量分数随反应时间的变化图像（横坐标表示时间，纵坐标表示混合物中二氧化锰的质量分数）是：（
abcd.16．在一个密封容器内有m、n、x、y四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列能正确表示容器化学变化的表达式是：（
a．x+y==m+n d. x+y+m==n
二、填空题(21分，化学方程式每个2分)
16.由取用试剂瓶里的药液时操作可知，生活中喝茶时，茶杯盖应放在桌上才更卫生。
17．铁丝在氧气里剧烈燃烧放出热量，生成一种___色固体，叫做（写名称实验时加入少量的水是为了。
18．写出下列变化的化学反应方程式，在括号内注明该反应的基本类型：
1）照明弹中含有金属镁，当用照明弹照亮夜空时，镁发生的变化是。
2）一种无色液体与二氧化锰混合生成一种无色气体和一种无色液体。
19.书写化学方程式遵循的两个原则：
fe+o2===feo2违背了fe+o2===fe3o4违背了。
20．为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡里放入极少量的红磷作脱氧剂，其作用的化学方程式为反应的基本类型是。
21.人们将蔗糖在隔绝空气的条件下加热，发现生成了水滴，留下了黑色的炭。由此来看蔗糖中一定含有元素。如果将其在空气中燃烧，一定生成两种物质。
22．按照示例完成下表：
你通过上表的填写，对物质的性质和用途之间的关系有什么认识？
答： 。三．分析综合题（每空1分，化学方程式每个2分，共35分）
23．蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋味的硫化氢（h2s）气体，它是一种大气污染物，在空气中点燃完全燃烧时，生成so2和水，把h2s通入浓硫酸中，发生的反应为：h2s＋h2so4（浓）＝so2＋x ＋2h2o
1）上述内容中，属于h2s物理性质的是。
2）写出h2s在空气中完全燃烧的化学方程式。
3）h2s与h2so4（浓）反应时，生成物中x的化学式是。
4）若尾气中含有h2s，用浓h2so4来吸收行吗？为什么。
24．右图是某同学设计的实验室制取二氧化碳的装置图：
1）指出图中的主要错误（用文字叙述）
2）若要检验二氧化碳是否收集满，应。
3）目前市场上的饮料大多溶有二氧化碳，试设计实验证明，写出有关的化学反应方程式
4）梯层蜡烛实验可以说明。
26．下图是某同学所做的测定昆虫呼吸作用强度的实验装置。请回答：
1）此装置可直接测量昆虫在单位时间内选填“吸收o2的量"或“放出c02的量”)。
2）欲测定叶片呼吸作用强度，需对该装置做何种处理。
27．如下图（甲）所示，在天竺葵的叶上，用两片相同大小的铝箔纸盖住相同位置的上下叶表皮，这是为了在阳光下4小时后，经用酒精处理（图乙），滴加碘液（图丙），观察到的现象是。
这说明。28.右图是某人在平常的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请回答：
1）表示吸气时肺内气压的变化曲线为段，此时胸腔的容积填“增大”或“减小”），膈肌和肋间外肌处于状态。
2）表示本次呼吸中呼气结束的那一瞬间是图中的点，此时肺内气压与外界大气压的值。
第二章空气与生命
第一节空气。一 澄清石灰水证明 co2 带火星的木条证明o2 无水硫酸铜证明水。二 空气的成分 氮气 78 氧气 21 稀有气体 0.94 二氧化碳 0.03 其他气体杂质 0.03 三 空气中氧气含量的测定 实验 实验现象 1 红磷燃烧，产生大量白烟。2 冷却到温室后打开弹簧夹，水进入集气瓶的体积...
第二章空气与生命
相对分子质量来表示实际的分子质量。定义 一个分子中各原子的相对原子质量总和就是该分子的相对分子质量。以二氧化碳为例，说明相对分子质量的求法。练习 写出下列物质的化学式，并求出其相对分子质量。氯化钠二氧化硫水氢氧化镁硫化氢硫酸铜。结合化学式一节中有关 化学式的意义 进行进一步的扩展。化学式可以表示为。...
第二章空气与生命
八 主要章节教学片段。第二节氧气和氧化。教学目标 1 描述氧气的主要物理性质，知道氧气的化学性质，并能举例说明氧气的氧化性，感受氧气是空气中最活跃的成分。2 知道实验室制取氧气的常用方法 过氧化氢分解和高锰酸钾加热分解 说出催化剂的作用，知道实验室制取氧气的仪器名称，初步学会装置的连接 检验气密性的...