学校： 陕西理工学院
院系管理学院。
专业班级： 人力资源管理101
学号： 1022014018
指导老师： 李强
规划日期： 2012/12/16
目录。第一章前言。
引言3第二章自我认知。
2.1 360度评价3
2.3 橱窗分析法4
2.4 职业兴趣4
2.5自我认知小结5
第三章职业分析。
3.1 外部环境分析6
3.2职业素质测评7
3.3 swot分析7
3.4 职业认知小结8
第四章职业生涯设计规划。
4.1 确定目标和路径8
4.2 制定行动计划8
4.3 动态分析与调整9
第5章规划评估反馈。
结语9第1章前言。
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？
因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。
一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。
所以要想成功就要正确评价自己。
第二章自我认知。
2.1 360度评价。
2.3 橱窗分析法。
2.4 职业兴趣。
2.4.1霍兰德职业测试报告。
通过测试可以知道我的职业兴趣主要是企业型和研究型两个方面，所以我会根据我的职业兴趣进行职业定位，作为未来职业的发展方向。但是有了兴趣并不代表适合自己，适合自己的性格和理想追求，以及自身未来发展的环境等多个方面。所以需要对自己性格以及喜欢扮演的角色进行分析，以求个人的性格和职业追求相匹配。
2.4.2职业锚测试报告。
你的职业锚类型为：创造/创业型。
基本特点：创业型的人希望使用自己的能力去创建属于自己的公司或创建完全属于自己的产品或服务，他们愿意冒险、愿意面对困难，他们可能正在别人的公司工作，但同时他们在学。
2.5自我认知小结。
结合霍兰德职业兴趣测试和职业取向测试，我确定了我的职业兴趣是创造/创业型，这更适。
合我的兴趣、爱好，并与我个人的性格比较匹配，能最大限度的发挥我个人的特长和优势，让自己得到很好的发展，实现自己的理想和追求。习并评估将来的机会，一旦他们感觉时机到了，便会自己走出去创建自己的事业。
人生的成功在于反思自己，公正客观的认清自己，知道自己的长处和不足之处，清晰知道目前的现状。敢于真实的展示自己，自己具备哪些能力，不具备哪些能力，能做些什么等等有一个客观的认识。明确自己喜欢和看重的，有了目标就要敢于追求，并能在追求中发挥自己最大的潜能，让自己取得成功。
第三章职业分析。
3.1 外部环境分析
家庭环境分析。
我出生于湖南省湘西自治州龙山县一个普通的乡镇，家中主要经济收入是外出务工，经济收入情况算是较低；家人身体健康；父亲与母亲到工作收入不稳定；弟弟比我小两岁；现已有一份不错的工作；现在我是家里最大的经济负担；我的许多朋友都已经参加工作；父母亲都希望我能够有所成就；依靠自己的双手创造自己的天地；父母亲从小教导我，做人一定要脚踏实地，不要想一步登天，没有什么事情可以一天就能够成功的，只有是自己慢慢地，一步一个脚印，只有是自己的拼搏与奋斗，再加上自己的丰富的社会经历才会赢得属于自己的人生。
学校环境分析。
1）我校过往就业情况及趋势。
我校的总体就业情况为：总就业率偏低，就业竞争激烈、压力大。但是在各个专业之间的就业率差距大，很多以就业的同学专业不对口，工作满意度不是很高。
2）我的专业就业情况分析。
我就读的专业是人力资源管理。随着经济发展和社会进步，人力资源作为一种创造价值和利润的活的资源对于促进国民经济增长和增加社会财富发挥着越来越重要的作用，人力资源管理也得到越来越多的重视。随着全球经济的发展，企业之间的竞争实质逐渐演变**才的竞争。
人力资源作为21世纪最宝贵的资源，受到前所未有的重视。如何对人才进行最有效管理，最合理配置，最大程度开发和激励等也逐渐成为国家以及企事业单位倍加关注的问题。特别是十七大提出科学发展观，强调以人为本为核心以来，以“人本管理”为核心的人力资源管理成为管理工作的重中之重。
社会环境分析。
我国自1998年高校扩招至今，大学生就业已经成为全社会关注的问题。2001年，114万；2002年，145万；2003年，212万；2004年，280万；2005年，338万；2006年，413万；2007年，500……这是一组来自教育部且不断攀升的高校毕业生数字。
然而，与之相对的是，就业率连年持续下滑，2001年6月毕业生一次就业率本科生就超过80%，2002年底全国高校毕业生就业率达到80%，2003年就业率降为年年72.6%，2006年71.69%，2007年70.
06%。这两组数字非常直观地告诉人们：大学生就业形势目前很严峻，且在今后若干年将会持续严峻。
3.2 职业素质测评。
这是本人的职业素质测评，可以看出我的职业素质比较平衡，就业面比较广，可以适应不同类型的职业。但是没有突出的能力，可能在岗位上成就不高，没有自己独特的技能，所以需要加强专业方面的学习，提高自己的专业能力，同时其他方面也要得到相应的提高。
3.3 swot分析。
3.4 职业认知小结。
根据前面一系列的分析，我们生活在一个充满机遇的社会中，但我们必须清楚和明确的是，在这个社会中同样有着另外一个名词，那就是“挑战”。我们不得不面对和接受各种各样的挑战，从而让自己变得更加优秀。规划自己的职业生涯应该从现在开始就应该深深地**在我们的脑海中。
我始终相信，只有在学习中明确了自己的目标，才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目标。
职业生涯规划
职业生涯规划 课程感悟与收获。虽然只上了短短的三节 大学职业生涯规划 课，但只三节课足以让我学会了如何做一份 大学职业生涯规划 让我学会了 大学职业生涯规划 的重要性。总的来说，职业生涯规划 课让我收获丰富。本以为这种课程是无聊的，但后来我发现这门课程很有趣。课堂上穿插了很多有趣的小游戏和一些小测试...
职业生涯规划理论
职业生涯规划是每个人一生都应该进行的一个活动。虽然在规划做出之后不一定就按着所规划的方向走中，但是，没有职业生涯的规划，那么，连自己该往 走也不会知道。一个人，没有方向，没有目标，只是行尸走肉般活在这个世上，不说他有多悲哀，但说他不懂得生活。给自己做个规划，定个方向，不一定是目标，那总比盲目地活着要...
职业生涯规划复习
职业生涯规划 课程复习题。1 职业生涯规划。职业生涯规划是指一个人在对主客观条件进行测定 分析和总结的基础上，对职业发展道路的设想和规划，包括如何分析自我和环境 如何确定职业目标和选择职业 如何采取行动在所处的社会环境中实现职业目标等。2 内职业生涯。内职业生涯是指个体在职业生涯发展过程中通过自身努...
未来职业生涯规划
职业生涯测试感想及未来职业生涯规划。经过五周对 大学生职业发展与就业指导 课程的学习，我对择业和就业的理解进一步加深，得出 择业应以兴趣为出发点，以个人优势为基础，选择最适合自己实际和发展的职业 的结论。课程期间，我按照老师要求，做了职业测评测试，对自我有了更深的了解，对未来职业生涯也有了更明确的规...
学业职业生涯规划
优点和缺点是每个人的好朋友，其实在某些条件下，优点和缺点是可以相互转化的。扬长避短充分发挥我自己的优点以增强我的自信心，不能总被打击。坚信自信是成功的第一秘诀，同时尽可能的转化自己的劣势。现在大家都应该初步了解我了吧。这样的我可以完成以下目标吗？目标规划 大一 1.学习专业知识，增加课外知识 毕竟学...
职业生涯规划前言
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退！生命清单，其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的，它能使人树...
职业生涯规划作业
姓名 韩敏。所在院系 商学院。专业 工商管理类 企业管理方向 学号 410104001011 题材 就业或创业。联系 133 任课老师 黄学萍。时间 2011年6月。分数 个人基本资料。姓名 韩敏。性别 女。政治面貌 共青团员 身份证号码 130730 所在院系 商学院。专业 工商管理类 企业管理方...
职业生涯规划 规划好人生
很多人对于自己的人生规划都感到茫然，那么，该如何规划自己的人生呢？成功，就是简单的事情重复去做。之所以 体育专业职业生涯规划范文 有人不成功，并不是他们做不到，而是因为人们不愿意去做那些简单而又重复的事情。什么是成功。成功就是达成预期的目标。成功就等于目标，其他都是对它的解释。博恩崔西。成功的五层基...