真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意味着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。
—德国哲学家：雅斯贝尔斯。
规划大学生活，成就精彩人生。
一、教学目的。
一）新生进入大学，面对着一个完全陌生的环境，不少学生感到无所适从，缺乏一个针对自身成长和发展的科学系统的规划，这就导致许多学生在学习上缺乏持久的动力，在工作中缺乏明确的目标，往往是随波逐流。因此，新生一进入大学这一新的环境，就对其四年进行科学、系统的规划与引导，可以避免他们在个人发展中走过多的弯路。
二）近几年来，国家的就业形势日趋严峻，就业市场中的人才竞争日趋激烈，这就要求高校培养出德、智、体全面发展的高素质的专业化人才。而对于新生进行规划，不仅可以提升学生的综合素质，而且还可以增强学生将来的就业竞争力。在这一背景下，引导新生进行大学四年的科学规划，就显得尤为重要。
三）使学生成为高素质的人才，需要经历一个长时间的培养过程，而将大学生自我规划的引导提前到新生阶段，不仅为人才培养赢得了宝贵的时间，而且是引导大学生自我规划的最佳时机，符合教育的基本规律。
二、教学时间：2小时。
三、教学形式：互动式、体验式。
四、准备工作。
一）人员分配：
1、选拔主持人。
2、安排工作人员。
3、确定参加活动的新生人数。
二）场地要求：多**课室。
三）道具准备：
1、卡纸10张，用于展示拍卖会的九个标的。
2、竞标牌若干个，根据参加活动的新生人数而定。
3、小锤子和小圆木各1个。
4、无线麦克风3个。
五、教学过程。
一）主持人开场白。
亲爱的同学们，大家好！告别了紧张的高中生活，你们迎来了美好的大学时光。站在大学的起点上，你们一定对自己的大学生活充满了期待和向往。
大学是丰富多彩的，在这里，你可以放下高考的重担，追求自己的兴趣爱好；在这里，你可以按照自己的意愿，安排自己的学习生活。大学四年是人生中最宝贵的四年，也是稍纵即逝的四年，你们要学会珍惜时间，科学规划生活，让自己的大学过得充实而精彩。
你们是刚进入大学的一群新鲜人，不知道你们对自己的大学有什么样的展望？你们希望自己在大学里收获什么呢？
此时，由主持人随机采访3～5位同学）
甲同学：我希望自己可以多点参加实践活动，积累社会经验。
乙同学：把学习搞好，争取拿到奖学金。同时，争取多考取一些证书，我想这对自己以后找工作会有帮助。
丙同学：能认识多点朋友，我觉得搞好人际关系是很重要的。
同学们都说得很好！刚刚同学们提到了多点参加实践活动、拿奖学金、搞好人际关系等等，虽然希望收获的东西各不相同，但是这些都是你们所追求的目标。我想，每个人都会有自己的目标。
现在，我们一起来做个游戏，这个游戏叫“拍卖你的大学”！下面，由我来向同学们介绍游戏规则……
二）游戏说明。
1、游戏名称：拍卖你的大学。
2、游戏规则：游戏模拟拍卖会的形式进行，拍卖的是大学生活，共有九个标的：
1）优秀的专业成绩；（2）积极乐观的心态；（3）良好的人际关系；
4）健康的身体素质；（5）理想的异性伴侣；（6）发展兴趣爱好；
7）娴熟的外语能力；（8）兼职赚钱的机会；（9）社团活动能力；
参加拍卖会的同学视为竞买人，每个竞买人手中只有1000个金币，他们可以用这1000个金币购买拟被拍卖的九个标的。每个标的起拍价是100个金币，每次加价额为100个金币或100个金币的整数倍。每个标的开拍时，由拍卖师先报起拍价，并宣布加价幅度，然后竞买人以举牌或口头**的方式进行应价竞买，竞买人应价后不得更改或反悔。
增价拍卖以应价最高者得，由拍卖师敲锤确认成交。
三）分享交流：先分组讨论，学生互相交流心得体会，再围绕以下观点，由主持人引导学生发言。
1、大学是一个人知识储备、性格成熟、人生成长的关键时期，在校大学生应该珍惜大学时光，精心经营大学生活。
2、游戏中的九个标的代表大学生活丰富多彩，可供选择的范围宽广，每个竞买人手中只有1000个金币代表每个人的时间和精力有限，这告诉我们面对各种各样的选择，在校大学生应该学会取舍，明确奋斗目标。
3、游戏以模拟拍卖会的形式进行，竞标成功者是在竞争中购买到自己想要的标的，这告诉我们要想在竞争中脱颖而出，必须为自己积累更多的“金币”，在校大学生应该科学规划自己的大学生活，努力拼搏，积极进取，全面提升自己的综合素质，全面构建自己的核心竞争力。
四）主持人结束语。
亲爱的同学们，从刚刚的游戏分享交流中，你们一定有了不少收获吧？规划成就未来，从入校的第一天起，你们就应该对大学有一个正确的规划和认识，你们就应该认真思考自己想要获得什么以及如何为此付出行动。希望你们能够好好珍惜大学时光，科学规划大学生活，努力拼搏，奋发向上，使自己成长为素质全面的大学生，那么你们的未来将会精彩无限！
六、资源链接。
1、王荣发著：《大学之道：大学生活的人生学探析》 华东理工大学出版社 2003
2、侯慧君主编：《大学生活导航》 中国财政经济出版社 2003
3、（美）pat ordovensky著：《大学生活规划》 文汇出版社 2001
4、方爱之主编：《大学生活导论》 北京航空航天大学出版社 1990
5、李开复著：《写给中国大学生的第四封信》 新浪网。
七、注意事项。
1、此游戏对主持人的要求比较高，既要具备随机应变，善于掌控场面的能力，又要对大学四年科学规划这个问题有较全面深入的认识，所以需要慎重选择主持人。
2、拍卖过程需要2～3位工作人员协助主持人记录每个标的被哪位竞买人购买了及成交的**。
3、在分享交流环节，要充分调动学生参与讨论的热情，以防出现讨论不热烈的场面，影响活动效果。
4、此游戏需要控制一定的参与人数，一般以40人左右为宜。
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