第二，部分同学学习目标不明确，得过且过。这种情况在班级中虽然不是特别明显，但是也不在少数，各个层次的学生都有。很多同学并不清楚自己的成绩现在处在一个什么样的水平，也不清楚自己需要或者希望达到什么样的水平。
处在前面的同学洋洋得意，自以为自己学得不错，不知道其他班级、其他学校还有更加努力，更加优秀的同学。处在中间的同学比上不足比下有余，得过且过，只想和后面的同学比看自己退步没有。却没有再努把力，希望再前进一步的进取心。
处在后面的同学虽然还想学，但是碰见学习中的困难就退缩，甚至偶尔动摇放弃。虽然这些情况现在还不是特别突出，但是下学期，随着距离高考时间越来越少，学习时间的拉长，这种氛围就会加速蔓延，最后导致整个班级死气沉沉，不思进取。所以下学期也要对这个问题引起高度重视，必须强化对学生的激励，下学期每次考试结束之后，要制定红榜，对成绩优秀和取得进步的同学进行表扬，要让学生明确自己现在的差距，意识到时间的紧迫性，抓紧时间追赶，争取能够更上一层楼。
要更多的与各个层次的同学谈心，鼓励他们碰到学习中的困难不要放弃退缩，必须要咬牙坚持，更进一步。总而言之，下学期将是学习任务最艰巨，班级成绩面临最大挑战的一学期，必须要让学生尽早的明确学习目标，尽快的沉下心来，坚定的朝自己的目标迈进，这个决心下得越早、越坚决，则他们就能够有更好的发展。
第三，班级常规有待加强。这一点其实和第一点密不可分。清洁卫生、迟到、发型发饰这些是班级看得见的风气。
如果看得见的东西都没有做好，看不见的东西怎么可能做得很好？一个班级清洁卫生糟糕、迟到严重，只能说明这个班级的学生缺乏规则意识，自由散漫。这些工作我们班还做得不够好，必须要采取更强硬的手段，让学生坚决的遵守基本的规范，能够把这些规范变成自我约束。
其实只要常规工作做得好，外在的东西就会内化为学生自己的标准，这是保证一个班级进步，碰见困难不退缩、不散架的最有利的**。
以上三点，就是我们班本学期还做得不够的地方。这些问题都需要在下学期进行解决，解决得好，则我们班就还能更上一个台阶。既然认识到这些问题，我们就一定有解决的方法，进步也正是在解决这些问题中取得的。
过去的一学期、一学年，我们班级取得了很多的进步，未来的一学期，一学年，将是决胜高考的最关键一年。在班级管理工作中，我也一点会把班级工作做得更细、更实、更有针对性，为高三的冲刺打下良好的基础。
2014年1月15日。
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