年度考核表三年工作总结

发布 2019-06-26 06:55:17 阅读 9774

三年工作总结。

前三年,我主要担任高中年级思想政治课教学并兼任班主任、教研组长、工会委员、国家助学金学籍和资金管理员。因为责任重大,虽然工作量极大,但我始终都能对自己高标准、严要求,勤奋工作,出色地完成了上级领导布置的各项工作任务,工作成绩受到了普遍肯定。现作总结如下:

作为高中年级思想政治课教师,在教学中认真贯彻教学大纲和新课程标准的要求,实施素质教育,面向全体学生,促进学生全面发展。始终坚持把德育教育放在首位,坚持以德育为主导,教育学生首先要学会做人。在教学过程中,尊重学生的个性,指导培养他们的特长,采取多种方法激发学生的创造性思维,培养学生的实践能力和创新精神。

积极参加教改科研活动,主动承担公开课、观摩课、研讨课教学受到普遍好评。

作为学校政史地教研组组长,认真计划、安排、落实教研组教研活动。制定详细的教研活动规划,按规划积极组织,认真落实,加强指导,做好总结。及时选定教改科研课题,进行专题研究和**。

重视第二课堂教学活动的开展。认真选拔、指导和培养年轻骨干教师,为他们能脱颖而出创造条件,在平时的教学工作中,真诚地帮助他们提高教学水平。作为教研组长,关心、体谅教师,教师工作、生活中遇到困难,真诚地为他们排忧解难。

在工作中,逐步树立和增强了服务和协调意识,以自己的工作增强了教研组的凝聚力,保证了各种教学教研活动的高质量开展,极大地促进了学校整体教学工作的开展。

作为班主任,关心、爱护、尊重学生,坚持做学生耐心细致的思想教育工作,兼顾后进生的转化和特长生的培养,关心学生素质的全面提高。密切联系各科任教师,坚持实行“值日生报告制度”,与科任教师配合,齐心协力统筹安排班内的教学和其他各项工作。密切与学生家长的联系,注重学生的校外教育,做到了班主任、科任教师、家长三方形成合力,共同促进学生的学习和思想进步。

建立起了学生自我教育和小组教育相结合的机制,充分发挥集体教育的优势,促进后进生的转化。经常组织学生开展和参加各种有意义的文体活动,丰富了学生的课余生活,陶冶了学生的情操,增强了班集体的凝聚力,形成了良好的班风和学风。

作为学校工会委员,在紧张的教学工作之余,仍然在维护广大教职工合法权益,组织开展丰富多彩的教职工文体活动方面做了大量的工作,形成了完整的教职工文体活动体制,促进了学校的精神文明建设,开创了学校工会工作的新局面。

作为学校的国家助学金学籍和资金管理员,在学校和上级领导的亲切关怀下,做了大量艰苦细致的工作,边学习,边熟悉业务,到最终能熟练操作完成任务。从2007年底到现在,共录入1723人学籍,累计发放国家助学金1704000元,使学生特别是家长,享受到了国家优惠政策。在工作中,严格把握政策,各种数据做到准确无误,按时完成并上报月报表、学期报表和受助学生花名册报表,受到上级部门的好评。

总之,三年来的工作取得的成绩是显著的,但也有不足,需要继续努力,把工作做得更好。

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