四年级劳动上册教学计划

发布 2019-06-11 06:53:37 阅读 4042

2009-2010年度。

一、学生情况分析:

四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步提高知识与技能的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。

二、预期目标:

通过一些简单的手动制作的学习,培养学生的创新精神和实践能力,让学生在实践中动手,在活动中创新,陶冶学生的情操,培养学生的合作精神,提高学生的素质。通过一些简单的生产劳动的学习,使学生初步学会一些基本的劳动知识和技能,逐步培养学生正确的劳动观念,良好的劳动习惯和热爱劳动人民的思想。教学重要突出实践性、趣味性,激发学生的学习的兴趣。

加强对学生创新精神和实践能力的培养。教学中让学生在实践中动手,在活动中创新,在广泛接触社会中增长才干。

三、教学目标:

一)知识与能力:

1.使学生掌握纸夹的基本制作方法,提高动手和**能力。

2.学习初步设计**架的方法。

3.学习初步的能把彩纸动起来的方法。,提高**能力。

4.了解布贴绣的意义和用途。

5.知道布贴绣的工具和材料。

6.在教师的讲解中对布贴绣的针法进行初步的了解和学习。

二)过程与方法:

1.学生在不断地尝试中理解纸工的价值。

2.引导学生运用信息技术搜集信息,初步培养学生解决问题、互动交流的能力。

3.引导学生运用猜想的可能性,制造出**的愿望,设计出新颖别致的卡片。

4.采取迁移的方法学习长短针的方法。

三) 情感态度价值观:

1.通过纸夹的制作,教育学生做事要认真细致,并善于动脑。

2.向学生渗透设计与技术的关系,逐步形成学生的信息意识,创造意识以及审美能力。

3.培养学生在实践中探索与研究的愿望,培养创造意识以及审美能力。

4培养学生耐心细致的劳动态度和良好的劳动习惯。

四、教学重点:

1.初步掌握折纸的基本技法。

2.教学生学习纸夹的制作方法和步骤。

3.制作挥动的卡片的方法。

4.设计**架的方法。

5.把握一次成形等泥工技法,能够运用这些技法及以往学到的技法泥塑盘子等物品。

6.把握刮抹粘等泥工技法,能够运用这些技法及以往学到的技法泥塑笔筒等物品。

7.把握泥板成形法的泥工技法,能够运用这种技法泥塑方形物品。

8.学习并巩固波浪绣、锯齿绣、长短针。

五、教学难点:

1.培养学生的识图能力和空间想象能力。

2.纸夹内心和外皮尺寸的合拢。

3.设计新颖独特。

4.一次成形的技巧。

5.把握刮抹粘的技巧。

6.把握泥板成形法的技巧。

7.波浪绣和锯齿绣的绣法。

2019四年级上册研究教学计划

六 具体措施 1 准备阶段。1 学生根据自己的兴趣爱好确定要研究的课题,并进行初步的查阅资料。2 老师了解学生要研究的课题,在班级里形成几个研究小组,确定组长 组员的分工,并确定好校外辅导员名单,以确保研究性学习的质量和安全。2 实施阶段。1 在家长的带领下,按照计划进行材料的收集和整理,并形成初步...

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2013 2014学年度第二学期。体育教学是学校教育工作的重要组成部分,在新的学期里,我本着全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下 一 教材分析。一 教材编排体系。教材根据 健康第一 的指导思想,适应社会需求 素质教育和学校 学生的实际情况,结合课程特点...

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