三、注重时事，联系实际，强化训练，提高学生解题能力。（学生）
理论联系实际既是思想品德课教学的根本方法，也是中考思想品德学科命题的基本原则。纵观近几年的中考思想品德试题，都注重了紧密联系社会热点，并与课本的理论知识紧密结合。如：
案例、漫画类试题，要求学生结合社会实践活动经验进行创新思维谈亲身体会、感受和对个人的启示，考查学生分析问题、解决问题的能力。因此，我在日常教学中，注意围绕重点知识，收集国际国内科技、经济、政治社会上的热点时事材料、关注学生身边的生活实例，并通过专题教学活动引导学生关注经济、科技发展成就、关注环保、关注人文，让学生学会思考、学会发现，提高学生运用知识、分析解决实际问题的能力。
同时，我们在教学中要交给学生答题的方法，我在日常教学中发现有一部分学生学习态度很认真，对基础知识点把握也很好，但考试成绩却不怎么理想。经过我的调查发现：一是学生掌握知识过死，运用知识分析解决问题能力太差；二是学生对不同类型题的解题方法欠缺，答题时往往未审好题型（是什么、为什么、怎么做）就急于答题，其结果是张冠李戴，答得很多，却得不到高分。
针对学生中的这些弱点，我对出现的不同类型题的解题方法进行分析归纳和总结。如“是什么”类型题包括概念类、说明类、表现类、反映类等题型的变化。“为什么”类型题包括原因类、意义类、地位类、作用类等；“怎样做”类型题包括方法、做法、渠道、措施等。
在平时上课时我尽量把每个知识点归属哪类题型讲清，再将这类题型的具体解题方法要领细讲，让学生明白只有审好题型，用这类题型的解题方法解题才能得分、得高分、得满分。经过上学期一学年的反复强化训练，很多学生的审题答题能力得到较大提高。到这个学期我在做练习的时候还会反复追问学生答题技巧和方法，问得多了学生就能铭记于心了，最后我问到什么他们都能脱口而出。
训练是掌握知识、提高解题能力的必要手段。因此，在教学中要强化平时训练，要做到训练有素，在教学中要注意选取一些开放性试题进行细致研读，感悟开放性试题的特点和要求，摸索解决开放性试题的思路和步骤，让学生学会“分析、拆装”整合各种知识点，让学生学会审题，掌握正确的解题方法和技巧。如：
“评析材料中人物的言行”这类典型试题，此思路一般是“定性（什么性质的行为） 找依据（法律、法规的有关规定） 有什么影响亮观点。可见只有通过强化训练才能进一步提高学生的解题能力。
四、要切实抓好总复习这一重要环节。
中考总复习是一项系统的学习工程，是初三课程教学中一个重要环节，如何在有限的时间内提高复习效率至关重要，它将直接影响到中考成绩。为此在教学中我主要做到了以下几点：
1、全面复习，夯实基础。
全面复习就要按照课程标准的要求全面系统的复习教材的各个知识点。中考思想品德试题始终遵循着“题在书外，理在书中”的命题原则，决定思想品德中考成绩优良与否的首要因素是看考生掌握基础知识的程度如何，脱离基础知识的能力，只能是空中楼阁。
2、重点复习，挖掘考点。
在全面复习的基础上，要进一步突出重点，挖掘考点。在复习过程中，我认真钻研课程标准、教材、中考指导，通过对照比较，找出三者的切合点，这些切合点就是当年要重点复习的考点，并对这些考点设计典型体例，进行强化训练。
3、要正确处理社会热点问题。
与时政热点紧密结合是中考思想品德试题鲜明的特征。纵观近几年的中考思想品德试题，不难发现，它们都注重了教材内容与党和国家现行路线、方针和政策以及当前国际国内的重大社会热点问题结合，以热点材料为背景，提出问题，要求学生运用所学知识去分析。因此，在总复习时，一定要联系社会热点问题，正确处理好社会热点问题，能否正确处理好社会热点问题将直接影响教学质量的高低。
在总复习时，我通过多方面收集材料、信息，然后让学生找出教材中与热点问题的结合点，最后，我进行归纳总结，并设计典型题例进行训练，这样让学生熟悉了教材，把握了社会热点问题，有利于学生掌握知识，加深了对时事问题的理解，提高了学生分析、解决实际问题的能力，极大地提高了复习效果。
4、以历年套卷进行整体训练。
进行考前整体训练至关重要，并锻炼学生翻书的能力，强调选择题不翻书，材料题必翻书的理念，既有利于考查学生综合能力，又有利于了解试题的发展趋势，在中考前我让学生做了一定数量的模拟试题，（这个试题主要还是围绕学校定的8套模拟试卷），特别是其中的一些开放性试题培养了学生的创新思维。
五、持之以恒，落实每一项具体工作。另外，在复习过程中，我们坚持做到：
1．学习和实践我校“三二六”自主学习模式，把课堂的话语权还给学生，提高课堂的教学效率，发挥高效课堂的作用，但绝对不能让他们盲目复习，有计划、有目的，要基于一定任务的前提下来复习。
2．每时每刻严抓答题规范。无论是在课堂、课后的做题中，还是每一次考试中，都要强调答题的规范。在潜移默化中，让学生养成一种良好的答题习惯，涂卡规范、书写整齐、写清“答”，标清序号，答题要有条理和层次。
3.总结时事政治，让学生在每节课前，反复大声朗读，做到三个时事选择题不丢分。
4.临近中考的最后几天，我一般会和学生一起分析这一年的学习和复习，适当的进行押题，并让学生掌握。这样可以缓解学生的压力，激发学生的自信心。
以上是我在教学中的一些粗浅做法和体会，但还很不成熟，不足之处，望各位领导、老师提出宝贵意见。
克九中政治组。
2014年5月29日。
教学经验交流材料
李春燕 尊敬的各位领导，老师 回顾自己几年来在教学中的点点滴滴，感觉并没有什么经验，有的只是自己尽职尽责的工作态度，总之要取的好成绩，就是种瓜得瓜，种豆得豆，和平时心血的付出是成正比的。教学工作包含的内容太广泛，以下是自己在教学实践中的一些做法和感悟向老师们汇报，有不当之处，敬请各位老师多批评指正。...
思想品德鉴定表
附件二 申请人思想品德鉴定表。编号 申请人姓名 常住地址 身份证号码 工作 政治思想表现热心社会公益事业情况遵守社会公德情况有无行政处分记录有无犯罪记录其他需要说明的情况。性别 男邮编 工作单位 申请资格种类及学科 鉴定单位10 全称 11鉴定单位地址。邮编。单位 填写人 签名 填写日期 年月日。加...
初中思想品德教学反思
九年来，不管是在以前的浞水中学，还是在现在的县庆中学，我一直从事初中思想品德的教育教学工作，想想过去，虽无什么成就，但深有体会。因为思想品德科目的特殊地位，所以，要成为一位受学生关注和欢迎的政治老师，并不那么容易。思想政治课包含了对学生的心理教育 健康教育 法律教育 责任教育 养成教育 理想教育和国...
案件防控经验交流材料
以风险管理和内部控制为着眼点。扎实推进案件防控长效机制建设。x农村信用合作联社。2012年3月6日 近年来，x联社在地区银监分局的正确指导下，从加强案防工作组织领导入手，完善内控制度，强化责任落实，通过加强风险排查和监督，有效提高案件防控工作水平，积极研究和探寻案件防控长效机制。结合实际提出了以风险...
家长会经验交流材料
尊敬的老师 各位家长朋友们 谢谢您们！每个孩子每天都在进步，他们的成长离不开您们艰辛的付出和细心的关怀，感谢您们对孩子们悉心的教育与照顾。老师们，您们辛苦了！今天能有机会在这里与大家共同交流，分享养育孩子的一些体会，我感到非常荣幸。说到孩子的教育，每个做父母的都有一肚子话要说。虽然家庭情况不同，教育...
班主任经验交流材料
各位领导，老师，大家好！自从我担任班主任以来，我深深的感受到 当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。因为班主任工作是琐碎 繁忙的 是具有挑战性的。每一个学生都是一个世界，需要无限的爱心 耐心，更需要如针般的细心，才能创造出学生茁壮成长的良好环境。有人说 班主任是世界上最小的主任。也有人说 班主任是...
21优秀家长家教经验交流材料
说起教育孩子，每个家长都有很多经验，因为孩子性格，成长经历不一样，教育方法肯定也不一样。但我们的目的都是一样的，都希望自己的孩子成为德智体全面发展的优秀人才。下面是我在教育乐乐过程当中总结的几点经验，与大家一起分享！第一，父母要以身作则，给孩子树立好榜样。父母是孩子的第一任老师。孩子从出生到长大 接...
班组建设经验交流发言材料
二是重新修订完善了 全员安全履职 安全监管 安全确认 管理办法，要求职工上岗前 作业中对作业环境 对象 行为必须做到确实认可 确实可靠 确实准确，的 安全三确实 制度。在管理办法中明确规定了从厂领导 职能部门 车间领导 管理人员 班组长的安全履职监管频次和要求，并与全职工的安全结构工资挂钩考核。三 ...