三、要一如既往的狠抓班风建设，形成良好的学风。
班风建设要持之以恒，不能认为学生大了，懂事了，有自知之明了，不用监管了。班风不能靠一两次主题班会形成，而要靠平时工作的点滴渗透。要靠严要求，勤督促，抓典型，促发展。
我在班内继续实行了每周日常考核制度，每周都有记录，汇总，班长都有公布，学生可以随时了解自己的得分情况，每个同学也都知道，这将与他们综合素质评价类别考评挂钩，所以他们都比较在乎。经过工作中的不间断操作，良好的班风已经逐渐形成。
四、要给学生正确的人生观的影响，要继续对学生进行理想前途教育。
班主任在生活中要表现出昂扬的斗志，要有不服输的精神，**摔倒**爬起来，脚踏实地。久而久之，一定会影响到你的学生。同时我继续对学生进行理想前途教育。
优生及中等生要让他们有较高的人生目标，“瞄准月亮的人总比瞄准树的人射得高”。只要学生有了较高的人生目标，他的学习干劲一定会上来。学困生的目标给他们定得低一些，让他们能看到希望。
我让学生确定自己的短期目标并郑重的以书面的形式呈现在老师和同学面前，贴在桌子上，像一面镜子时时自鉴。
五、培养学生的效率意识，努力提高学习成绩 。
有效学习 ==学习时间效率。我经常利用饭后时间，给学生将如何提高学习效率，指出学生在学习中的存在的无效学习行为，如抄作业现象，作业不及时上交现象，错误不及时订正现象，一边做作业一边讨论，心不在焉现象，不复习课本知识就去做题等不良行为，分析这些无效学习行为的害处，提出了一些减少无效学习的措施和建议。
总之，我认为班级管理工作是一项复杂的工作，工作千头万绪，方法千差万别，形式和任务又在千变万化。作为一个毕业班班主任，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，以高度的责任感，强烈的事业心，满腔的热忱，科学的方法去教书育人，努力探索班级管理工作的最佳手段，以提高班级管理工作的质量，完成这届初三的历史使命。
班主任经验交流材料
各位领导，老师，大家好！自从我担任班主任以来，我深深的感受到 当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。因为班主任工作是琐碎 繁忙的 是具有挑战性的。每一个学生都是一个世界，需要无限的爱心 耐心，更需要如针般的细心，才能创造出学生茁壮成长的良好环境。有人说 班主任是世界上最小的主任。也有人说 班主任是...
班主任工作经验交流材料
各位老师 大家好！很高兴能与大家坐在一起共同 班主任工作的话题。班主任工作是细小而琐碎的，看似简单的工作真正做起来却很复杂。几年的班主任工作，几年的风风雨雨，让我深深的知道班主任工作是一门艺术，它需要我们的智慧 能力 和心与心的沟通。下面是我班主任工作中的一些不称之为经验的做法与大家交流，希望我们共...
班主任经验交流总结
播种行为，收获习惯 播种习惯，收获性格 播种性格，收获希望 教育对一个人的成长极其重要。这里有领导的包容，同事的鼓励，家长的理解。我做班主任工作时间短，经验可以说是匮乏的，很多时候在班级管理和学生思想工作烦琐困难时我感到头疼 甚至付出了很多，累的不行了也没有什么收获！所以我边实践边学习！一是向其他班...
班主任工作经验交流
做为一名普通的小学班主任老师，我从内心深处感觉到这是一项艰巨而繁琐的任务。要做好班主任这一本职工作，前提是要自己心中有爱，因为，爱是教师职业道德的核心，所以要爱班集体中的每一个孩子，尤其是后进生，今天我谈的话题主要是如何转化班级里的后进生。每个班级总会有一部分后进生，他们是最令老师们伤及脑筋的弱势群...
班主任工作经验交流
龚家湾小学 今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。我认为，经验与教训不是事物的正反两面，而是孪生兄弟，其本质完全一样。教训可以成为避免失败的经验，经验也可能成为阻碍成功的教训。所以，无论班级考试成绩好还是不好，我觉得学校都应该给我们提供介绍经验的机会。我的经验如果用一句话概括的...
班主任经验交流会
窍门三 用宽容和微笑面对每一个学生。我们做老师的总是会情不自禁的喜欢成绩好的学生。其实，每一个学生都是可爱的。虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他可能是运动会上得冠军，是劳动中的能手，是主动送生病同学回家的孩子。谁能说他不是个好学生，又有谁是完美的呢？学生的心灵是纯洁而美丽的，但也同样是脆弱而...
学校安全工作精细化管理经验交流材料
实施精细化管理共建平安校园。小学安全工作精细化管理经验交流材料。近年来，我校牢固树立 生命安全第一，责任重于泰山 的意识，始终把安全工作摆上学校重要议事日程，坚持在常规管理中落实安全，在课堂教学中渗透安全，在工作重点中突出安全，切切实实把 安全无小事 落实到具体工作中，落实到实际行动中，做到了警钟长...
班主任工作经验交流与反思
各位领导 老师 大家好。在座的都是具有丰富经验的前辈 同行，因此，本着向大家请教的目的，我说一些实实在在的东西 我对班主任工作的想法和做法。请多多指正。一 班主任的理念和定位。当班主任至今，我一直都在思考这么一个问题 在一个班级中，班主任究竟应该定位于一个什么角色？在 中学时，我认为 班主任就是一个...