f1总结数学七年级下册知识点

发布 2019-05-22 19:06:37 阅读 9179

第五章相交线与平行线。

5.1 相交线。

知识点一:相交线。

1在平面内,不重合的两条直线的位置关系只有两种:相交与平行。

2相交线的定义:在平面内有一个公共交点的两条直线,叫做相交线。

3相交线的性质:两条直线相交有且只有一个交点。

知识点二:邻补角:

1)定义:如果两个角有一条公共边且有一个公共顶点,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角互为邻补角。

2)性质:从位置看:互为邻角;

从数量看:互为补角;a

b知识点三:对顶角。

1)定义:如果两个角有有一个公共顶点且它们的两边互为反向延长线,具有这种关系的两个角互为对顶角。

2)性质:对顶角相等。

附:邻补角与对顶角。

两直线相交所成的四个角中存在几种不同关系的角,它们的概念及性质如下表:

注意点:⑴对顶角是成对出现的,对顶角是具有特殊位置关系的两个角;

如果∠α与∠β是对顶角,那么一定有∠α=反之如果∠α=那么∠α与∠β不一定是对顶角。

如果∠α与∠β互为邻补角,则一定有∠α+180°;反之如果∠α+180°,则∠α与∠β不一定是邻补角。

两直线相交形成的四个角中,每一个角的邻补角有两个,而对顶角只有一个。

知识点四:垂线。

定义,当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。

符号语言记作:ab⊥cd,垂足为o 如图所示:

垂线性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 (与平行公理相比较记)

垂线段性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。简称:垂线段最短。

知识点五:垂线的画法:

过直线上一点画已知直线的垂线;⑵过直线外一点画已知直线的垂线。

注意:①画一条线段或射线的垂线,就是画它们所在直线的垂线;②过一点作线段的垂线,垂足可**段上,也可以**段的延长线上。

画法:⑴一靠:用三角尺一条直角边靠在已知直线上,⑵二移:移动三角尺使一点落在它的另一边直角边上,⑶三画:沿着这条直角边画线,不要画成给人的印象是线段的线。

知识点六:理解“垂线”、“垂线段”、“两点间距离”、“点到直线的距离”这些相近而又相异的概念。

分析它们的联系与区别。

⑴垂线与垂线段区别:垂线是一条直线,不可度量长度;垂线段是一条线段,可以度量长度。 联系:具有垂直于已知直线的共同特征。(垂直的性质)

⑵两点间距离与点到直线的距离区别:两点间的距离是点与点之间,点到直线的距离是点与直线之间。 联系:都是线段的长度;点到直线的距离是特殊的两点(即已知点与垂足)间距离。

⑶线段与距离距离是线段的长度,是一个量;线段是一种图形,它们之间不能等同。

知识点七:同位角内错角同旁内角。

1、内错角的定义:两个角都在截线的两侧,都在被截直线之间。这样的两个角叫做内错角。

2、同位角的定义:两个角都在截线的同侧,都在被截直线的同一方。这样的两个角叫做同位角。

3、同旁内角的定义:两个角都在截线的同侧,都在被截直线之间。这样的两个角叫做同旁内角。

4、截线与被截直线的定义:截线就是截断两条同一方向直线的直线,被截直线就是被截线所截断的两条同一方向的直线。

同位角、内错角、同旁内角:

同位角:∠1与∠5像这样具有相同位置关系的一对角叫做同位角。

内错角:∠2与∠6像这样的一对角叫做内错角。

同旁内角:∠2与∠5像这样的一对角叫做同旁内角。

知识点八:三线八角。

两条直线被第三条直线所截形成八个角,它们构成了同位角、内错角与同旁内角。

如图,直线被直线所截。

①∠1与∠5在截线的同侧,同在被截直线的上方,叫做同位角(位置相同)

②∠5与∠3在截线的两旁(交错),在被截直线之间(内),叫做内错角(位置在内且交错)

③∠5与∠4在截线的同侧,在被截直线之间(内),叫做同旁内角。

④三线八角也可以成模型中看出。同位角是“a”型;内错角是“z”型;同旁内角是“u”型。

知识点九:如何判别三线八角。

判别同位角、内错角或同旁内角的关键是找到构成这两个角的“三线”,有时需要将有关的部分“抽出”或把无关的线略去不看,有时又需要把图形补全。

例如:如图,判断下列各对角的位置关系:⑴∠1与∠2;⑵∠1与∠7;⑶∠1与∠bad;⑷∠2与∠6;⑸∠5与∠8。

我们将各对角从图形中抽出来(或者说略去与有关角无关的线),得到下列各图。

如图所示,不难看出∠1与∠2是同旁内角;∠1与∠7是同位角;∠1与∠bad是同旁内角;∠2与∠6是内错角;∠5与∠8对顶角。

注意:图中∠2与∠9,它们是同位角吗?

不是,因为∠2与∠9的各边分别在四条不同直线上,不是两直线被第三条直线所截而成。

5.2 平行线及其判定。

知识点一:平行线。

1)定义:在平面内不相交的两条直线,叫做平行线。

2)表示方法:用符号“∥”表示平行。ba

dcab∥cd cd∥ab

知识点二:平行公理平行线的存在性与惟一性。

经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。

知识点三:平行公理的推论:

如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。

如左图所示,∵∥

注意符号语言书写,前提条件是两直线都平行于第三条直线,才会结论,这两条直线都平行。

知识点四:两直线平行的判定方法。

方法一两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行。

简称:同位角相等,两直线平行。

方法二两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行。

简称:内错角相等,两直线平行。

方法三两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行。

简称:同旁内角互补,两直线平行。

几何符号语言:

ab∥cd(同位角相等,两直线平行)

ab∥cd(内错角相等,两直线平行)

ab∥cd(同旁内角互补,两直线平行)

请同学们注意书写的顺序以及前因后果,平行线的判定是由角相等,然后得出平行。平行线的判定是写角相等,然后写平行。

注意:⑴几何中,图形之间的“位置关系”一般都与某种“数量关系”有着内在的联系,常由“位置关系”决定其“数量关系”,反之也可从“数量关系”去确定“位置关系”。上述平行线的判定方法就是根据同位角或内错角“相等”或同旁内角“互补”这种“数量关系”,判定两直线“平行”这种“位置关系”。

根据平行线的定义和平行公理的推论,平行线的判定方法还有两种:①如果两条直线没有交点(不相交),那么两直线平行。②如果两条直线都平行于第三条直线,那么这两条直线平行。

典型例题:判断下列说法是否正确,如果不正确,请给予改正:

⑴不相交的两条直线必定平行线。

⑵在同一平面内不相重合的两条直线,如果它们不平行,那么这两条直线一定相交。

⑶过一点可以且只可以画一条直线与已知直线平行。

解答:⑴错误,平行线是“在同一平面内不相交的两条直线”。“在同一平面内”是一项重要条件,不能遗漏。

⑵正确。⑶不正确,正确的说法是“过直线外一点”而不是“过一点”。因为如果这一点不在已知直线上,是作不出这条直线的平行线的。

典型例题:如图,根据下列条件,可以判定哪两条直线平行,并说明判定的根据是什么?

解答:⑴由∠2=∠b可判定ab∥de,根据是同位角相等,两直线平行;

⑵由∠1=∠d可判定ac∥df,根据是内错角相等,两直线平行;

⑶由∠3+∠f=180°可判定ac∥df,根据同旁内角互补,两直线平行。

5.3 平行线的性质。

知识点一:平行线的性质:

性质1:两直线平行,同位角相等;

性质2:两直线平行,内错角相等;

性质3:两直线平行,同旁内角互补。

几何符号语言:

ab∥cd1=∠2(两直线平行,内错角相等)

ab∥cd3=∠2(两直线平行,同位角相等)

ab∥cd4+∠2=180°(两直线平行,同旁内角互补)

知识点二:两条平行线的距离。

如图,直线ab∥cd,ef⊥ab于e,ef⊥cd于f,则称线段ef的长度为两平行线ab与cd间的距离。

注意:直线ab∥cd,在直线ab上任取一点g,过点g作cd的垂线段gh,则垂线段gh的长度也就是直线ab与cd间的距离。

知识点三:平行线的性质与判定。

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