“教学能手”评选课堂教学评价表。
学校：时间执教教师评价项目。
年月日第节。
学生数。课题。
评价人。权重得分。
年级。评价指标。
教态大方、自然，有感染力。衣着规范、整洁。组织、调控课堂学习的能力良好，肢体语言丰富，能有效地营造1
和谐快乐课堂。能及时捕捉生成并利用生成的资源。善于即**价。独立、熟练操作多**。23
使用普通话、语言准确、流利、简洁、明晰板书设计工整、规范、重点突出。
教师素质（15）
教学目标(10)教学设计(15)
符合新课程标准要求，体现新课程理念，适应学生发。
4展需要，体现知识与技能，过程与方法，情感、态度、价。
值观三维一体567
正确理解并能创造性地使用教材。
课堂教学容量和难度适合学生水平，渗透新课程理念。
关注学生的学习兴趣和经验。
师生交流亲切自然，尊重、鼓励、赞赏学生，学生学。
8习兴趣浓厚，思维活跃，体现平等、民主、和谐的学习氛。
围。教学过程(40)
教学方法得当，师生互动性强，活动形式多样有效，9课堂结构严谨，过渡自然，调控能力强，能恰当运用多种。
**进行教学（运用远教课件加2分）。101112
教学效果(15)教学特色。
主要特色和优点。评价要点。
学习方式多元化，体现自主、合作、**的学习方式评价方式多元化。
面向全体学生，关注个体差异，突出学生的主体地位，发挥教师的指导作用，教与学活动比例合理。
课堂预设与生成，关系处理恰当，完成教学任务，达到预定教学目标，参与度高。课堂气氛活跃，教师和学生13
共享学习成功的快乐。课堂真实、朴实、扎实，生成新的资源并较好利用。
教学的某一方面有独到之处，有特色。
主要问题和建议。
5总分。
小学体育课堂教学评价表
评价权项目数。评价要素。教学目标。教学内容。教学过程。教学方法。教学能力。教学效果。教学特色。符合 课标 大纲 要求和教材特点，符合学生实际 体现体育健康知识 基本技术 技能的传授，身心6健康发展，思想品德 体育能力 方法及情感的培养。根据教学内容科学制定教学目标，有所侧重 符合 课标 大纲 要求，...
2023年度教师课堂教学评价表
2015 2016年度教师课堂教学评价表。学生参与全程活动时间不少于20分钟 评价要求。教具 课件及课前准备充分。分值1分。班级。科目。得分。情境创设合情合理，促使学生积极主动地学习，达到。2分。完成教学目标的作用。1 目标定位准确，三维目标有机整合，灵活呈现2 教学容量适当。创造性使用教材3 学生...
课堂教学能力评议表
盐城市中小学教师申报中 高级专业技术资格。执教者学科。单位年级。评价内容。教态亲切大方，用普通话组织教学，语言得体流畅，有感染力。教学基本功扎实，教学技能娴熟，能采用积极 多样的反馈评价方式，并能根据反馈信息及时调整教学进度和难度。目标明确具体，符合课标要求和学生实际。注重合作 能力和创新意识的培养...