盐城市中小学教师申报中、高级专业技术资格。
执教者学科。
单位年级。评价内容。
教态亲切大方，用普通话组织教学，语言得体流畅，有感染力。
教学基本功扎实，教学技能娴熟，能采用积极、多样的反馈评价方式，并能根据反馈信息及时调整教学进度和难度。
目标明确具体，符合课标要求和学生实际。
注重合作、**能力和创新意识的培养，激发学生的兴趣和求知欲。
学习环境和学习条件的创设能激发学生进一步学习的兴趣，有利于教学目标的实现。
教学内容的选择和处理适应学生的心理特征和学科特点，对学生有一定的挑战性。
学习活动的设计有利于促进学生综合素质的提高，为学生的持续发展提供动力。
在教学过程中，师生交流亲切自然，体现平等、民主、和谐的学习气氛。
教学方法得当，活动形式多样有效，能合理利用教学资源，恰当运用信息技术和其它教学手段。
课堂结构严谨，逻辑性强，过度自然。
师生之间、学生之间互动的形式多样化且有层次。注重过程性评价，评价目标多元，方法多样。
时间利用率高，不同程度的学生都学有所得。
学生较好地感知、理解学习内容，能力得到提高，习惯得到培养，情感得到陶冶。
教学的某一方面有独到之处。
简评总评。优（）良（）中（）差（）
总分。标准666666688888666
得分。现职称上课时间。
教学内容项目教师素质（12）教学目标（12）
教学设计（18）
教学过程（40）
教学效果（12）教学特色（6）
评课人（签名）：（单位公章）年月日。
小学课堂教学评价表
教学能手 评选课堂教学评价表。学校 时间执教教师评价项目。年月日第节。学生数。课题。评价人。权重得分。年级。评价指标。教态大方 自然，有感染力。衣着规范 整洁。组织 调控课堂学习的能力良好，肢体语言丰富，能有效地营造1 和谐快乐课堂。能及时捕捉生成并利用生成的资源。善于即 价。独立 熟练操作多 23...
小学体育课堂教学评价表
评价权项目数。评价要素。教学目标。教学内容。教学过程。教学方法。教学能力。教学效果。教学特色。符合 课标 大纲 要求和教材特点，符合学生实际 体现体育健康知识 基本技术 技能的传授，身心6健康发展，思想品德 体育能力 方法及情感的培养。根据教学内容科学制定教学目标，有所侧重 符合 课标 大纲 要求，...
2023年度教师课堂教学评价表
2015 2016年度教师课堂教学评价表。学生参与全程活动时间不少于20分钟 评价要求。教具 课件及课前准备充分。分值1分。班级。科目。得分。情境创设合情合理，促使学生积极主动地学习，达到。2分。完成教学目标的作用。1 目标定位准确，三维目标有机整合，灵活呈现2 教学容量适当。创造性使用教材3 学生...