评价权项目数。
评价要素。教学目标。
教学内容。
教学过程。教学方法。
教学能力。教学效果。
教学特色。符合《课标》、《大纲》要求和教材特点，符合学生实际；
体现体育健康知识、基本技术、技能的传授，身心6健康发展，思想品德、体育能力、方法及情感的培养。（根据教学内容科学制定教学目标，有所侧重）符合《课标》、《大纲》要求，选择科学；4符合学生生理、心理、身体健康状况和体育水平实5际，对运动项目教材化处理；重点准确，难点突出。6组织教学有序，严而不死，活而不乱；4教学步骤清晰，组织教学严谨，教、学、练有机结4合，根据身体需要合理设计运动负荷（强度、密度）；注重体育健康知识、锻炼方法渗透和心理素质培养。
4既要面向全体，又要注意个体差异，因材施教；4根据教学内容需要，科学选择教学方式；4对学生学习及时给予恰当的评价和反馈；4指导学生学习方法的选择和运用，通过观察、讨论、4比较、自我评价等方法，培养学生体育学习能力；采用游戏和比赛的方法，培养学生良好心理品质和4社会适应能力。
基本技能扎实，口令清晰，示范正确优美，保护帮6助得力；
教态自然，具有创设和谐教学氛围和教学情景的能6力，能驾驭教学全过程，处理偶发事件，及时进行思想品德教育的能力；
重视师生间的交流互动，保持学生学习积极性等。6能完成教学目标，掌握知识、技术、技能，并受到8思想、方法、心理素质方面的教育；能主动参与教学活动，师生关系融洽，实效性强；6学生体育兴趣盎然，情绪高涨，细心观察模仿，刻6苦锻炼，能与教师同学主动交流等。体现先进教育思想。
模式新颖有创意，在发挥学生5主体，培养创新精神和实践能力方面有突出体现；原有教材进行再加工，创新，具有地域性、民族性和民间性特征。
等级得abcd分4321
小学课堂教学评价表
教学能手 评选课堂教学评价表。学校 时间执教教师评价项目。年月日第节。学生数。课题。评价人。权重得分。年级。评价指标。教态大方 自然，有感染力。衣着规范 整洁。组织 调控课堂学习的能力良好，肢体语言丰富，能有效地营造1 和谐快乐课堂。能及时捕捉生成并利用生成的资源。善于即 价。独立 熟练操作多 23...
2023年度教师课堂教学评价表
2015 2016年度教师课堂教学评价表。学生参与全程活动时间不少于20分钟 评价要求。教具 课件及课前准备充分。分值1分。班级。科目。得分。情境创设合情合理，促使学生积极主动地学习，达到。2分。完成教学目标的作用。1 目标定位准确，三维目标有机整合，灵活呈现2 教学容量适当。创造性使用教材3 学生...
课堂教学能力评议表
盐城市中小学教师申报中 高级专业技术资格。执教者学科。单位年级。评价内容。教态亲切大方，用普通话组织教学，语言得体流畅，有感染力。教学基本功扎实，教学技能娴熟，能采用积极 多样的反馈评价方式，并能根据反馈信息及时调整教学进度和难度。目标明确具体，符合课标要求和学生实际。注重合作 能力和创新意识的培养...