教师心得体会送给班主任的箴言

发布 2024-04-28 07:35:15 阅读 8222

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送给班主任的十六字箴言

送给班主任的十六字箴言。

在《让教育融入我们的生命》的主题报告中,当讲完了我做的教育心路历程和案例分享,按惯例最后还是要做个小结。用什么来作为讲座的点睛总结呢?我在大屏幕上打出了一幅**,写上了十六个字:

“脚踏实地,仰望星空,守望成长,面向未来”。

看上去这十六个字有点空,或者多少有点喊口号的意思。其实对于我这样的一线教师来说,并不喜欢说套话空话,这组短语其实包含了我对教育本质的理解和基本做法。于是,我用了几分钟时间对在场的老师谈了自己对这十六个字的理解。

四个短语其实分成两组,前八个字为一组:“脚踏实地仰望星空”,是我对教师职业价值的基本认识。

我们当班主任的、做教师的,每天做的都是些平凡得不能再平凡的小事,甚至很琐碎,多少年如一日。所以,很多老师都会妄自菲薄,自己瞧不起自己,觉得当个老师的能有什么事业?当了领导、带头人才算是成功,才能做点大事。

于是当业务熟练、有了一点成绩之后,教师队伍会有一个分化:继续往上走,做官做名师,或是开始吃老本混日子。前者将一辈子陷于追名逐利,后者则早早把事业自己判了个死刑,人生态度变得消极,特别是结婚生子、抚养孩子之后,精力基本上转移到了自己的小家小圈子,三四十岁开始研究健康养生的大有人在。

我并非反对教师对生活质量的追求,这个与我谈的主题无关。我们的体制是产生这种现象的最大推动力,但是,我们不能因为无法改变体制机制就无所作为。所以,我说教师的工作本来就是“脚踏实地”的,但是,一定要学会时常“仰望星空”。

不要觉得“仰望星空”只能是伟人做的事,头顶同一片蓝天,谁都有仰望星空的权利和自由,职位的高低不代表心界的高低,只有时常仰望星空,才能从自己平凡的事业中感受伟大。(班主任要自己觉得自己了不起,因为我们面对的是学生,我们从事的的确是伟大的事业。现在已经很少有教师觉得自己是在做一件伟大的事了,这当然和社会风气有关,但是我们不能甘于如此,我们不要妄想着依靠什么或有什么人来拯救自己,我们要靠自己的力量完成一些事情。

信念的缺失不仅存在于新一代的学生,我们总是说现在的学生没有信念没有理想,其实我们有没有想过自己的世界观价值观也出了问题?如果我们自己没有精神没有信念,我们凭什么去影响学生?解决教师自身的问题比什么都重要,只有经常仰望星空的人才能脚踏实地地做好那些小事,才会没有职业倦怠感,才会浑身充满了动力和活力——而不论自己的努力是否会带来地位与金钱。

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