陕西省子长县瓦窑堡镇南家咀小学白艳梅。
兴趣是一种力求认识世界，不断探求新知，并带有情绪色彩的意向活动。它在人们认识和研究某种事物中起着十分重要的作用。
心理学告诉我们兴趣是成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础。一个人如果对某种事物发生兴趣，他就可以持久的集中注意力，保持清晰的感知， 激发丰富的想象力和积极的思维，产生愉快的情感的情绪体验。并能够在从事与他有关的活动中用意志去克服困难，而不感到疲倦。
小学生的积极性往往以自己的学习兴趣为转移，所以培养小学生学习数学的兴趣，是促进学生学好数学的重要动力因素，是提高教学质量的重要途径。作为数学教师，必须注意多方面激发学生的学习兴趣，调动他们学习的积极性。以便收到良好的教学效果。
面对学生的学习兴趣的培养，则应渗透到每个环节，贯穿数学教学的全过程。做到上课伊始，兴趣盎然；课在进行，兴趣愈浓；课已结束，兴趣犹存。
在新课引入中，激发学习兴趣。
精彩引入、唤发兴趣。
善始才，事半成”，精彩的课堂引入不仅能使学生迅速由抑制到兴奋，而且还会使学生把知识的学习当成一种自我需要，促进教学任务的完成。有一位老师在做公开课时时这样引入的：“同学们，今天有这么多老师来听课，我们鼓掌表示欢迎。
”鼓掌后老师说：“鼓掌这个简单的动作中，还有很多学问呢”。学生听后顿感新奇，急切地想明白个究竟，老师边示范边说：
“你们看，一只手能鼓响吗？”学生摇头，老师又举起一只手，俩手掌交着鼓，学生大笑，告诉老师只有掌心相对才能鼓响。就这样，学生对相对这一概念有了深刻的认识，为学习长方形的棱、面间的位置关系做好了铺垫，学生学习兴趣倍增。
可见，在数学教学中，选取有典型的感知材料，采用灵活多样，高效实用的教学手段和方法去探引新课，是上好新授课的重要提前和艺术。
2、生动形象，激发兴趣。
3.精心设疑，诱发兴趣。
4以动促思。
5.计算探新。
6.模型探新。
在练习作业中，培养学习兴趣。
小学生的学习兴趣一般容易激发起来，但却难以保持。针对学生兴趣不定，不持久的特点，老师要在学生的兴趣被激发起来后，采取各种教学手段，力求保持学生的兴趣，使兴趣的定向和动力作用贯穿于学生认识的全过程。
形式多样，练中生趣。
内容生动，寓练于趣。
沟通知识，启发思维。
揭示教学美，陶情操。
在教学“尾声”中，保持学习兴趣。
发展间接兴趣。
开展丰富多彩的课外活动。
2、发挥数学自身的魅力。
学习本身是一项艰苦的劳动，但只要教师善于培养学生的学习兴趣，在学生的思维和知识之间架起桥梁，学生九会感到学习九会充满乐趣，就会发现知识是一个多么有趣的世界，就会感到学习是一种需要而不是负担。
关于培养小学生英语学习兴趣的策划方案
1.引言。为全面推进素质教育，城市的小学都开设了英语课程。英语成为一门必修科目，教学质量得到了很大的提高，而农村小学英语的教学现状却不容乐观。虽然各地乡镇中心小学逐步开设英语课程，但由于师资力量比较薄弱和师生对开设英语课程的重要性认识不足等原因，严重影响了英语教学质量的提高。农村小学英语教学现状及存...
关于农村小学生英语学习兴趣的激发与培养
农村小学的生源主要自附近村庄，他们与城市里学生相比，在各方面都差别。农村学生的际面 知识面都与城学生存在差距。因而农村小在学习英语时存在定困难 一是农村子比较胆小，害羞甚至害怕说语。他们从小受周围定环境与家庭教育的影响很少讲普通话，学英语后，发也很成问题，往往显得胆小拘，不善言谈，缺乏自，易落于机械...
小学生作文兴趣的培养
作者 张德金。新校园 中旬刊 2011年第10期。摘要 科学地运用成功激励教育法，培养小学生的作文兴趣，提高写作技巧。关键词 培养 鼓励 提高 兴趣。作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是字 词 句 段 篇的综合训练，小学生常为写作文发怵，教师 家长也为孩子写不好作文着急。探索作文教学的规律...