作文教学是小学语文的一项重要内容，它惯穿于小学语文教学的全过程。写好作文对学生以后的成长具有重要的意义。而目前的作文教学却普遍存在学生怕写作文，怕上作文课，作文水平不高的现状。
分析产生这种现状的原因，我认为和学生缺乏写作的兴趣有很大关系。兴趣是发挥人的主观能动性的重要因素，因此要有效地提高学生的作文水平，就必须重视对作文兴趣的培养。只有我们引发了学生的习作冲动，调动了学生的习作情感，才能使学生广开思路，在和谐愉悦的氛围中传递信息，交流思想，在激情满怀中享受到成功的喜悦，才能使学生逐渐对习作产生兴趣。
心理学研究告诉我们："兴趣是学生认识世界，学得知识最捷径的方法"。前苏联教育家赞可夫说：
"只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。"（赞可夫《赞可夫文选精心》）可见，兴趣是直接推动儿童作文的一种强大的内在动力。学生一旦对作文产生了兴趣，就会积极主动，心情愉快地进行有效作文训练，从而调动了学生作文的自觉性，达到事半功倍的效果。
小学生作文兴趣的培养
作者 张德金。新校园 中旬刊 2011年第10期。摘要 科学地运用成功激励教育法，培养小学生的作文兴趣，提高写作技巧。关键词 培养 鼓励 提高 兴趣。作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是字 词 句 段 篇的综合训练，小学生常为写作文发怵，教师 家长也为孩子写不好作文着急。探索作文教学的规律...
小学生作文兴趣的培养
让学生愿写 乐写 三年级学生作文兴趣的培养与巩固北乡小学教师叶剑。写作 是人生不可缺少的本领。小学生写作文是写作的基础，现在学生写作文感觉比较困难的原因是，生活素材比较贫乏，总觉得没有可写的。针对这种情况我进行了 总结如下 一 教师要放开学生的手脚。对待小学生的作文，教师不要总用成年人的眼光去看，总...
小学生作文兴趣的培养
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