作者：范庭柏。
**：《学习与科普》2019年第29期。
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的具体体现，作文教学是语文教学的重点和难点，语文课程标准指出：“学生要留心观察周围的事物，乐于书面表达，增强作文的信心，要懂得习作是为了自我表达和与他人交流”。在小学教学中，大部分学生感到作文难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文失去信心，有较强的畏难情绪，不想写作文。
我觉得这种局面跟教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的联系。那么，指导学生有效作文，我觉得可以从以下几方面入手。
一、精心创设写作情景，激发学生的表达欲望。
作文教学难，首先难在学生没有写作的冲动和欲望，所以激发学生的表达欲望显得尤为重要。活动是儿童的本能，好玩是儿童的天性，因此作文教学要联系儿童的生活实际，将作文表达回归到有趣好玩的活动中，我们要充分利用班会课和中队活动时间，开展一些儿童喜闻乐见的少先队活动，还有美丽神奇的大自然，丰富学生的校园内外，生活，为他们创设写作情景，以激发学生的表达欲望。
二、训练学生独具慧眼，善于发现生活中的素材。
问渠那得清如许，为有源头活水来”，校园生活只是儿童精神世界的一个角落。我们要有大语文的概念，要让学生把眼光投向广阔的社会生活，投向美丽神奇的自然和社会。生活是学生写作的源泉，大自然是学生最好的老师，生活即是作文，作文环境即是生活。
生活就是学生的作文之水。要让学生的作文反映纷繁复杂的大千世界，让他们有话可说，有事可写，有感可发，就需要学生的作文反映他们的真实生活，表达他们的真情实感，体现童真童趣。首先要引導学生从生活中提取素材，捕捉生活中的感人情景，积累丰富的生活素材，让学生懂得作文就是用笔描绘生活，引导学生勇于去体验生活，在生活中去发现，去**。
真实的情感最能打动人，真实的感受是学生写作的第一手材料。
如何培养小学生作文兴趣
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如何培养小学生作文兴趣
文学教育 如何信养学生作文趣。问题，本班采取了以下尝试 第。一 结合文体活动 课堂。教学活动 德育活动 课外活动，圃刮冬梅。兴趣是最好的老师 对于。刚刚写作文的小学生而言，要教。他们如何写好作文，首先应该注。意培养和激发他们写作文的兴趣。小学生有很强的好奇心，任何新鲜的东西都能引起他们的兴趣，如果在...
小学生作文兴趣培养
小学生作文兴趣的培养。作文能反映出学生的语文能力，也能体现学生的语文水平。但现在学生却对语文产生了一种厌烦畏惧情绪，严重的还有排斥作文，对语文学习和写作水平产生了不好的影响。作文兴趣语文教学写作水平。一 教学生善于观察生活 感悟生活，积累生活经验和素材。正如叶圣陶先生所说 生活如泉源，文章如溪水，泉...