学校：张新小学班级：一年级姓名：日期：2012项目分值。
评价等级。得分。
)好()较好。
重点考察学生热爱祖国、热爱集体、遵纪守法、勤奋学习、尊敬师长、礼。
)一般()差。
思想素质10分貌待人、自理自律、严于律己、热爱。
生活、热爱劳动、坚持正义、诚实勇。
10分8分6
敢、富有责任感。
分4分。知识()好()较好。
重点要考察学生在了解知识的发生、()一般()差发展过程中，有无浓厚的学习兴趣，10分。
对字词、概念、法则、原理及一些具10分8分体的实践现象是否能够熟练的掌握。
6分4分。方法重点考察学生在获取知识的过程中，)好()较好。
能否主动、自主学习，既敢于想象，)一般()差。
又能够大胆提问，更善于质疑；既体10分现独立思考、**学习，又体现合作。
10分8分。
交流、研究性的学习；既尊重他人劳文。
动成果，又敢于坚持自己正确的一面，6分4分。
更愿意改正自己错误的一面。化。
能力重点考察学生搜集处理信息的能力，素分析、解决问题的能力，获取新知识()好()较好。
的能力，交流合作的能力。具体考察()一般()差。
质学生的口头表达能力、口算、速算能。
10分。力、阅读能力、写作能力、空间想象10分8分力、逻辑推理能力、分析与综合能力、
6分4分实验操作能力、调查研究的能力和社。
会实践能力等。
学业()好()较好。
学业成绩评价应包括各学科的课堂平()一般()差时成绩、单元考核成绩、期未考试成10分。
绩和学年末考试成绩与个体学生学习10分8分的提高幅度。
6分4分班主任：校长：曹善祥。
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小学生素质综合评价段力民。小学生素质综合评价。工作单位 养马庄小学教师姓名 段力民。小学生素质综合评价手册 是教育领域的一项重要改革举措。它能够更客观地反映学生的全面素质水平，提高评价方法的科学性 合理性，加强学校与社会 家庭的更广泛联系。它作为学生的成长档案，详细地记录着学生每个阶段的学习生活情况...
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贵州省小学生综合素质测评表。低段1 2年级 学校学生测评教师等级 说明 1 评价的具体内容抽签决定。2 先分项评分，计算总分以后确定等级。90分以上为特优，80 89分优秀，70 79分为良好，60 69为及格，60分以下确定为待及格。贵州省小学生综合素质测评表。中段3 4年级 学校学生测评教师等级...