小学生阅读能力策略培养

作者：叶履龙。

**：《教育周报·教育论坛》2019年第23期。

摘要：小学语文是学习的基础，它的重要性不言而喻，而要想学好语文最好的方法是多阅读。阅读理解能力对于拓宽孩子们的视野使其感知外界新鲜事物有着重要影响。

我们要持之以恒、循序渐进、扎实基础、常抓不懈让孩子们都爱上阅读，使孩子们的语文阅读理解能力不断增强。

关键词：培养 ;兴趣；习惯；方法。

小学阶段是人生的**时代，在学习中培养起来的阅读理解能力孩子们将终身受益。在小学语文教学中，当说到如何培养孩子阅读理解能力时，大家不约而同都会想到：多读！

确实阅读是孩子们学习语文很重要的一种方式，通过多读能增强语文沉淀，增强语文素养。孩子们的阅读理解能力严重孩子们对文章所表达的内容的理解和情感的熏陶。面对这种情况，结合我的教学实践就如何培养孩子们阅读理解能力谈谈我的看法和做法。

望批评指正。

一。培养孩子们浓厚的阅读兴趣。

兴趣是指人力求认识和趋向某种事物并与肯定情绪相关的个性倾向。孩子们对自己所感兴趣的事物总是心神向往，积极地把心理活动指向并集中于该事物。“兴趣是最好的老师”。

同时濃厚的阅读兴趣是需要慢慢培养的，因为读书过中程会遇到重重障碍，而孩子们阅读耐性较差，没有定性，很容易读着读着就去做其它事情了，所以培养兴趣还要有耐心。那如何培养孩子们浓厚的学习兴趣呢？我的做法是：

1.树立榜样。

榜样的力量是无穷的，而且孩子们善于模仿。于是我将鲁迅、冰心、老舍、叶圣陶等名人酷爱读书的故事讲给孩子们听，鼓励孩子们去热爱书籍，使他们爱上读书。

2.以身作则。

我充分利用时间与孩子们一起读书，阅读时流露出的真情实感能够感染学生，从而让孩子们积极主动阅读。

3.书香氛围。

我经常组织故事会、朗诵比赛、读书心得交流会等活动为孩子们创造一个充满书香的环境，在这种环境下读书耳濡目染、潜移默化自然会认识到读书的价值，会感知到读书的乐趣。