化学重视能力考查加大知识点覆盖
市二中许梅雪。
2012年新课标卷高考理科综合化学试卷共100分。选择题由原来的8小题改为7小题，但仍然为单项选择，赋分42分。七个选择题中，一般有两个有机题，是针对必修内容的。
另外五个题一般是针对物质的量、化学用语、氧化还原反应、离子反应、电化学、离子平衡、物质结构、元素周期律、反应热、化学反应速率及化学平衡、常见无机物及其应用的考查。在命题上有四个选项力求尽可能分开，以加大知识点的覆盖面的趋势。
理综化学主观题不但能较好地考查考生化学知识的综合运用，更重要的是区分和甄别考生的综合能力素质。主观题分为必做和选做两大题型。必做题题，赋分43分。
三道必做题中一般设置概念原理综合题一道，无机化学综合题一道，实验综合题一道。知识点来自于必修模块《化学1》、《化学2》和选修模块《化学反应原理》的内容。根据化学的学科体系和学科特点，具体内容包括化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础五个方面。
选做题为题，内容分别为《化学与技术》《物质结构与性质》《有机化学基础》，每题赋分15分，三题任选一题。
2012年的新课标高考化学考试大纲与去年新课标高考化学考试大纲相比，基本没有变化，化学的题型和难度将会继续保持稳定。适当加大对学科综合知识运用能力的考查，会继续体现既定的“两重”，即“重化学素养”和“重综合素质”。学科目强调的是基础知识的牢固掌握、生活与生产知识的了解、化学实验的基本能力和化学知识的综合运用。
既突出化学主干知识的考查，又表现在常规题中见新意。注重化学学科思想的把握，切实抓好中学主干知识的深刻理解和灵活运用，注意接受、吸收、整合化学信息的能力的培养，能从试题提供的新信息中，准确提取实质性内容，并与原有知识块整合、重组。重视化学实验的基本方法、技能，重视**能力的磨砺。
特别注意并培养用化学术语、文字、图表等进行规范表达和解释化学问题的能力。
从新课标考试大纲看，高考化学理综基本做到了符合“有利于高等学校选拔新生，有利于中学推进素质教育和课程改革，有利于考试科学、公正、安全、规范”的命题原则。在稳定的基础上创新，做到了稳步推进。既注重考查基本知识、基本技能、基本概念和基本方法，又在创新精神和实践能力上凸显特色。
既突出了化学是以实验为基础的学科特点，又强化了**能力的考查。
复习建议：1.梳理知识点时不留漏洞。
复习时，要以课本为纲，回归教材，注意教材上的知识点、增长点、综合点，梳理备考知识，使知识融会贯通。要抓住中等难度的题目。2.平时练习加强实验的复习。
化学实验虽然年年考，但它一直是学生“最熟悉的陌生人”，每年答题情况都不太理想。分析这几年的实验题，大多来自于课堂的演示实验和学生实验，建议学生要回归课本，弄清实验的原理、目的、要求、步骤、注意事项等实验基础知识，并能举一反三。实验命题向着“不做实验不得分”的方向努力。
因此，应重视实验部分的复习，要把实验的复习融入到平时其它板块的复习之中，那种突击复习实验、看实验的做法是不可取的。
3.归纳解题方法。
传统的死记硬背和题海战术基本失效，不赞成题海训练，但学生也要有一定量的练习，从练习卷中总结思路、方法，尤其要注意总结在解题时的逻辑推理过程。
4.强调化学基本计算，重视化学基本方法的考查。
一定要加强计算题基础运算结果的准确性和表示的科学规范性训练。尽管计算题的计算量和总体难度不大，但从前几年考生答题情况来看，失分较为严重，出现这种现象的原因一是平时轻视这部分的学习，缺乏必要的训练；二是考试常用计算器，造成计算能力的下降。
英语听力测试列入高考范围
市三中赵海燕。
同学们，2012“新”高考，你们准备好了吗？说它“新”是因为：1.
2012年的高考是自2009年“新”课改以来的第一次高考。2.这是河北省第一次高考采用全国新课标卷。
3.2012高考英语试题有新题型加入。具体情况如下：
增加听力测试；去掉单词辨音和单词拼写；情景交际七选五变为任务型阅读七选五；改错题由传统的单句改错，代之以篇章为单位的短文改错。英语写作由原来的30分减少到25分，且通过对2010和2011年全国新课标卷的分析发现，给出写作要点的半开放式的书面表达形式将成为今后高考书面英语表达命题的主流。面对如此大的变动，2012高考备考除了以往的准备之外，对于新题型我们同学们要给予更多的关注。
听力测试今年又重新被列入高考范围，多数同学感觉心里没底。其实，学校里老师会安排学生进行系统的备考。所以同学们要克服莫名的紧张情绪。
除此之外，学生应该复习常用词汇，增强熟悉度，以缩短听力测试时的反应速度；大声朗读课文或听力材料，熟悉发音，以增强辨音的能力；教师平时强调的听力应试技巧一定要掌握，并在平时测试及模考中反复进行实战演练；了解一些英语国家的文化背景，会使原本有难度的听力材料变得简单些。
任务型阅读七选五新题型，且选材范围宽泛，难易度区分较大，但想要拿到高分甚至满分也是很有希望的。希望下面几点策略会帮到你。
1.通读全文，了解文章大意。
2.通读答案，找出和文章相对应的关键词。
3.根据文章整体结构、具体内容，并结合关键词，将选项填入文中。
4.将所选答案代入文中，再次通读全文，重点考查逻辑关系和关联结构。
5.研究多余选项，确定排除理由，最终确定答。
另外通过试卷分析，我发现对于所给七个选项的错误理解是造成学生丢分的最主要原因。所以特别提醒同学们一定要理解对题干。
改错题的变化对学生提出了新要求。因为高考英语改错题是以篇章为单位的短文改错，这就要求考生有整体观念。因此，考生应先从头到尾通读全文，在正确理解或大致正确理解甚至在猜想原文的前提下，再仔细推敲需要改正或添删的内容。
找出错误并改正后，还需要再通读全文，从整体上来检查被改正后的短文意思是否通顺，逻辑概念是否严密合理，结构是否正确。牢记：改错以行为单位，每句的错误不超过两处。
半开放式写作，就是提供给考生一定的材料（包括文字提示、图、文或**结合）进行作文，这样既限制了考生随心所欲的思维，又给予考生适当的发挥空间。这种命题方式能较好地考查考生的语言组织能力、书面表达能力，以及思维能力。要提高半开放式英语作文的写作水平，除了具备一般的英文写作的基础和技巧之外，我们同学们还一定要关注社会生活，培养思维能力。
学生之间可以就共同关心的话题进行交流，这样有助于提高思维能力，培养辩证地、全面地、发展地分析问题和解决问题的能力，从而摆脱思维定势的束缚，进入更广阔的思维空间。特别提醒：英语作文拿高分，干净整齐的书写助你梦想成真。
高考备考的过程漫长而劳累。既然付出了，我们就要力求达到最好的效果。所以建议同学们科学备考。
多听老师的，少自作主张。虽然同学们之前经历过很多考试，但高考对于我们来讲还是有些陌生。教高三的教师大都有着非常丰富的高考经验，也都会制定详细的教学计划，因此我们在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步，严禁另起炉灶，单打独斗。
老师常说的“听话的孩子会在高考中取得好成绩。”就是这个意思。并且，老师布置的任务要不打折扣地完成。
对于明确的任务，如：词汇背诵，做习题等要做到做完不是目的，弄懂才算完成。对于宽泛的作业，如：
查找某一知识点的漏洞，一定要复习笔记，做相关练习题。带着问题寻求教师的个别指导，是复习阶段最有效的提高方式。
多做高考题，少做模拟题。要想熟悉高考的思路，最重要的一环就是做题。高考题是出题专家们智慧和心血的结晶，通过真题的演练，在老师的帮助提醒下考生可以准确地把握高考命脉。
同时，有些模拟题或偏或难，浪费考生时间不说，还会给学生错误的导向，总之弊大于利。当然，面对高考新题型，由于真题较少，做模拟题还是必要的。
多做阅读完形，少做单选题。我们常说：“得阅读者得天下”。
要想在高考中取得好成绩，阅读完形的持续训练是必不可少的，看看这两项在高考中所占的分值并不难明白。即使是听力、单选这样的题目也离不开审题。有些学生因为懒惰，不愿意多下功夫，一心扑在单选题上，这样的做法是不可取的。
多自己做框架式梳理，少一头扎进复习资料中。目前，市面上的辅导资料品种繁多，质量参差不齐，学生自己很难做出准确的判断。在老师帮助下集体选择一种作为复习的参考即可。
再多的书对于学生来说都是被动的接受，它的效率远远低于学生主动的总结。框架式总结使学生对知识在有了整体把握后，可以随着自己学习的不断深入，随时增添内容。在接受教师辅导时，它向教师提供一目了然的实情，使教师指导更加有的放矢。
它是查漏补缺阶段最灵活、最有效的总结方式。
多给自己正面的思想暗示，少受负面影响。高考是人才选拔的手段，高考考场拼得不仅是iq，很多聪明的学生输在了eq上。模考成绩的忽上忽下让学生的心情有时晴有时雨，放弃的思想会时不时地跳出来。
这时同学们应从正面审视自己的得失，理解低分是在提醒我们有知识漏洞，同时为我们指出了努力的方向，这是好事。再者，日常生活中应多接触乐观向上的同学，多给自己正面影响。
英语偏文科，应与理科（数理化）或偏理科（地理）的科目交叉复习。短时间用来复习词汇，或背例句，大段时间用来做套题。建议阅读理解一次完成高考量既五篇。这样可以抵御习惯性疲劳。
语文写作方面变化较大
市二中**。
今年河北省首次启用新课标高考试卷，且与宁夏、海南高考试卷一致。
2012年新课标高考语文考试大纲与去年（大纲版）语文考纲相比，“目标与要求”方面增加了“**能力”的考查，即考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和**六种能力，其形式分为必考内容：现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用和写作四大部分，选考内容：文学类文本阅读、实用类文本阅读。
现代文阅读（小阅读）改“说明文体式”为“论述文”。方法未变，难度降低了一些。
写作方面变化较大，原来的大纲版要求“能写记叙文、议**、说明文及其他常见体裁的文章”。新考纲要求“能写论述类、实用类和文学类文章”，这一改变告诉我们，新材料作文的机率加大，议**将成为主体，尤其是议论性散文。同时新考纲针对写作“有文采”这一块的要求，将过去的“词语生动”改为“用词贴切”，“文句有意蕴”改为“文句有表现力”，变化后的措辞简明扼要，不仅涵盖了过去大纲版考纲的要求，而且又丰富了“有文采”的内涵。
从新考纲上看，语言文字运用是命题求新、求活、求亮的密集区，具有创新性，有可能会继续翻新或回归老题型。但语言运用试题将始终贯穿“语文生活化”的理念，考生要注意该题与生活联系紧密，所选材料多来自于生活，考查考生生活中容易接触到的语言运用现象，要关注新课标卷的相关知识，狠抓基础。”
名师点评2019上海高考各科试卷
着眼能力检测强调思辨能力。2012年上海高考语文卷特点。2012年上海市高考语文卷命题工作，严格执行 有利于科学选拔人才，促进学生健康发展，维护社会公平 的基本方针，从阅读材料的选择到试题的编制，都力求充分体现高考的选拔功能。一 选择典型的阅读材料。考试材料的选择往往直接决定着语文试卷阅读试题的质量...
2019佛山中考各科试题分析
2012佛山中考各科试题点评分析。语文 阅读题失分严重。估计比去年总体的分数略低。但作文分要比去年要高一分左右，为38.3分。市教育局教研员唐荣缵分析道。此外，今年的阅读题失分严重，平均分大约在15 16分。阅读要真正进入到文本中去，真正去读，用好课本 唐荣缵说，语文学科的备考一定要重视语文课文的学...
2024年安徽省高考各科说明
语文篇 增加了漫画作文。语文 考试说明 和去年相比相对稳定，考试内容和要求 考试形式与试卷结构没变化，在默写的古诗文篇目和题型示例有变化。默写常见的名句名篇 方面，附录二 中删去 全日制义务教育语文课程标准 实验稿 推荐背诵的篇目中的 爱莲说 使至塞上 等四篇，取而代之的是人教版的中国古代诗歌散文欣...