学校教学工作计划。
2018—2019学年度第二学期）
一、指导思想。
在党的领导下，以教育局的“呼唤情趣，灵动课堂”的课堂教学理念为方向，全面推进学校教育教学管理工作，以开展“教学质量提升年”活动为载体，以“1237”工程（以提升教育教学质量为中心；实现教育“由外延向内涵、由应试向素质”两大转变；实施质量越升、人才兴教、教育现代化三大战略；推动教学改革、教师队伍建设、作风转变、教育信息化、安全维稳、教育脱贫、城乡一体化七大攻坚战）为指导；以李校长提出的“守、破、离”为工作重点，所有师生认真做好“三好”“三传递”，开展学校“绿色教育”；学校将继续推进在信息技术背景下，“二三四”课堂模式下“四环七步“教学法。在日常的教学中重视并提高学生的语文素养。把教育教科研落到实处，为花园学校的发展奠定基础。
二、主要工作目标。
1.通过领导深入班级检测，提升教师的教学质量意识，力争使中小学的教学成绩在全县位置前移。
2.全面强化推行语文基本能力的提升：写作能力、表达能力、书写能力。普遍提升学生的写作水平。
3.做好班主任管理工作，提升班主任的班级管理能力。同时做好控辍保学工作，杜绝贫困生失学，以保证不让一名学生掉队。
4.提高教师信息技术应用能力。全面推进教研教改：
在信息技术背景下，“二三四”课堂模式下的“四环七步”教学法，特别是对小组合作和小组展示加大研究力度，要使小组合作具有实效性，能有效的落实到每一节课中。
5.继续加强培养新教师和青年教师培训，开展师徒结对活动，在培训中让教师深入理解学校的“绿色教育”理念，对教师的“三好”“三传递”能够领悟，付诸于实际行动。使新教师在最短的时间内迅速成长起来。
使青年教师尽快成为学校的教学中坚力量，提升骨干教师的示范引领作用。
6.本学期学校继续积极开展推普活动，让教师和学生都能做到说普通话、写规范字。提升我校的省级语言文字示范校的知名度。
7.规范学校的各种实验室和微机室、图书室的管理，特别是一些化学药品的管理。进一步提高各室的使用率，真正实现各室的价值。
8.通过教师基本功比赛等活动强化教师“钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话”等教学基本功和教学技能训练。
9.丰富学生的综合实践活动，让学生在活动中得到德育教育，锻炼学生的动手操作能力，实现学生之间的团结协作。并做好对学生的健康教育工作。
10.落实好学校校本教材《成长》的实际使用，开展学生的读书活动，教师引领读书，做到教导处定期检查学生星级完成情。
况。实现学期末对学生的星级评价，逐步使读书活动成为花园学校的特色。
三、具体工作措施。
一）加强教导处日常常规管理工作。
1.开学初教导处将对以往教案书写中存在的一些问题给予说明并指导，指导教师如何做好备课。本学期将在保持通知式抽检和全检的基础上，增加不通知的临时抽检，随时掌握教师的教学动态。
在检查中发现问题将及时给予纠正，涌现出的优秀教师和教学案例也将大力表扬。最大限度调动教师工作的积极性。
2.本学期将重点检查教师的作业批改效果，教师的复批和对学生的辅导。教师要规范学生的书写，明确各科作业的要求。
每次检查将形成检查通报并进行公示，将检查的结果记入年终绩效考核作业检查一项。定期同学科作业教师集体互查，在检查过程中学习优点，指出不足，教师会在相互检查中取长补短，在检查的基础上推荐最优秀的学生作业。并形成书面表扬通报全校。
3.做好班主任管理工作。
1）专业上强化引领。让班主任充分认识自己的角色，本学期计划召开两次班主任经验交流会，相互交流经验，好的方法相互借鉴，遇到问题大家共同讨论解决。做好班级管理工作。
走出去请进来。给班主任创造更多的学习机会。
2）加强毕业班学生思想教育工作，通过召开家长会、家访等协调教师、学生和家长的关系，形成教育合力，使今年的毕。
业班的学生保持良好的学习态度。
4.进一步规范学籍管理工作，同时做好控辍保学工作，杜绝贫困生失学，以保证不让一名学生掉队。
1）通过校园宣传橱窗、校园外围墙宣传栏、学校**、黑板报、班队会、校园集会等各种途径广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。
2）建立目标责任制。充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。
3）加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。积极协调上级部门对家庭困难的学生给予帮扶，学校也开展各种活动对家庭困难的学生给予帮扶。决不让任何一名学生因为家庭困难而辍学。
5.通过不同形式的学生测试，全面了解学生的学习水平，提升教师的教学的责任意识，提升教师对不同层次学生的关注度。
1）本学期中小学将定期进行质量检测，期中和期末测试实行学区抽考，小学试卷横批的方式。测试后要召开成绩质量分析会，找出优点和不足。及时了解效果，前后比较，横向比较，针对性地进行质量分析、教师做好试卷分析、做到学校了解学生、
教师了解学生、家长了解学生。学校重要考试的结果与教师的绩效挂钩。
2）经过上一学期的跟踪测试，我们欣喜的看到学生们的进步，看到老师对此项活动的认可，所以本学期将继续开展间周一次的跟踪测试活动，并且将测试的范围扩大，涉及学科增多。全面了解学生的学习情况，了解教师的教学效率，提升教师关注每一名学生的责任意识。
6.本学期学校继续积极开展推普活动，让教师和学生都能做到说普通话、写规范字。
1）要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话。
2）每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。
3）定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用规范语言文字的情况。
4）利用推普周，开展好说普通话，写规范字的宣传教育工作。
7.规范学校的各种实验室和微机室、图书室的管理，特别是一些化学药品的管理。进一步提高各室的使用率，真正实现各室的价值。加强硬件管理和建设、规范设备的使用。
1）做好各专用教室设备的“配、管、用”工作。由专人负责管理主要包括认真执行有关设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录，提高实验器材的完好率、续用率。
2）要求我校的每位教师一方面要不断加强自身教育技术手段的培训和学习，另一方面要积极运用和整合现代手段与学科教育需要，自己制作多**课件上课，发挥现代教育技术辅助学科教学的重要作用。
3）定期对教师进行信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能。制定培训计划，对全校教师进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。
4）继续抓好图书馆建设，巩固图书馆的创建成果。加强班级图书管理员队伍建设，继续开展图书借阅活动，积极引导学生课外阅读，提高人文素养。
8.完善小学科的管理工作。
学生和家长们都应该重视体音美、英语、科学、思品等科目的学习，为了保证这些课程上得好、学得好，学生和老师都要端正学习态度，上课要有笔记。抽检学科教师平时就要注重整理题型，建立题库。在不同的学科中学生都要有自己的收获并且可展。
示。比如：美术每个月学生可有一幅成型的作品等。
9.积极给学生营造良好的综合实践活动氛围。
学生的综合实践活动的开展可以培养学生的科学**意识，增强学生之间的合作交流，陶冶学生的情操。本学期教导处利用学校的五味子、菜园等劳动实验基地，给学生开展丰富多彩的实践活动，同时要求教师给学生多设计一些形式多样的活动。
10.大力开展学生读书活动，使学生的读书活动成为花园学校的品牌。
学校已经为一年—九年级的每名学生印制了校本教材《成长》，还为每个班级购置了课外图书，以保证学生读书活动的有效开展。校本教材《成长》一书中设置了五颗星分别要求学生会背的课外古诗词内容和推荐学生阅读的书目，初中每颗星都有一篇文言文。每学期末学生根据自己完成书中星级内容进行申报，学校领导组成考评小组，对学生进行考核，确定学生是几颗星的读书之星。
能够完成五颗星的内容的学生学校将为学生颁发勋章，并颁发学生喜欢的课外图书作为奖励。围绕学生读书活动，学校还将开展学生传递好书推荐活动、学生读书交流活动。除此之外本学期将校本课给语文教师，教师要利用校本课带领学生一起读书，并且教师在本学期上一节好书推荐课，一节好书赏析课。
让读书成为学生学习生活的一部分，把花园学校打造成书香校园，让读书活动成为学校的特色。
11.全面强化推行语文基本能力的提升。
1）校内作文形式的改革。一、二年级继续推行绘本作文形式，教师根据学习内容确定绘画内容，并且结成集，上交教导处。三至八年根据教材要求完成作文并且结成集上交教导处。
（每个月各语文教师从学生的作文中评选出优秀的作文上交教导处，再由教导处整理结集）
2）在全校范围内继续举行间周一次的作文竞赛。语文教师根据学生的作文水平把学生分成五个层次，并且提前一周告诉学生作文题目，考前由学生抽签决定哪个层次的学生参加竞赛。由教师评委对作文进行打分，并对作文竞赛的成绩进行通报。
对于作文竞赛中的优秀作文。将被结成作文集，。
3）教导处本学期将定期检查学生书写，规范学生书写，规范学生的坐姿、执笔姿势。本学期还要求语文老师每节课安排5分钟的写字指导，除了每天一篇小楷，检查作业书写，还要通过每个月汉字书写过关的形式，来规范学生的书写。
12.注重学生的基础，数学从计算开始。
教导处本学期要求小学数学课课前三分钟要进行口算训练，教师可以以课件形式出示也可以是卡片的形式，每节课要求每个学生算两道或两道以上的口算题，意在督促学生对计算的重视和准确率。
二）积极开展各种形式的教师培训和教师师徒结对活动，将学校的“绿色教育”理念渗透到每一名老师心中。
1.开展新教师和青年教师培训，本学期将进一步通过业务学。
习、教师专题培训提升教师的教学理论水平，同时借助教研活动，开展教师听评课活动，实现研培结合。本学期将将进行教师达标课、青年教师过关课、青年教师提高课、示范课、教学研讨会等教研活动，让教师在相互学习中，取长补短，提高课堂教学效率，实现教育教学水平的提高。
2.本学期开展师徒结对活动，让新入职的教师分别与宗绪敏、张春玲、沈赋瑶等老师实现一对一结对子，通过帮带实现新教师的快速成长。
3.学校将开展四个一（运用先进教育理念、结合先进的现代教育技术手段上好一节达标课；解决一个教学方法上的问题；编制一套学期末测试卷；写一篇深刻的教学反思）评比活动，以及普通话、三笔字比赛活动，通过这些教师技能大比武，教师基本功大练兵活动实现教师素质的提升。
4.利用学校教师大会、国旗下讲话、展板、班级团队会等载体宣传教师与学生的“三好”“三传递”。力争在较短的时间内实现全体师生领悟“三好”“三传递”，并内化为自己的行动。
三）推进教研教改：在信息技术背景下，“二三四”课堂模式下的“四环七步”教学法。
1.教师根据自己学习内化的精华，再结合本学科的特点，自身的长处，能够体现“四环七步”的一节常态课。每个班级都配有电子白板，要充分的利用，以达到事半功倍的效果。
通过过关评选选出课改带头人。（四至八年级各科都要实施，三年级要求。
培养能力的初步形成模式框架，一二年级培养学生大声回答问题并能流利的说话。）
2.强化学生在展示过程。学生以小组为单位，明确每位学生在小组内的发言顺序，以体现小组的作用。
四）规范学校科研工作的管理和落实。
1.本学期认真核查学校课题的人员，对于已经调离学校研究人员予以替换，并将人员更换名单及时上报教科所，保证学校的课题研究能够正常开展，杜绝以往有的研究人员只挂名，不工作的情况。所有的课题研究人员，每年必须上交一份课题研究总结，对于不能完成课题研究本职工作的研究人员，要求退出课题研究团队。
2.规范学校教师的小课题研究工作，要求教师要将小课题研究落实到课堂教学中，真正实现小课题研究为教学服务，解决教学中遇到的问题。要求教师定期上交小课题研究的课例和阶段反思，对于教师上交的材料不合格的，要求教师必须整理。
对于没有按要求完成结题材料的教师，将不予以结题。
教学工作计划 学校上期教学工作计划
2 切实做好控流保学工作，确保学生巩固率达100 确保两项督导评估工作检查合格。3 积极推广素质教育，注重学生个性 特长的培养 各教研组开展好第二课堂，认真组织学生参加各种竞赛，争取取得较好成绩。4 深化教研教改工作，各教研组除有计划，还要经常性 多样性开展教研活动，要有自己的特色，同时力争我校申报...
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2019年上学期学校教育教学。工作计划。一 指导思想。根据教育局按照 以问题为导向 以管理提成效 以改革促发展 的工作思路，坚决落实 总书记在全国教育大会上对培养社会主义建设者和 人要做到 六个下功夫 的工作要求，全面贯彻党的教育方针，坚持 五育并举 大力推进素质教育，大力推进课程改革，大力加强教育...
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